5.醫(yī)學(xué)上在進(jìn)行胃腸疾病的檢查時(shí),利用X射線對(duì)BaSO4穿透能力較差的特性,常用BaSO4做內(nèi)服造影劑,這種檢查手段稱(chēng)為鋇餐透視.
Ⅰ.請(qǐng)寫(xiě)出BaSO4能作為鋇餐透視的另外一個(gè)理由:BaSO4既不溶于水,也不溶于酸,可經(jīng)人體排出體外,不會(huì)引起B(yǎng)a2+中毒.
Ⅱ.請(qǐng)用文字?jǐn)⑹龊碗x子方程式說(shuō)明鋇餐透視時(shí)為什么不用BaCO3?BaCO3遇到胃酸生成Ba2+會(huì)使人中毒,反應(yīng)離子方程式為:BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑.
Ⅲ.某課外活動(dòng)小組為探究BaSO4的溶解度,分別將足量BaSO4放入:
①5mL水
②20mL 0.5mol•L-1的Na2SO4溶液
③40mL 0.2mol•L-1的Ba(OH)2溶液
④40mL 0.1mol•L-1的H2SO4溶液中,溶解至飽和.
(1)以上各溶液中,c(Ba2+)的大小順序正確的是A,BaSO4的溶解度的大小順序?yàn)镃(填序號(hào)).
A.③>①>④>②B.③>①>②>④
C.①>④>③>②D.①>③>④>②
(2)已知25℃時(shí),Ksp(BaSO4)=1.1×10-10,上述條件下,溶液③中的c(SO42-)為5.5×10-10mol/L,溶液②中c(Ba2+)為2.2×10-10mol/L.
(3)某同學(xué)取同樣的溶液③和溶液④直接混合,則混合溶液的pH為13(假設(shè)混合后溶液的體積為混合前兩溶液的體積之和).

分析 Ⅰ.硫酸鋇不溶于酸和水,鋇離子有毒;
Ⅱ.BaCO3的溶解平衡:BaCO3?Ba2++CO32-,H+能與CO32-反應(yīng)生成水和二氧化碳,促進(jìn)溶解平衡正向移動(dòng);
Ⅲ.(1)含有相同的離子能抑制硫酸鋇的溶解,難溶物質(zhì)向更難溶物質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,硫酸根離子或鋇離子濃度越大,硫酸鋇的溶解度越小;  
(2)根據(jù)硫酸鋇的溶度積常數(shù)計(jì)算硫酸根離子和鋇離子濃度;
(3)先計(jì)算混合溶液中氫氧根離子濃度,再根據(jù)離子積公式計(jì)算氫離子濃度,從而確定溶液的pH值.

解答 解:Ⅰ.BaSO4既不溶于水,也不溶于酸,可經(jīng)人體排出體外,不會(huì)引起B(yǎng)a2+中毒,所以常用BaSO4做內(nèi)服造影劑,故答案為:BaSO4既不溶于水,也不溶于酸,可經(jīng)人體排出體外,不會(huì)引起B(yǎng)a2+中毒;
Ⅱ.硫酸鋇不溶于水和酸,但胃酸可與CO32-反應(yīng)生成水和二氧化碳,使CO32-濃度降低,從而使平衡BaCO3(s)?Ba2+(aq)+CO32-(aq) 向溶解方向移動(dòng),使Ba2+濃度增大,且Ba2+有毒,所以不能用碳酸鋇代替硫酸鋇,反應(yīng)離子方程式為:BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2↑,
故答案為:BaCO3遇到胃酸生成Ba2+會(huì)使人中毒,反應(yīng)離子方程式為:BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑;
Ⅲ.(1)根據(jù)難溶電解質(zhì)的溶度積常數(shù)知,溶液中硫酸根離子濃度越大,硫酸鋇的溶解度越小,鋇離子濃度越低,氫氧化鋇能抑制硫酸鋇的電離,但氫氧化鋇溶液中含有鋇離子,所以鋇離子濃度最大;水中的鋇離子濃度次之;硫酸鈉溶液和硫酸溶液中都含有硫酸根離子,抑制硫酸鋇的電離,硫酸鈉中的硫酸根濃度大于硫酸中的濃度,所以硫酸鈉溶液中鋇離子的濃度小于硫酸溶液中鋇離子濃度,所以鋇離子濃度大小順序是:③>①>④>②;硫酸鋇溶液中加入硫酸根離子和鋇離子都會(huì)導(dǎo)致硫酸鋇的沉淀溶解平衡逆移,硫酸鋇的溶解度減小,硫酸根離子或鋇離子濃度越大,硫酸鋇的溶解度越小,所以BaSO4的溶解度的大小順序:①>④>③>②,
故答案為:A;C;
(2)已知25℃時(shí),Ksp(BaSO4)=1.1×10-10,上述條件下,溶液③中的c(SO42-)=$\frac{Ksp}{c(B{a}^{2+})}$=$\frac{1.1×1{0}^{-10}}{0.2}$=5.5×10-10mol/L,②中c(Ba2+)=$\frac{1.1×1{0}^{-10}}{0.5}$=mol/L=2.2×10-10mol/L,
故答案為:5.5×10-10mol/L;2.2×10-10mol/L;
(3)40mL 0.2mol•L-1的Ba(OH)2溶液和40mL 0.1mol•L-1的H2SO4溶液中混合后溶液中c(OH-)=$\frac{(0.2-0.1)mol/L×2×0.04L}{0.04L×2}$=0.1mol/L,則c(H+)=10-13 mol/L,所以pH=13,
故答案為:13.

點(diǎn)評(píng) 本題考查難溶電解質(zhì)及酸堿混合,為高頻考點(diǎn),把握溶解平衡、Ksp計(jì)算、酸堿混合時(shí)pH計(jì)算等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)反應(yīng)原理的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.現(xiàn)有mg某氣體它由雙原子分子構(gòu)成,它的摩爾質(zhì)量為Mg•mol-1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該氣體的物質(zhì)的量為m/M mol
B.該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4m/M L
C.該氣體中所含的原子總數(shù)為mNA/M個(gè)
D.該氣體溶于1L水中(不考慮發(fā)生反應(yīng)),所得溶液的物質(zhì)的量濃度為m/M mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.40gD216O與36g H216O的物質(zhì)的量之比是1:1,分子中所含質(zhì)子數(shù)之比是1:1,所含中子數(shù)之比是5:4,它們分別與Na反應(yīng)時(shí),所放出氣體體積之比(同條件)是1:1,質(zhì)量之比是2:1.

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13.介紹新技術(shù),揭露偽科學(xué)是教育工作者的義務(wù),下列各項(xiàng)不屬于偽科學(xué)的是( 。
A.月餅中放置用小袋包裝的生石灰防止月餅氧化變質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.(1)3.01×1023個(gè)H2O的物質(zhì)的量為0.5mol,其中,所有的原子的個(gè)數(shù)為1.5NA(用NA表示),所有的電子的物質(zhì)的量為5mol.
(2)5molCO的質(zhì)量為140g,標(biāo)況下的體積是112L.相同質(zhì)量的H2、NO、O2、Cl2四種氣體中,在同溫同壓下體積最大的是H2

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10.王同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi),你認(rèn)為分類(lèi)合理的一組是
①CaO+H2O=Ca(OH)2;②Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;③Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O;
④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;⑤2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.( 。
A.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③B.屬于化合反應(yīng)的是①②
C.屬于有化合價(jià)變化的反應(yīng)是④⑤D.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.某無(wú)色溶液與NH4HCO3作用能產(chǎn)生氣體(可加熱),此溶液中可能大量共存的離子組是( 。
A.Mg2+、H+、Zn2+、SO42-B.Na+、Ba2+、OH-、SO42-
C.MnO4-、K+、H+、SO42-D.K+、NO3-、OH-、Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時(shí)間后,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
①試管內(nèi)液面上升 
②試管內(nèi)溶液變紅
③試管內(nèi)液面不上升
④試管內(nèi)溶液變藍(lán) 
⑤試管內(nèi)溶液不變色.
A.①②B.①④C.②③D.③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.浙江省從2013年12月1日零時(shí)起,車(chē)用汽油升級(jí)為“國(guó)Ⅳ”標(biāo)準(zhǔn),汽油中的硫含量下降三分之二,對(duì)二氧化硫的排放有了大大的改善,SO2可以用Fe(NO33溶液吸收,某化學(xué)興趣小組對(duì)SO2和Fe(NO33溶液的反應(yīng)[0.1mol•L-1的Fe(NO33溶液的pH=2]做了相應(yīng)探究.
探究Ⅰ:
(1)某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取12.8g銅片和20mL 18mol•L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)同學(xué)們認(rèn)為還有較多的硫酸剩余.

①配制1.0mol•L-1的Fe(NO33溶液,需準(zhǔn)確稱(chēng)量一定質(zhì)量的Fe(NO33固體,在燒杯中溶解恢復(fù)到室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再經(jīng)過(guò)洗滌、定容、搖勻可配得溶液,請(qǐng)回答將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中的操作方法用玻璃棒引流,玻璃棒的底部要在容量瓶的刻度線以下且玻璃棒不能碰到容量瓶口.
②該同學(xué)設(shè)計(jì)求反應(yīng)后余酸的物質(zhì)的量的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量.其方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列方案中不可行的是A(填字母).
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱(chēng)量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱(chēng)重
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔縉a2S溶液后,測(cè)量所得沉淀的質(zhì)量
C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
探究Ⅱ:
(2)為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)彈簧夾,向裝置中通入一段時(shí)間的N2,關(guān)閉彈簧夾.
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因,提出下列三種猜想:
猜想1:SO2與Fe3+反應(yīng);
猜想2:在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng);
猜想3:猜想3:SO2在酸性條件下都與Fe3+、NO3-反應(yīng);
①按猜想1,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是Ba2++SO2+2Fe3++2H2O═BaSO4↓+4H++2Fe2+;(可分步寫(xiě)SO2+2Fe3++2H2O═SO42-+4H++2Fe2+,Ba2++SO42-═BaSO4↓),
證明該猜想1中生成的還原產(chǎn)物,某同學(xué)取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液,紫紅色褪去,請(qǐng)分析該同學(xué)做法是否正確不正確(填“正確”或“不正確”),理由是SO2也可以使酸性高錳酸鉀褪色.
②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO33溶液替換為等體積的下列某種溶液,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).應(yīng)選擇的替換溶液是c(填序號(hào)).
a.1.0mol•L-1稀硝酸
b.pH=1的FeCl3溶液
c.6.0mol•L-1NaNO3和0.2mol•L-1鹽酸等體積混合的溶液.

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