(12分)工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來(lái)合成甲醇:
CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH =-akJ·mol-1
(1)上圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線。
① a __0(填“>” “<” “=”)。
② 下列說法正確的是_ _(填序號(hào))。
a.1 molCO(g) 和2 mol H2(g) 所具有的能量小于1 mol CH3OH(g) 所具有的能量
b.將1 molCO(g) 和2 mol H2(g) 置于一密閉容器中充分反應(yīng)后放出a KJ的熱量
c.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),上述熱化學(xué)方程式中的a值將減小
d.如將一定量CO(g) 和H2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng)后放熱a KJ,則此過程中有1 mol CO(g) 被還原
(2)在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出CO2與太陽(yáng)能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇,其過程如下圖所示:
① 該合成路線對(duì)于環(huán)境保護(hù)的價(jià)值在于_ _。
② 15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2)水溶液具有弱堿性,上述合成線路中用作CO2
吸收劑。用離子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱堿性的原因:
。
(3)甲醇燃料電池的工作原理如下左圖所示。該電池工作時(shí),c口通入的物質(zhì)發(fā)生的電極
反應(yīng)式為:_ _。
(4)以上述電池做電源,用上右圖所示裝置,在實(shí)驗(yàn)室中模擬鋁制品表面“鈍化”處理的過程中,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變渾濁,原因是(用相關(guān)的電極反應(yīng)式和離子方程式表示):
_ 。
(1)① >(2分) ②d(2分)
(2)① 有利于防止溫室效應(yīng)(2分)
② HOCH2CH2NH2 + H2OHOCH2CH2NH3++ OH-(2分)
(3) O2+4e-+4H+ = 2H2O(2分);
(4) Al-3e-=Al3+(1分) Al3++3HCO3- = Al(OH)3↓+3CO2↑(2分)
或Al-3e-+3HCO3- = Al(OH)3↓+3CO2↑(2分)
解析:考查外界條件對(duì)平衡的影響以及電化學(xué)的應(yīng)用等。
(1)根據(jù)圖像可知,溫度為T2的曲線先達(dá)到平衡狀態(tài),所以T2大于T1。隨著溫度的升高,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率是降低的,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以正反應(yīng)是放熱反應(yīng),a大于0;反應(yīng)放熱,說明反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,a不正確。反應(yīng)是可逆反應(yīng),1 mol CO(g)和2mol H2(g)不可能生成1mol甲醇,所以放出的熱量要小于akJ,b不正確。反應(yīng)熱與物質(zhì)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)有關(guān),與平衡的移動(dòng)方向無(wú)關(guān),c不正確。所以選項(xiàng)d是正確的。
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)化可知生成的CO2用來(lái)合成甲醇,所以有利于可知溫室效應(yīng);根據(jù)乙酸胺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,分子中的氨基可以結(jié)合水電離出的氫離子,從而破壞水的電離平衡,使溶液中OH-濃度大于氫離子濃度,溶液顯堿性。
(3)原電池中負(fù)極是失去電子的,甲醇在反應(yīng)中是還原劑失去電子被氧化,因此甲醇在負(fù)極通入。根據(jù)燃料電池的結(jié)構(gòu)可判斷氫離子向右側(cè)移動(dòng),所以右側(cè)是正極,左側(cè)電極是負(fù)極。因此氧氣在右側(cè)通入,所以c處的電極反應(yīng)式為O2+4e-+4H+ = 2H2O。
(4)根據(jù)電解池的結(jié)構(gòu)可知,鋁是陽(yáng)極,失去電子生成鋁離子進(jìn)入溶液中。由于電解質(zhì)是碳酸氫鈉溶液,所以生成的鋁離子和碳酸氫鈉水解相互促進(jìn),從而生成氫氧化鋁沉淀。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
c(CH3OH) |
c(CO)×c2(H2) |
c(CH3OH) |
c(CO)×c2(H2) |
b-a-4c |
2 |
b-a-4c |
2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
c(CH3OH) |
c(CO)?c2H(2) |
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c(CO)?c2H(2) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
[CH3OH] |
[CO][H2]2 |
[CH3OH] |
[CO][H2]2 |
b-a-4c |
2 |
b-a-4c |
2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
c(CH3OH) |
c(CO)?c2(H2) |
c(CH3OH) |
c(CO)?c2(H2) |
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