常溫下，取一定量的PbI2固體配成飽和溶液 ，T時刻改變某一條件，離子的濃度變化如圖所示，（注：第一次平衡時c（I-）=2x10-3mol/L， c（Pb2+）=1x10-3mol/L）下列有關(guān)說法正確的是

A．常溫下，Ksp=2x10-6

B．溫度不變，向PbI2飽和溶液中加入少量硝酸鉛濃溶液，PbI2的溶解度不變，c（Pb2+）不變

C．T時刻改變的條件是升高溫度，PbI2的，Ksp 增大

D．常溫下Ksp[PbS]=8x10-28，向PbI2的懸濁液中加入Na2S溶液，PbI2（s）+S2-（aq）PbS（s）+2I-（aq）反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為5x1018

D

【解析】

試題分析：A、PbI2(s)Pb2＋(aq)＋2I－(aq)，Ksp=[c(Pb2＋]×[c(I－)]2=1×10－3×4×10－6=4×10－9，錯誤；B、PbI2(s)Pb2＋(aq)＋2I－(aq)，加入硝酸鉛濃溶液，反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行，PbI2的溶解度降低，錯誤；C、T時刻升高溫度，根據(jù)圖像c(I－)是降低，說明反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行，溶解度降低，錯誤；D、K=c2(I－)/c(S2－)= =5×1018A，正確。

考點：考查溶度積的計算和勒夏特列原理。

考點分析： 考點1：溶解平衡 考點2：離子濃度比較 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省穩(wěn)派教育高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知常溫下CH3COOH的電離平衡常數(shù)為Ka ，常溫下，向20mL 0.1 mol·L－1CH3COOH溶液中逐滴加入0.1 mol·L－1NaOH溶液，其pH變化曲線如圖所示（忽略溫度變化）。下列說法中正確的是

A． a點表示的溶液中由水電離出的H+濃度為1.0×10－3mol·L－1

B． b點表示的溶液c（CH3COO－）< c（Na＋）

C． b、d點表示的溶液中 相等

D． c點表示CH3COOH和NaOH恰好反應(yīng)完全

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。

（1）NO2可用水吸收，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________。利用反應(yīng)6NO2＋8NH37N2＋12H2O也可處理NO2。當轉(zhuǎn)移1.2 mol電子時，消耗的NO2在標準狀況下的體積是________L。

（2）已知：2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g) ΔH=—196.6 kJ/mol ；

2NO(g)＋O2(g) 2NO2(g) ΔH=—113.0 kJ/mol ；

①則反應(yīng)NO2(g)＋SO2(g) SO3(g)＋NO(g) ΔH 的ΔH＝________。

②一定條件下，將NO2與SO2以體積比1∶2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是___ _____。

A．體系壓強保持不變

B．混合氣體顏色保持不變

C．SO3和NO的體積比保持不變

D．每消耗1 mol SO3的同時生成1 mol NO2

③測得上述反應(yīng)平衡時NO2與SO2的體積比為1∶6，則平衡常數(shù)K＝__ ______。

（3）CO可用于合成甲醇，反應(yīng)方程式為CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g) ΔH。CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如圖所示。

該反應(yīng)ΔH________0(填“＞”或“＜”)。實際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104 kPa左右，選擇此壓強的理由是______________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長望瀏寧四縣高三一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗正確的是：

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省七市教科研協(xié)作體高三3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)-選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】

鐵和銅都是日常生活中常見的金屬，有著廣泛的用途。請回答下列問題：

（1）鐵在元素周期表中的位置 。

（2）配合物Fe(CO)x常溫下呈液態(tài)，熔點為-20．5℃，沸點為103℃，易溶于非極性溶劑，據(jù)此可判斷Fe（CO）x晶體屬于______（填晶體類型）．Fe(CO)x的中心原子價電子數(shù)與配體提供電子數(shù)之和為18，則x=______ 。Fe(CO)x在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：Fe(CO)x（s） Fe（s）+ xCO（g）。已知反應(yīng)過程中只斷裂配位鍵，則該反應(yīng)生成物含有的化學(xué)鍵類型有 、 。

（3）k3[Fe(CN)6]溶液可用于檢驗 （填離子符號）。CN-中碳原子雜化軌道類型為 ，C、N、O三元素的第一電離能由大到小的順序為 （用元素符號表示）。

（4）銅晶體銅碳原子的堆積方式如圖所示。

①基態(tài)銅原子的核外電子排布式為 。

②每個銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目 。

（5）某M原子的外圍電子排布式為3s23p5，銅與M形成化合物的晶胞如圖所示（黑點代表銅原子）。

①該晶體的化學(xué)式為 。

②已知銅和M的電負性分別為1．9和3．0，則銅與M形成的化合物屬于 （填“離子”、“共價”）化合物。

③已知該晶體的密度為ρg．cm-3，阿伏伽德羅常數(shù)為NA，

則該晶體中銅原子和M原子之間的最短距離為 pm（只寫計算式）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省七市教科研協(xié)作體高三3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

A．標準狀況下，2.24L氯氣溶于水發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA

B．10g46%的乙醇水溶液中所含氫原子數(shù)目為1.2NA

C．高溫下，0.2mol的鐵與足量的水蒸氣反應(yīng)，生成氫氣的分子數(shù)目為0.3NA

D．25℃時，100mlpH=13的Ba（OH）2溶液中OH-的數(shù)目為0.02NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市高三下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）

某無色透明溶液可能存在Na＋、Fe3＋、Ba2＋、NO3－、CO32－、HCO3－、SO42－中的幾種離子，現(xiàn)有如下操作：

Ⅰ、取適量該溶液加入CaCl2溶液無沉淀，繼續(xù)滴加鹽酸產(chǎn)生無色無味的氣體。

Ⅱ、另取該溶液滴加一定量的NaOH溶液有白色沉淀生成。

試回答下列問題：

①該溶液中一定存在的離子有______________，一定不存在的離子_____________。

②用一個離子方程式表示操作②的實驗現(xiàn)象：__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(B)【化學(xué)—有機化學(xué)基礎(chǔ)】（13分）

請根據(jù)上述合成路線，回答下列問題：

（1）氫化阿托醛所含官能團的名稱為 ；一定條件下，1 mol氫化阿托醛最多可跟 mol氫氣加成。

（2）②的反應(yīng)類型是 。

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式： 。

（4）④中所用試劑X為 。

（5）C與羧酸M在一定條件下可生成一種相對分子質(zhì)量為178的酯類物質(zhì)，則M的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（6）氫化阿托醛具有多種同分異構(gòu)體，寫出符合下列特征的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式： （寫出一種即可）。

①苯環(huán)上有兩個取代基

②苯環(huán)上的一溴代物只有兩種

③其水溶液遇FeCl3溶液呈特征顏色

④能發(fā)生加聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015四川省資陽市高一上學(xué)期學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作正確的是

A．有大量的氯氣泄漏時，用肥皂水浸濕軟布蒙面，并迅速離開現(xiàn)場

B．金屬鈉著火時，立即用水滅火

C．蒸發(fā)操作時，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱

D．用托盤天平稱取5.85 g NaCl固體

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