下列各反應(yīng)的能量變化分別用如下形式的示意圖表示,其中正確的是( 。
A、精英家教網(wǎng)
化石燃料的燃燒
B、精英家教網(wǎng)
植物的光合作用
C、精英家教網(wǎng)
氫氣與氧氣反應(yīng)
D、精英家教網(wǎng)
氫氣與氯氣反應(yīng)
分析:A、化石燃料燃燒是放熱反應(yīng);
B、植物光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程;
C、氫氣和氧氣的反應(yīng)過程中斷裂化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵放出能量,放出的能量大于吸收的能量,反應(yīng)過程中放熱;
D、氫氣和氯氣的反應(yīng)過程中拆化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵放出能量,反應(yīng)放出的能量高于吸收的能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng).
解答:解:A、化石燃料燃燒是放熱反應(yīng),反應(yīng)物的能量高于生成物,圖象不符合,故A錯誤;
B、植物光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程,過程中反應(yīng)物能量低于生成物,故B錯誤;
C、氫氣和氧氣的反應(yīng)過程中斷裂化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵放出能量,放出的能量大于吸收的能量,反應(yīng)過程中放熱,反應(yīng)物能量高于生成物,圖象符合能量變化,故C正確;
D、氫氣和氯氣的反應(yīng)過程中拆化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵放出能量,反應(yīng)放出的能量高于吸收的能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)物能量高于生成物,圖象不符合,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化的特征和反應(yīng)實質(zhì)分析應(yīng)用,掌握能量變化和反應(yīng)前后能量守恒是解題關(guān)鍵,注意光合作用的實質(zhì)理解,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)反應(yīng)的能量變化示意圖.據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?菏澤二模)合成氨反應(yīng)(N2(g)+3H2(g)?2NH3(g))在工業(yè)生產(chǎn)中的大量運用,滿足了人口的急劇增長對糧食的需求,也為化工生產(chǎn)提供了足夠的原料.按要求回答下
列問題:
(1)合成氨反應(yīng)的能量變化如圖所示,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方式為:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92KJ/mol
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92KJ/mol

(2)在溫度恒定為298K,體積恒定為10L的密閉容器中加入氫氣、氮氣的物質(zhì)的量分別為0.7mol、0.6mol,平衡時測得氮氣的轉(zhuǎn)化率為
13
,則此溫度下題給該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
4×104
4×104

(3)標(biāo)況下,若將22.4mL的氨氣通入100mLpH為2的鹽酸中,則溶液中各離子濃度的順序由大到小為
c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+
c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+

(4)將氨氣通入盛有CaSO4懸濁液的沉淀池中,再通入足量的CO2,過濾后即可得到(NH42SO4.該過程的化學(xué)方程式為
CaSO4+2NH3+2CO2+2H2O=Ca(HCO32↓+(NH42SO4
CaSO4+2NH3+2CO2+2H2O=Ca(HCO32↓+(NH42SO4
,由此可知Ksp(CaSO4
大于
大于
Ksp(CaCO3)(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?聊城一模)下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:0111 會考題 題型:單選題

下列各反應(yīng)的能量變化分別用如下形式的示意圖表示,其中正確的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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