【題目】化合物G對(duì)白色念珠菌具有較強(qiáng)的抑制作用。G可經(jīng)下圖所示合成路線制備：

請(qǐng)回答下列問題：

(1) A→B的反應(yīng)類型是________。

(2) E中含氧官能團(tuán)的名稱為________和________。

(3) C與B互為同分異構(gòu)體，能與小蘇打反應(yīng)放出CO2，且能與SOCl2發(fā)生取代反應(yīng)生成D。寫出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。

(4) 寫出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。(不考慮立體異構(gòu))

①含有—SH結(jié)構(gòu)；

②能在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)，兩種水解產(chǎn)物均含有三種不同環(huán)境的H原子。其中一種水解產(chǎn)物既能遇FeCl3溶液顯色，又能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)。

(5) 寫出以甲苯和乙醇為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)。______________

【答案】加成反應(yīng) 羰基 酯基

【解析】

與在(CH3CH2)3N催化下加熱發(fā)生加成反應(yīng)生成，在AlCl3作用下發(fā)生重組生成，在SOCl2作用下反應(yīng)生成，與甲醇發(fā)生取代反應(yīng)生成和氯化氫，與氨水共熱生成，在POCl3催化下加熱與乙酸發(fā)生反應(yīng)生成，據(jù)此分析。

與在(CH3CH2)3N催化下加熱發(fā)生加成反應(yīng)生成，在AlCl3作用下發(fā)生重組生成，在SOCl2作用下反應(yīng)生成，與甲醇發(fā)生取代反應(yīng)生成氯化氫，與氨水共熱生成，在POCl3催化下加熱與乙酸發(fā)生反應(yīng)生成。

(1) A→B的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)；

(2) E為，含氧官能團(tuán)的名稱為羰基和酯基；

(3) C與B互為同分異構(gòu)體，能與小蘇打反應(yīng)放出CO2，且能與SOCl2發(fā)生取代反應(yīng)生成D。C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；

(4) D的一種同分異構(gòu)體：①含有—SH結(jié)構(gòu)；②能在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)，兩種水解產(chǎn)物均含有三種不同環(huán)境的H原子。其中一種水解產(chǎn)物既能遇FeCl3溶液顯色則含有酚羥基，又能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)則含有碳碳雙鍵，則符合條件的同分異構(gòu)體有或；

(5)以甲苯和乙醇為原料制備，甲苯被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成苯甲酸，苯甲酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成苯甲酸乙酯，苯甲酸乙酯與NH2NH2H2O反應(yīng)生成；乙醇被酸性高錳酸鉀氧化得到乙酸，乙酸與反應(yīng)得到；合成路線流程圖為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為認(rèn)識(shí)鐵及其化合物的性質(zhì)、分散系的性質(zhì)做了如下一組綜合實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問題：

(1)請(qǐng)寫出Fe2O3與①反應(yīng)的離子方程式______________________________。

(2)物質(zhì)②為_______________。

(3)請(qǐng)寫出FeCl3與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(4)向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液最終生成Fe(OH)3濁液，該過程的現(xiàn)象為____________ ，此過程中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表達(dá))_________________________。

(5)將FeCl3飽和溶液滴入沸水中，并繼續(xù)煮沸至紅褐色，制得分散系③為__________________，它與FeCl3溶液、Fe(OH)3濁液的本質(zhì)區(qū)別是_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于反應(yīng)mA(s) + nB(g) eC(g) + f D(g)，當(dāng)其它條件不變時(shí)，C的百分含量（C%）和壓強(qiáng)（P）的關(guān)系如圖，下列敘述正確的是

A. 化學(xué)方程式中n＜e +f

B. 達(dá)到平衡后，若升溫，v正減小，v逆增大

C. 達(dá)到平衡后，增加B的量，B的轉(zhuǎn)化率增大

D. 若B為有色物質(zhì)，達(dá)到平衡后縮小容器體積，重新達(dá)平衡后與原平衡比較氣體顏色變淺

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H2O2分解速率速率受多種因素影響，實(shí)驗(yàn)測(cè)得70℃時(shí)不同條件下H2O2濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖甲表明，其他條件相同時(shí)，濃度越大，其分解速率越快

B. 圖甲和圖乙因起始濃度不同不能比較存在對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

C. 圖丙表明，作催化劑時(shí)，濃度越大催化分解效果越好

D. 圖乙和圖丙表明，相同條件下對(duì)分解速率受影響大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙氣中通常含有高濃度SO2、氮氧化物及粉塵顆粒等有害物質(zhì)，在排放前必須進(jìn)行脫硫脫硝處理。

(1) 利用甲烷可將氮氧化物還原為氮?dú)獬�。已知�?/span>

2NO(g)＋O2(g)=2NO2(g)；ΔH＝a kJ·mol－1

CH4(g)＋2O2(g)=CO2(g)＋2H2O(g)；ΔH＝b kJ·mol－1

CH4(g)＋2NO2(g)=N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g)；ΔH＝c kJ·mol－1

反應(yīng)CH4(g)＋4NO(g)=2N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g)；ΔH＝________ kJ·mol－1。

(2) H2O2在催化劑αFeOOH的表面上，分解產(chǎn)生·OH。·OH較H2O2和O2更易與煙氣中的NO、SO2發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)后所得產(chǎn)物的離子色譜如圖1所示。

①寫出·OH氧化NO的化學(xué)反應(yīng)方程式：________。

②當(dāng)H2O2濃度一定時(shí)，NO的脫除效率與溫度的關(guān)系如圖2所示。升溫至80 ℃以上，大量汽化的H2O2能使NO的脫除效率顯著提高的原因是______________________________，溫度高于180 ℃，NO的脫除效率降低的原因是________。

(3) 工業(yè)可采用亞硫酸鈉作吸收液脫除煙氣中的二氧化硫。應(yīng)用雙陽(yáng)離子交換膜電解技術(shù)可使該吸收液再生，同時(shí)得到高濃度SO2，其工作原理如圖3所示。

① SO2氣體在________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)室生成。

②用離子方程式表示吸收液再生的原理：________。

(4) 新型納米材料氧缺位鐵酸鹽(ZnFe2Ox)能將煙氣中SO2分解除去，若1 mol ZnFe2Ox與足量SO2生成1 mol ZnFe2O4和0.5 mol S，則x＝________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸(CH3COOOH)是無色透明液體，易溶于水、易揮發(fā)，見光易分解，具有強(qiáng)氧化性的高效消毒劑，使用過氧乙酸消毒劑時(shí)通常先用水稀釋工業(yè)品過氧乙酸，然后用噴霧法對(duì)空氣與地面進(jìn)行消毒。

（1）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用密度為1.15g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的工業(yè)品過氧乙酸配制0.1mol/L過氧乙酸溶液250mL，該生用量筒量取工業(yè)品過氧乙酸體積___________________ mL，除量筒、玻璃棒、燒杯外還需要的其它儀器是__________________________________________________________________________。

（2）該學(xué)生配制前設(shè)計(jì)了下列操作，其合理的操作順序是___________________________________________（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）。

A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用量筒準(zhǔn)確量取所需體積的工業(yè)品過氧乙酸，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻

C．將已冷卻的工業(yè)品過氧乙酸沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，倒置并振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處

（3）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（選填“偏高” 、“ 偏低”或“無影響”）?

a. 容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥，含有少量蒸餾水_____________________；

b. 轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，不慎有少量溶液灑在容量瓶外___________________________；

c．量取15%的工業(yè)品過氧乙酸時(shí)，仰視量筒___________________________________；

d．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，補(bǔ)充幾滴水至刻度線____________。

（4）下列敘述正確的是__________________(填字母)。

A.可用過濾的方法將過氧乙酸溶液中混有的NaCl除掉

B.過氧乙酸包裝上應(yīng)貼的危險(xiǎn)警告標(biāo)簽應(yīng)如右圖所示

C.過氧乙酸應(yīng)注意密閉、低溫保存于棕色細(xì)口瓶中

D.過氧乙酸是一種有機(jī)物，它可以用于萃取碘水中的碘單質(zhì)

（5）過氧乙酸半小時(shí)內(nèi)會(huì)完全分解成乙酸(CH3COOH)和一種常見的氣體單質(zhì)，檢驗(yàn)該氣體單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是_________________________________________________________________________________________。

（6）如果生產(chǎn)過氧乙酸的原料CH3COONa中混有了SO42－,要想除掉SO42－請(qǐng)選擇下列試劑按照加入先后順序填空_________________________（試劑不必選完，填序號(hào)）。

①鹽酸②醋酸鋇溶液③氯化鋇溶液④醋酸⑤碳酸鈉溶液⑥碳酸氫鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁是應(yīng)用廣泛的金屬。以鋁土礦 (主要成分為Al2O3，含SiO2和Fe2O3等雜質(zhì))為原料制備鋁的一種工藝流程如圖：

注：SiO2在“堿溶”時(shí)轉(zhuǎn)化為鋁硅酸鈉沉淀。

(1)Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________；Al與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為________。

(2)“堿溶”時(shí)生成偏鋁酸鈉的離子方程式為_______________。

(3)“電解Ⅰ”是電解熔融Al2O3，電解過程中作陽(yáng)極的石墨易消耗，原因是___________。

(4)“電解Ⅱ”是電解Na2CO3溶液，原理如圖所示。陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_________，陰極產(chǎn)生的物質(zhì)A的化學(xué)式為____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用200 mL 1 mol/L 氯化鋁溶液與一定量 3 mol/L的氫氧化鈉溶液混合，可得到氫氧化鋁7.8g，請(qǐng)計(jì)算需要此氫氧化鈉溶液的體積為多少毫升？（寫計(jì)算步驟）________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】商代煉銅時(shí)，所用的礦物原料主要是孔雀石，主要燃料是木炭，在溫度1000℃左右冶煉，可能涉及的反應(yīng)有：

①Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O；

②2CuO+C2Cu+CO2↑；

③CuO+COCu+CO2；

④CO2+C2CO。

(1)從四種基本反應(yīng)類型來看，①②④的反應(yīng)類型分別為①___________，②___________，④___________。

(2)反應(yīng)③中，____________發(fā)生氧化反應(yīng)，__________發(fā)生還原反應(yīng)。

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