體積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），從開始到平衡過程中保持不變的是（　�。�
A、氣體的總物質(zhì)的量
B、氣體的密度
C、氣體壓強(qiáng)
D、氣體的平均式量
考點(diǎn)：化學(xué)平衡建立的過程
專題：化學(xué)平衡專題
分析：A、反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減少的反應(yīng)分析；
B、反應(yīng)達(dá)到平衡氣體質(zhì)量不變，體積也不變分析；
C、氣體壓強(qiáng)之比等于氣體物質(zhì)的量之比；
D、氣體質(zhì)量不變，物質(zhì)的量減少，氣體平均式量增大．
解答： 解：A、反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），是氣體體積減少的反應(yīng)，從開始到平衡過程中氣體的總物質(zhì)的量減小，故A不符合；
B、根據(jù)密度=
m 總
V
，反應(yīng)從開始到平衡過程中氣體的總質(zhì)量保持不變，體積也不變，所以氣體的密度也不變，故B符合；
C、氣體壓強(qiáng)之比等于氣體物質(zhì)的量之比，反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量減小，所以從開始到平衡過程中氣體壓強(qiáng)減小，故C不符合；
D、氣體平均式量=
m
n
，反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變，物質(zhì)的量減小，所以從開始到平衡過程中氣體的平均式量增大，故D不符合；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)平衡的分析應(yīng)用，反應(yīng)特征和反應(yīng)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用是解題關(guān)鍵，題目較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用鉑電極電解AgNO3飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%），當(dāng)銀完全析出時(shí)，陽極上放出5.6L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），此時(shí)溶液密度為1.038g?cm-3．求：
（1）電解前AgNO3溶液的質(zhì)量為
 
；
（2）陰極上析出銀的質(zhì)量為
 
；
（3）電解后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（4）電解后溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

取4.6g由等物質(zhì)的量的飽和一元醇和一元酸組成的混合物，向其中投入足量的鈉，收集到氫氣1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），此混合物的組成是（　　）
A、甲酸和乙醇
B、甲醇和丁酸
C、甲酸和丙醇
D、甲醇和丙酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的組合是（　�。�
①用溴水除去混在苯中的己烯，分液得到純凈的苯
②將電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的乙炔通入溴水中，溴水褪色，證明乙炔和溴水發(fā)生了加成反應(yīng)
③將溴乙烷和NaOH乙醇溶液混合共熱，生成的氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液，酸性高錳酸鉀溶液褪色，說明有乙烯生成
④用淀粉碘化鉀試紙和白醋溶液可以檢驗(yàn)加碘鹽中的碘元素
⑤油脂在NaOH稀溶液中發(fā)生水解反應(yīng)后，若靜置不分層，說明水解完全
⑥丙氨酸中有手性碳原子．
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在t℃時(shí)，AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示．又知t℃時(shí)，AgCl的Ksp=4×10-10，下列說法不正確的是（　　）
A、在t℃時(shí)，AgBr的Ksp為4.9×10-13
B、圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是向AgBr飽和溶液中加入NaBr固體后的溶液
C、圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是AgBr的不飽和溶液
D、AgCl沉淀能較容易轉(zhuǎn)化為AgBr沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國將2011年定為國際化學(xué)年，主題為化學(xué)--我們的生活，我們的未來．下列敘述中不能體現(xiàn)這一主題的是（　�。�
A、合成光纖，讓通訊更快捷
B、合成藥物，讓人類更健康
C、環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居
D、聚烯飯盒，讓生活更便捷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列與實(shí)驗(yàn)操作或離子檢驗(yàn)有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A、稱量一定質(zhì)量NaCl固體時(shí)，沒有用燒杯，直接放在右盤的濾紙上
B、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42ˉ
C、蒸發(fā)時(shí)，待水分完全蒸干后才能停止加熱
D、加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液既無沉淀又無氣體產(chǎn)生，再加入硝酸銀溶液，立刻產(chǎn)生白色沉淀，一定有Clˉ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、用Ba（NO3）2溶液鑒別Cl-，CO32-和SO42-
B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿玻璃棒注入蒸餾水中
C、用玻璃棒蘸取溶液，點(diǎn)在濕潤的pH試紙上測定某溶液pH
D、檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠸O42-時(shí)，應(yīng)取少量該溶液，依次加入氯化鋇溶液和稀鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家肥料的綜合利用，某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷、CO2、氮?dú)獾幕旌蠚怏w．2.016升（標(biāo)準(zhǔn)狀況）該氣體通過盛有紅熱CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)生反應(yīng)：CH4+4CuO
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CO2+2H2O+4Cu．當(dāng)CH4完全反應(yīng)后，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減輕4.8克．將該反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通過過量澄清石灰水中，充分吸收，生成沉淀8.5克．
（1）原混合氣體中CH4的物質(zhì)的量為
 
mol；
（2）原混合氣體中N2的體積分?jǐn)?shù)為
 
．

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