下列離子方程式正確的是
A.用大理石跟稀鹽酸制二氧化碳:CO32—+2H+=H2O+CO2↑
B.向氫氧化鋇溶液中加硫酸溶液:SO42-+Ba2+= BaSO4↓
C.硫酸溶液中加入Mg (OH)2:2H++ Mg(OH)2=Mg2+ +2H2O
D.鐵與稀鹽酸反應:Fe +6H+ =2Fe3+ +3H2↑
科目:高中化學 來源:2016屆廣東省高三12月質(zhì)量分析聯(lián)合考試理科綜合化學試卷(解析版) 題型:實驗題
芐叉二氯沸點206℃)是合成苯甲醛的中間體,實驗室合成芐叉二氯的裝置如圖所示。
回答下列問題:
(1)實驗室常用高錳酸鉀與濃鹽酸制取氯氣,反應的離子方程式為________;
(2)圖中裝置A的作用是 ;裝置B的作用是____;裝置D的作用是 ;
(3)儀器X的名稱為 ,冷凝水從 (填“a”或“b”)口進入;裝置C中甲苯與C12反應生成芐叉二氯的化學方程式為
(4)最后蒸餾收集204~208℃的餾分,蒸餾時用的冷凝管可選用右圖中的 (填字母)。
(5)若實驗前甲苯的質(zhì)量為46 g,最后芐叉二氯的質(zhì)量也是46 g,則該實驗的產(chǎn)率為
(6)設計實驗證明溶液m中含有ClO-:
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高一上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子,能在溶液中大量共存的是
A.Na+、Mg2+、Cl—、OH— B.H+、Ca2+、CO32—、NO3—
C.Cu2+、K+、SO42—、NO3— D.Na+、HCO3—、K+、H+
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高二上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在常溫下發(fā)生水解時,對應的水解方程式正確的是
A.Na2CO3:CO32-+H2O2OH-+CO2↑
B.NH4NO3:NH4++H2ONH3·H2O+H+
C.CuSO4:Cu2++2H2OCu(OH)2↓+2H+
D.KF:F-+H2O===HF+OH-
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高二上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.1molH2O的質(zhì)量為18g/mol
B.CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C.3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32g
D.標準狀況下,1mol任何物質(zhì)體積均為22.4L/mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
兩種金屬的混合物共15g,跟足量的鹽酸反應時,恰好得到11.2L氫氣(標況)。下列各組金屬不可能構(gòu)成上述條件的混合物的是
A.鎂和銀 B.鐵和鋅 C.鋁和鐵 D.鎂和鐵
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
設NA代表阿佛加德羅常數(shù),下列說法正確的是
A.22.4LCO和CO2的混合氣體中所含的碳原子數(shù)一定是NA
B.Na2O2與CO2反應每生成1mol O2時所轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA
C.常溫常壓下,32g O2和32g O3所含氧原子數(shù)都是2NA
D.1 mol/L的鹽酸溶液中含的離子數(shù)為2NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014-2015學年重慶市七校高一下學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某反應由兩步反應A→B→C構(gòu)成,它的反應能量曲線如圖(E1、E2、E3、E4表示活化能)。下列有關敘述正確的是
A.兩步反應均為吸熱反應
B.三種化合物中C最穩(wěn)定
C.加入催化劑會改變反應的焓變
D.整個反應的ΔH=E1-E2
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省高二上學期期中(理)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定體積pH = 12的Ba(OH)2溶液中,逐滴加入一定物質(zhì)的量濃度的NaHSO4溶液,當溶液中的Ba2+恰好完全沉淀時,溶液pH = 11。若反應后溶液的體積等于Ba(OH)2溶液與NaHSO4溶液的體積之和,則Ba(OH)2溶液與NaHSO4溶液的體積比是
A.1∶9 B.1∶1 C.1∶2 D.1∶4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com