【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的認識不正確的是(
A.電解水生成氫氣和氧氣時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.白熾燈工作時,電能全部轉(zhuǎn)化為光能
C.煤燃燒時,化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能
D.綠色植物的光合作用時,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

【答案】B
【解析】解:A.電解水生成氫氣和氧氣時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故A正確; B.白熾燈工作時,消耗電能,把電能轉(zhuǎn)化為光能,還轉(zhuǎn)化為部分熱能,故B錯誤;
C.煤燃燒是放熱反應(yīng),主要把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,故C正確;
D.綠色植物進行光合作用時,葉綠素將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故D正確;
故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今有下列各組反應(yīng),放出H2的平均速率最快的是(不考慮酸根對速率的影響)( )。

編號

金屬

酸的濃度及體積

反應(yīng)溫度/℃

A

2.4 g鎂條

3 mol·L-1硫酸100 mL

30

B

2.4 g鎂粉

3 mol·L-1鹽酸200 mL

40

C

2.4 g鎂粉

3 mol·L-1硫酸100 mL

40

D

5.6 g鐵粉

3 mol·L-1硫酸100 mL

40

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,再將濾液按下圖所示步驟進行操作。

回答下列問題:

(1)檢驗濾液中的SO42-的方法是_______________________________________

(2)試劑I的化學(xué)式為__________,加入過量試劑I后,①對應(yīng)的實驗操作是____,①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________ 、__________________。

(3)試劑II的化學(xué)式為_________②中加入過量試劑II的目的是_______________。

(4)試劑III的名稱是________,操作③為__________、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,得到KCl晶體。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CoCO3是一種制造鋰電池電極的原料。以含鈷廢渣(主要成分CoO、Co2O3,還含有Al2O3、ZnO等雜質(zhì))為原料制備CoCO3的一種工藝流程如下:

下表列出了相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol/L計算)

(1)“酸浸”時通入SO2的目的是__。

(2)“除鋁”時調(diào)節(jié)溶液pH范圍為__,該過程中主要反應(yīng)的離子方程式為__。

(3)“萃取”過程可表示為ZnSO4(水層)+2HX(有機層)ZnX2(有機層)+H2SO4(水層),由有機層獲取ZnSO4溶液的操作是__。

(4)“沉鈷”時Na2CO3溶液需緩慢滴加的原因是 __

(5)CoCO3隔絕空氣灼燒可以生成Co2O3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用下列裝置和試劑進行實驗,探究O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的條件。

供選試劑:30%H2O2溶液、O.lmol/LH2SO4溶液、MnO2固體、KMnO4固體

(1)小組同學(xué)設(shè)計甲、乙、丙三組實驗,記錄如下

操作

現(xiàn)象

向I的錐形瓶中加入_____,向Ⅲ的_________中加入30%H2O2溶液,連接I、. Ⅲ,打開活塞

I中產(chǎn)生無色氣體并伴隨大量白霧;Ⅲ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍

向Ⅱ中加入KMnO4固體,連接Ⅱ、Ⅲ,點燃酒精燈

Ⅲ中有氣泡冒出,溶液不變藍

向Ⅱ中加入KMnO4固體,Ⅲ中加入適量0.1 mol/L H2SO4溶液,連接Ⅱ、Ⅲ,點燃酒精燈

Ⅲ中有氣泡冒出,溶液變藍

(2)丙實驗中O2與KI溶液反應(yīng)的離子方程式是___________________________

(3)對比乙、丙實驗可知,O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的適宜條件是__________________。為進一步探究該條件對反應(yīng)速率的影響,可采取的實驗措施是___________________________。

(4)由甲、乙、丙三實驗推測,甲實驗可能是I中的白霧使溶液變藍。學(xué)生將I中產(chǎn)生的氣體直接通入下列__________ (填字母)溶液,證明了白霧中含有H2O2。

A.酸性 KMnO4 B. FeC12 C. Na2S D.品紅

(5)資料顯示:KI溶液在空氣中久置過程中會被緩慢氧化:4KI+O2+2H2O==2I2+4KOH。該小組同學(xué)取20 mL久置的KI溶液,向其中加入幾滴淀粉溶液,結(jié)果沒有觀察到溶液顏色變藍,他們猜想可能是發(fā)生了反應(yīng),3I2+6OH-==5I-+IO3-+3H2O造成的。請設(shè)計實驗證明他們的猜想是否正確:________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素C又名抗壞血酸,結(jié)構(gòu)簡式為.維生素C在堿性溶液中易被氧化,能被I2定量氧化測定橙子中維生素C的含量的實驗步驟如下(所用蒸餾水均已煮沸冷卻):

步驟一:將1.3 g I2溶于少量KI濃溶液,轉(zhuǎn)入1000 mL容量瓶中,加入蒸餾水定容后置于棕色瓶避光保存,備用。

步驟二:稱取100 g去皮、去核的新鮮橙子和40 mL草酸溶液混合榨汁,后將果汁全部移入錐形瓶,加入適量的活性炭,抽濾,將所得果汁稀釋至100 mL密封保存。

步驟三:準(zhǔn)確移取10.00 mL果汁,加入20 mL l%草酸溶液和1mL l%淀粉溶液,用標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進行滴定至終點,記錄消耗的標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積。

步驟四:重復(fù)步驟三2~3次。

步驟五:數(shù)據(jù)處理,計算100g橙子中維生素C的含量。

(1)步驟一中配制標(biāo)準(zhǔn)碘溶液時,將I2加入到KI濃溶液的目的是____________,所需要的玻璃儀器有燒杯、1000 mL容量瓶、_____

(2)步驟二中加入活性炭的作用是____;抽濾使用的主要儀器是____;

(3)在步驟二和步驟三中均加入草酸溶液的目的是___________;

(4)步驟二和步驟三通常需控制在2分鐘內(nèi)完成,若超時會導(dǎo)致測定結(jié)果 ________填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】SO2氣體通入BaCl2溶液至飽和,未見有沉淀生成,繼續(xù)通入另一種氣體仍無沉淀產(chǎn)生。則通入的氣體可能是

A.CO2B.NH3C.NO2D.Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】XY、ZMR為五種短周期元素,其原子半徑和最外層電子數(shù)之間的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. 簡單陽離子半徑:X>R

B. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z<Y

C. M的氫化物常溫常壓下為液體

D. XY可以形成正四面體結(jié)構(gòu)的分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置有多種,其中的三種如下

I:中學(xué)教材中苯與溴發(fā)生反應(yīng)的裝置如圖1所示。

A中加入15mL無水苯和少量鐵屑。再小心加入4.0mL液態(tài)溴。

根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題

1裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

2C的作用為_____________

Ⅱ:改進的苯與溴發(fā)生反應(yīng)的裝置如圖2所示。根據(jù)要求填空

3將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體分離出的操作是_____________(填操作名稱);將液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。

①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用5%NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;④加入無水CaCl2粉末干燥;⑤_____________(填操作名稱)。

4干燥管中所裝試劑是_____________

III:另一種改進裝置如圖3,試根據(jù)要求回答

5整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有_____________(填裝置序號)。

6冷凝管所起的作用為冷凝回流和導(dǎo)氣,冷凝水從_____________口進入(填“上”或“下”)。

7反應(yīng)結(jié)束后要使裝置甲中的水倒吸入裝置乙中,這樣操作的目的是_____________

8若實驗時,無液溴,但實驗室有溴水,該實驗如何操作才能做成功。_________________________。

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