17．為減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量，研究機(jī)動車尾氣中CO、NOx及CxHy的排放量意義重大（注CxHy為可燃燒的有機(jī)物）．機(jī)動車尾氣污染物的含量與空/燃比 （空氣與燃油氣的體積比）的變化關(guān)系示意圖如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．空/燃比的增大使氧氣的濃度增大，因而CO、CxHy的含量會慢慢變小
B．當(dāng)空/燃比達(dá)到15后由于燃油氣含量減少，燃油氣燃燒放出的熱量相應(yīng)減少，環(huán)境溫度降低，故NOx減少
C．空/燃比的增大，燃燒產(chǎn)生的高溫及火花塞放電能促使空氣中的氮?dú)馀c氧氣直接生成NO2
D．在機(jī)動車尾氣出口處使用催化劑能將CO、NOx轉(zhuǎn)化為無害的N2和CO2

分析 A．圖象分析空燃比增大NOx含量先增大后減小，CO、CxHy的含量會慢慢變小；
B．反應(yīng) N2（g）+O2（g）?2NO（g）是吸熱反應(yīng)；
C．氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下只能先生成一氧化氮，不能直接生成二氧化氮；
D．二氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是：2NOx+2xCO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2．

解答 解：A．圖象中曲線變化可知空燃比增大NOx含量先增大后減小，CO、CxHy的含量會慢慢變小，故A正確；
B．當(dāng)空/燃比大于15后，由于燃油氣含量減少，燃油氣燃燒放出的熱量相應(yīng)減少，環(huán)境溫度降低，使該反應(yīng)不易進(jìn)行，故NOx減少，故B正確；
C．氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下只能先生成一氧化氮，反應(yīng) N2（g）+O2（g）?2NO（g），故C錯誤；
D．二氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)�，反�?yīng)的方程式是：2NOx+2xCO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2，在機(jī)動車尾氣出口處使用催化劑能將CO、NOx轉(zhuǎn)化為無害的N2和CO2，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了圖象變化的分析判斷、污染氣態(tài)的處理方法和原理、注意積累化學(xué)知識，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）苯酚和溴發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）用鍵線式表示1，3-丁二烯的1，4-加成反應(yīng)：+Br2→．
（3）苯酚鈉溶于與少量二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的離子方程式為：CO2+H2O+C6H5O-→C6H5OH+HCO3-．
（4）結(jié)構(gòu)簡式分別為CH3CH（OH）CH3和的兩種物質(zhì)，寫出它們的名稱：2-丙醇、鄰甲基苯酚．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．氫能是一種理想的“綠色能源”，以下有關(guān)氫能開發(fā)的方式中最理想的是（　�。�
A．大量建設(shè)水電站，用電力分解制取氫氣
B．利用化石燃料燃燒放熱，高溫分解水產(chǎn)生氫氣
C．在催化劑作用下，利用太陽能分解水
D．利用鐵等金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知5種元素的原子序數(shù)的大小順序為C＞A＞B＞D＞E；A、C同周期，B、C同主族；A與B形成的離子化合物A2B中所有離子的電子數(shù)相同，其電子總數(shù)為30；D和E可形成4核10電子分子，完成下列問題：
（1）寫出5種元素的名稱：A鈉，B氧，C硫，D氮，E氫．
（2）用電子式表示離子化合物A2B的形成過程：．
（3）寫出D元素形成的單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式：N≡N．
（4）寫出下列物質(zhì)的電子式：E與B形成的化合物、；A、B、E形成的化合物；D、E形成的化合物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列微�；卮饐栴}：H、D、T、14C、14N、16O、35Cl2、37Cl2．
①以上8種微粒共有6種核素，
②質(zhì)量數(shù)相等的但不能互稱為同位素的是：14C、14N．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．同溫同壓下，2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H1；2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2，則△H1和△H2的關(guān)系是（　�。�
A．△H1＜△H2B．△H1＞△H2C．△H1=△H2D．無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某研究小組采用礦漿電解法從復(fù)雜銻鉛礦（主要成分為Sb2S3、PbS、FeS）提取金屬銻，實(shí)現(xiàn)了銻、鉛的一步分離．其工藝流程圖如下：

已知：①Sb3++6Cl??SbCl63?
②
物質(zhì)Sb2S3PbSFeSPbCl2PbCO3
Ksp2×10?931×10?286×10?181.6×10?57.4×10?14
（1）加入NH4Cl可以提高電解時SbCl3在陽極區(qū)的溶解度，理由是提高氯離子濃度，使Sb3++6Cl-?SbCl63-正向移動．
（2）Sb2S3在陽極區(qū)因硫元素被氧化而溶解，寫出電極反應(yīng)式Sb2S3+12Cl--6e-=3S+2SbCl63-或Sb2S3-6e-=3S+2Sb3+； Sb2S3也可以被電解生成的Fe3+溶解，反應(yīng)的離子方程式為6Fe3++Sb2S3+12Cl-=6Fe2++3S+2SbCl63-或6Fe3++Sb2S3=3S+2Sb3++6Fe2+．
（3）陽極渣中含鉛化合物的化學(xué)式為PbCl2．
（4）步驟Ⅱ反應(yīng)選擇在40～50℃進(jìn)行，溫度不宜過高的原因是防止NH4HCO3分解．
（5）單質(zhì)硫在煤油中的溶解度曲線如圖2．利用煤油為溶劑將濾渣中的碳酸鉛和單質(zhì)硫分離，步驟Ⅲ的操作方法是：用熱煤油溶解，趁熱過濾；將濾液冷卻，過濾．
（6）步驟Ⅳ，先加入NaClO3試劑將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe2O3•nH2O除去，則氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1：6．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中錯誤的是（　　）
A．符合通式CnH2n+2（n≥1）且相對分子質(zhì)量不相等的有機(jī)物為同系物
B．符合同一通式且相對分子質(zhì)量不相等的有機(jī)物為同系物
C．乙醇和甲醚不是同系物但不同分異構(gòu)體
D．CH3CH2CHO、CH2=CHCH2OH、二種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2015年我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種用于治療瘧疾的藥物，對人類的生命健康貢獻(xiàn)突出而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素結(jié)構(gòu)如圖所示．已知一個碳原子上連有4個不同的原子或基團(tuán)，該碳原子稱“手性碳原子”．下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳
B．青蒿素分子有7個手性碳原子
C．青蒿素在一定條件下能與NaOH溶液反應(yīng)
D．青蒿素是脂溶性的

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