甲醇既是重要的化工原料,又可稱為燃料。利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的主反應(yīng)如下:
①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH1=-99 kJ·mol-1
②CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) ΔH2=—58 kJ·mol-1
③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH3=+41 kJ·mol-1
回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)平衡常數(shù)K的表達式為 。下圖中能正確反映該反應(yīng)平衡常數(shù)K隨溫度變化關(guān)系的曲線為 (填“a”或“b”),其判斷理由是 。
(2)合成氣的組成時,體系中的CO平衡轉(zhuǎn)化率(a)隨溫度升高而減小,分析其主要原因有:反應(yīng)①為放熱反應(yīng),平衡向左移動,使得體系中CO的量增大;還有 。
(3)若在一定條件下,容積恒定為VL的反應(yīng)室中充入amolCO與2amolH2,在催化劑作用下僅發(fā)生反應(yīng)①,下列措施一定使c(CH3OH)/c(CO)增大的是 (填字母)。
A.升高溫度 B.充入Ar(g)使體系的總壓增大
C.恒溫恒容再充入H2 D.恒溫恒容再充入a mol CO和2a mol H2
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)某;瘜W(xué)實驗興趣小組在“探究鹵索單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入l~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
提出問題 Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(1)猜 想:①甲同學(xué)認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 (填化學(xué)式,下同)所致。
②乙同學(xué)認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含 所致。
(2)設(shè)計實驗并驗證
丙同學(xué)為驗證乙同學(xué)的觀點,選用下列某些試劑設(shè)計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點確實是正確的。
供選用的試劑:a.酚酞試液;b.CCl4;c.無水酒精;d.KSCN溶液。
請你在下表中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號)
選用試劑 | 實驗現(xiàn)象 | |
方案1 | ||
方案2 |
(3)結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+。故在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入l~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為 。
(4)實驗后的思考
①根據(jù)上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是: (填離子的化學(xué)式)。
②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標準狀況),溶液中有1/2的Br-被氧氣成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)四種短周期元素W、X、Y、Z,原子序數(shù)依次增大,請結(jié)合表中信息回答下列問題。
W | X | Y | Z | |
結(jié)構(gòu) 或性質(zhì) | 最高價氧化物對應(yīng)的水 化物與其氣態(tài)氫化物反 應(yīng)得到離子化合物 | 焰色反應(yīng)呈黃色 | 在同周期主族元素形成的簡單離子中,離子半徑最小 | 最高正價與最 低負價之和為6 |
(1)W元素和氫可形成離子化合物,其電子式為 。
(2)Y元素和Z元素可形成YZ3化合物,可用于凈水劑,凈水原理 (用離子方程式表示)。
(3)①下列可作為比較X和Y金屬性強弱的依據(jù)是 (填序號)。
a.最高價氧化物的水化物的堿性 b.相應(yīng)硫酸鹽水溶液的pH
c.單質(zhì)與水反應(yīng)的難易程度 d.單質(zhì)與酸反應(yīng)時失去的電子數(shù)
②由X、Y、氫、氧四種元素所組成的化合物,能與鹽酸以1:4反應(yīng)生成兩種常見鹽和水,則該化合物的化學(xué)式為 。
(4)W的一種氫化物HW3可用于有機合成,其酸性與醋酸相似。體積和濃度均相等的HW3與X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物混合,混合后溶液中離子濃度由大到小的順序是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖南省高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,向0.25 mol·L-1的硫酸溶液中逐滴加入物質(zhì)的量濃度相同的氫氧化鋇溶液,生成沉淀的量與加入氫氧化鋇溶液的體積關(guān)系如圖所示,a、b、c、d分別表示實驗不同時刻的溶液,下列有關(guān)說法中正確的是
A.硫酸溶液的體積為30 mL
B.b時刻溶液中SO42-的濃度約為0.125 mol·L-1
C.d時刻溶液的pH約為13
D.溶液的導(dǎo)電能力:c<d=b<a
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆安徽省皖南八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鹵族元素是典型的非金屬元素,鹵素單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中都有重要的用途。
(1)同主族元素的電負性大小存在一定的規(guī)律,鹵族元素(F、Cl、Br、I)中,電負性最大的是 。
(2)不同鹵素原子之間可形成鹵素互化物,如IBr、BrI3、BrF5、IF,等。鹵素互化物中的化學(xué)鍵類型是 (填標號)。
A.極性鍵 B.非極性鍵 C.離子鍵 D.σ鍵
(3)BeCl2的分子空間構(gòu)型為__________;BF3分子中B-F鍵的鍵角為_____________。
(4)CCl4分子中的C原子和NF3分子中的N原子的雜化方式是否相同? 。如果相同,則其雜化方式為 ;如果不相同,則其雜化方式分別為 。(后兩個空只能填一個,若兩空都填,則不給分)
(5)HF的相對分子質(zhì)量小于HC1,但其沸點卻高于HC1,其原因是________________
(6)由F、Mg、K三種元素形成的某種晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示,晶胞邊長為anm,該晶體的化學(xué)式為_________________________;列式計算該晶體的密度(g.cm-3)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不利于“開源節(jié)流”的是
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/p>
B.大力開采煤、石油和天然氣,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的能源需求
C.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
D.減少資源消耗,注重資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于Cl2性質(zhì)的說法正確的是
A.密度比空氣小 B.是無色無味的氣體
C.能使干燥的有色布條褪色 D.可與NaOH溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省大田市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A~G各物質(zhì)間的關(guān)系如圖,其中B、D為氣態(tài)單質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)C、E分別為 、 。(填名稱)
(2)反應(yīng)①可選用不同的A進行,若反應(yīng)在常溫下進行,其化學(xué)方程式為 。
(3)請設(shè)計實驗檢驗F、G的混合溶液中F的金屬陽離子。(寫出試劑、操作、現(xiàn)象、結(jié)論) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省青島市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室配制500mL0.2mol•L﹣1的FeSO4溶液,具體操作步驟為:
①在天平上稱取一定質(zhì)量的綠礬(FeSO4•7H2O),把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使其完全溶解;
②把制得的溶液小心的注入500mL的容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中滴加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處時,改用膠頭滴管小心滴加,直到溶液的凹液面恰好與刻度線相切為止;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次的洗滌液都轉(zhuǎn)入容量瓶中,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞好,充分搖勻。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)用托盤天平稱取的綠礬的質(zhì)量為: ;
(2)上述操作的正確順序為: ;
(3)本次實驗過程中多次用到玻璃棒,在溶解時玻璃棒的作用是: ,在移液時玻璃棒的作用是: .
(4)觀察液面時,若俯視刻度線,會使所配制的溶液的濃度 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”下同);加蒸餾水時不慎超過了刻度線后倒出部分溶液,使液面與刻度線相切,會 ;
(5)用ρ=1.84g•mL﹣1,質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制200mL1mol•L﹣1的稀硫酸與上述配制溶液的步驟上的差別主要有三點:
①計算:理論上應(yīng)取濃硫酸的體積V= mL(精確到小數(shù)點后兩位);
②量取:由于量筒是一種粗略的量具,如想精確量取,必需選用 (填儀器名稱).
③溶【解析】
稀釋濃硫酸的方法 .
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