【題目】用石墨作電極,電解下列物質(zhì)的水溶液,實質(zhì)上與電解水一致的是( )
A.NaOH
B.NaCl
C.CuSO4
D.CuCl2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知CaSO4受熱分解,由于受熱溫度不同,氣體成分也不同.氣體成分可能為SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組準備通過系列實驗探究CaSO4分解生成的氣體,進而確定CaSO4分解的化學方程式.
(1)[提出猜想]Ⅰ.所得氣體的成分可能只含SO3一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有二種;(填分子式)
(2)Ⅲ.所得氣體的成分可能含有 SO2、SO3、O2三種.[設計實驗]
該化學課外活動小組準備通過測定D裝置的增重以及量筒中水的體積,來探究CaSO4分解生成的氣體成分,進而確定CaSO4分解的化學方程式.
[實驗過程]
根據(jù)上述實驗方案進行試驗.已知實驗結束時,CaSO4完全分解.
請結合以下實驗現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)進行分析:
①若實驗結束時,G中量筒沒有收集到水,則證明猜想正確.(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)
②若實驗結束時,裝置D的總質(zhì)量增加,能否斷定氣體產(chǎn)物中一定含有SO2而不含SO3?請說明理由: .
③該實驗設計中,容易給測定帶來較大誤差的因素有 .
(寫出一種即可)
④經(jīng)改進后,有兩組同學進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗測得數(shù)據(jù)也不同,
相關數(shù)據(jù)如下:
實驗小組 | 稱取CaSO4 | 裝置D增加 | 量取氣體體積的裝置測量的氣體體積 (折算成標準狀況下氣體的體積) (mL) |
一 | 4.08 | 2.56 | 224 |
二 | 5.44 | 2.56 | 448 |
請通過計算,推斷第二組同學得出的CaSO4分解的化學反應方程式:
第二組: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】莽草酸可用于合成藥物達菲,其結構簡式如圖,下列關于莽草酸的說法正確的是( )
A.分子式為C7H6O5
B.分子中含有2種官能團
C.可發(fā)生加成和取代反應
D.在水溶液中羥基和羧基均能電離出氫離子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】加熱下列物質(zhì)發(fā)生反應,反應中有兩種以上元素參加氧化還原的是
A.HNO3B.NaHCO3C.Cu(NO3)2·6H2OD.AgNO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知某純堿試樣中含有 NaCl 雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用下圖中的裝置進行實驗。
主要實驗步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性;
②將 a g 試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
③稱量盛有堿石灰的 U 形管的質(zhì)量,得到 b g;
④從分液漏斗滴入 6 molL-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止;
⑤從導管 A 處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑥再次稱量盛有堿石灰的 U 型管的質(zhì)量,得到 c g;
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到 U 型管的質(zhì)量基本不變,為 d g;
請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向左偏轉,說明_________________。
(2)裝置中干燥管 B 的作用是______________________。
(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結果_________(填偏高、偏低或不變)。
(4)步驟⑤的目的是__________________________。
(5)步驟⑦的目的是__________________________。
(6)該試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為_______________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于膠體的敘述中,正確的是( )
A.膠體是一種分散質(zhì)直徑小于10-10m的分散系
B.用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中的分散質(zhì)
C.CuSO4溶液是一種膠體
D.用一束光線照射膠體,在垂直于光線的方向可看到一條光亮的通路
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組用如圖所示裝置進行探究實驗.以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?
(1)寫出該實驗中生成乙烯的化學方程式:
(2)甲同學認為:考慮到該混合液體反應的復雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是 .
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應
B.使溴水褪色的物質(zhì),未必是加成反應
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
(3)乙同學經(jīng)過細致觀察后認為:
試管中另一現(xiàn)象可證明反應中有乙烯生成,這個現(xiàn)象是 . 為驗證這一反應是加成而不是取代,可用PH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見的食品添加劑。某興趣小組用如圖所示裝罝制備NaNO2并對其性質(zhì)作如下探究(A中加熱裝罝已略去)。
查閱資料可知:
① 2NO+Na2O2 2NaNO2;2NO2+Na2O2 2NaNO3。
② NO能被酸性KMnO4氧化成 。
③ 在酸性條件下,NaNO2能將I氧化為I2; 能將I2還原為I ,即I2+2 2I+ 。
(1)裝置中儀器a的名稱為 , A中反應的化學方程式是。
(2)裝置B中觀察到的主要現(xiàn)象是。
(3)裝置C中盛放的試劑是。
(4)裝置E的作用是。
(5)A中滴入濃硝酸之前,應先通入N2一段時間,原因是。
(6)為測定所得NaNO2的純度,準確稱取m g NaNO2樣品放入錐形瓶中并加入適量水溶解,再加入過量KI溶液并滴入幾滴淀粉溶液,然后滴加稀硫酸,用cmol/L Na2S2O3溶液滴定至終點,重復操作2~3次,平均消耗Na2S2O3V mL。滴定終點的現(xiàn)象是。該樣品中NaNO2的質(zhì)量分數(shù)為。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人們的日常生活密切相關,下列敘述正確的是
A.二氧化硅是制造玻璃、光導纖維的原料
B.纖維素、油脂是天然有機高分子化合物
C.白菜上灑少許福爾馬林,既保鮮又消毒
D.NOx、CO2、PM2.5顆粒都會導致酸雨
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