在淀粉溶液中加入淀粉酶，一段時(shí)間后取出部分水溶液滴加碘水，不變藍(lán)色，則證明水溶液中不含有（　�。�
A、淀粉B、葡萄糖
C、高分子D、蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：蔗糖與淀粉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：淀粉在淀粉酶的作用下水解生成葡萄糖，淀粉遇碘水變藍(lán)色，所以檢驗(yàn)淀粉用碘水，淀粉酶為高分子化合物，屬于蛋白質(zhì)，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．在淀粉溶液中加入淀粉酶，一段時(shí)間后取出部分水溶液滴加碘水，不變藍(lán)色，說(shuō)明淀粉已經(jīng)完全水解生成葡萄糖，無(wú)淀粉存在，故A正確；
B．說(shuō)明淀粉已經(jīng)完全水解生成葡萄糖，水溶液中含有葡萄糖，故B錯(cuò)誤；
C．淀粉酶仍在水溶液中，為高分子化合物，故C錯(cuò)誤；
D．酶屬于蛋白質(zhì)，淀粉酶仍在水溶液中，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)檢驗(yàn)和鑒別的方法和選擇，為高頻考點(diǎn)，把握葡萄糖及淀粉、酶的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知原子序數(shù)依次增大的A、B、C、D、E五種元素位于同一周期，下列關(guān)于該五種元素說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若D的最高價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng)酸，則E一定是活潑非金屬
B、若A的最高價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng)堿，則C一定是活潑金屬
C、若B是金屬元素，則C一定也是金屬元素
D、若C是非金屬元素，則D一定也是非金屬元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、可逆反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，就是反應(yīng)在該條件下所能達(dá)到的限度
B、當(dāng)可逆反應(yīng)進(jìn)行到平衡狀態(tài)時(shí)，該反應(yīng)的正向反應(yīng)速率和逆向反應(yīng)速率為零
C、平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài)，因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變
D、化學(xué)反應(yīng)的限度不可以通過(guò)改變條件而改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氧化鋅礦粉（主要含ZnO、FeCO3、CuO等）制備堿式碳酸鋅[Zn2（OH）2CO3]，并將其用于合成氨工藝脫硫研究．

（1）“酸浸”時(shí)保持H2SO4過(guò)量的目的是
 
．
（2）已知：Mn2+開(kāi)始沉淀的pH=8.1．
①寫(xiě)出加入KMnO4溶液除鐵的離子方程式：
 
．
②流程中調(diào)節(jié)pH=5.4所加試劑X為
 
（填化學(xué)式）；試劑X、KMnO4溶液加入順序能否互換？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由
 
．
（3）上述流程中的“濾液”可以用作化肥，該濾液的主要成分為
 
（填化學(xué)式）．
（4）合成氨原料氣脫硫原理如圖，堿式碳酸鋅吸收硫化氫的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知H2X為二元弱酸，25℃時(shí)，用Na2X溶液溶液吸收H2X，且最終吸收H2X的量小于原溶液中Na2X的物質(zhì)的量，其吸收液pH的隨
n(HX-)
n(X2-)
變化的關(guān)系如圖所示，以下離子濃度關(guān)系的判斷正確的是（　�。�
A、NaHX溶液中c（H+）＞c（OH-）
B、Na2X溶液中c（Na+）＞c（X2-）＞c（HX-）＞c（OH-）＞c（H+）
C、當(dāng)吸收液呈中性時(shí)c（Na+）＞c（X2-）＞c（HX-）＞c（OH-）＞c（H+）
D、當(dāng)吸收液呈中性時(shí)c（Na+）=c（HX-）+2c（X2-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物甲的分子式為C5H10O2，已知：①甲可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②甲是具有水果香味的物質(zhì)；③在酸性或堿性條件下甲可以發(fā)生水解反應(yīng)，則甲的可能結(jié)構(gòu)有（　�。�
A、2種B、4種C、6種D、9種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期元素，A分別與B、C、D結(jié)合生成甲、乙、丙三種化合物，且甲、乙、丙3分子中含相同數(shù)目的質(zhì)子數(shù)，C、D結(jié)合生成化合物丁．有關(guān)元素的單質(zhì)和甲、乙、丙、丁四種化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）寫(xiě)出B+乙→甲+C的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）根據(jù)以上條件可以確定A、B、C、D四種元素中的三種，不能被確定的第四種元素是
 
．（填寫(xiě)序號(hào)）  ①A  ②B  ③C  ④D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同屬于離子型碳化物，請(qǐng)通過(guò)CaC2制C2H2的反應(yīng)進(jìn)行思考，從中得到必要的啟示，判斷下列反應(yīng)產(chǎn)物正確的是?（　�。�
A、ZnC2水解生成乙烷
B、Al4C3水解生成甲烷?
C、Mg2C3水解生成丙烯
D、Li2C2水解生成乙炔?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)之間的一些反應(yīng)關(guān)系，其中部分產(chǎn)物未寫(xiě)出．常溫下X和H是固體，B和G是液體，其余均為氣體，1mol X分解得到A、B、C各1mol．

試解答下列各題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：X
 
，B
 
．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①實(shí)驗(yàn)室制備氣體C的化學(xué)方程式
 
．
②C+D-→E：
 
．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：G+Cu-→E：
 
．
（4）工業(yè)上合成C，合成后采用加壓降溫液化方法從混合氣體中分離出C，能用上述方法分離出C的原因是
 
．

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