【題目】在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng):CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表所示:
t℃ | 700 | 800 | 830[ | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
回答下列問(wèn)題:
⑴該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式:K= ;
⑵該反應(yīng)為 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
⑶下列說(shuō)法中能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的是
A、容器中壓強(qiáng)不變 B、混合氣體中c(CO)不變
C、混合氣體的密度不變 D、c(CO) = c(CO2)
E、單位時(shí)間內(nèi)生成CO的分子數(shù)與生成H2O的分子數(shù)相等
⑷某溫度下,各物質(zhì)的平衡濃度符合下式:c(CO2)×c(H2)=c(CO)×c(H2O),試判此時(shí)的溫度為 。
【答案】(8分) ⑴K= c(CO)·c(H2O)/c(CO2)·c(H2);⑵ 吸熱 ⑶ B ⑷ 830℃。
【解析】
試題分析:(1)因平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積,所以K=;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)的大小只與溫度有關(guān),升高溫度,平衡向吸熱的方向移動(dòng),由表可知:升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)增大,說(shuō)明化學(xué)平衡正向移動(dòng),因此正反應(yīng)方向吸熱;
(3)A.反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后體積不變的反應(yīng),壓強(qiáng)的改變不會(huì)要引起平衡移動(dòng),故A錯(cuò)誤;B.化學(xué)平衡時(shí),各組分的濃度不隨時(shí)間的改變而改變,故B正確;C.混合氣體的質(zhì)量和體積始終不變,密度不變不能表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;D.c(CO2)=c(CO)時(shí),不能表明正逆反應(yīng)速率相等,不一定達(dá)到了平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;故選B。
(4)由c(CO2)c(H2)=c(CO)c(H2O),可知k==1,對(duì)應(yīng)溫度為830℃;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)化學(xué)鍵及化合物的說(shuō)法中,正確的是( )
A.化學(xué)鍵是分子內(nèi)原子間的相互作用
B.含有陰離子的化合物一定含有陽(yáng)離子
C.離子化合物熔點(diǎn)一定比共價(jià)化合物高
D.非金屬元素組成的一定是共價(jià)化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】準(zhǔn)確稱取Ag2O和Ag2O2的固體混合物2.588g,在一定條件下完全分解為Ag和O2,得到224.0mLO2(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。計(jì)算Ag2O和Ag2O2的物質(zhì)的量。(寫出必要過(guò)程)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 乙烯、氯乙烯、聚氯乙烯均能使溴水褪色
B. 間二甲苯只有一種結(jié)構(gòu),說(shuō)明苯不是單雙鍵交替的結(jié)構(gòu)
C. 等物質(zhì)的量的乙烯和乙醇完全燃燒,乙烯消耗的氧氣多
D. 煤的氣化就是把煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過(guò)程,該氣體可用來(lái)合成液態(tài)烴及甲醇等含氧有機(jī)物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NA表示阿伏伽德羅常數(shù),1molNaOH固體含有( )
A.NA個(gè)OH﹣
B.3NA個(gè)離子
C.2NA原子
D.10NA個(gè)電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為除去混在氯化鉀中的少量硫酸鉀和氯化鈣雜質(zhì),需進(jìn)行下列六項(xiàng)操作:
①加水溶解; ②加熱蒸發(fā)結(jié)晶; ③加入過(guò)量氯化鋇溶液; ④加入過(guò)量鹽酸;
⑤加入過(guò)量碳酸鉀溶液; ⑥過(guò)濾。下列操作順序正確的是
A. ①③⑤⑥④② B. ①⑤③④⑥②
C. ①③④⑥⑤② D. ①⑤③⑥④②
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,關(guān)于該有機(jī)物,下列敘述不正確的是
A.能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色,原理相同
B.1 mol 該有機(jī)物能與H2發(fā)生反應(yīng),消耗H2 4 mol
C.一定條件下,能發(fā)生加聚反應(yīng)
D.該有機(jī)物苯環(huán)上的一個(gè)H被取代,有3種同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行試驗(yàn)探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為準(zhǔn)確讀取量氣管的讀數(shù),除視線應(yīng)與量氣管凹液面最低處水平,還應(yīng)注意 。考慮到分液漏斗滴入瓶中液體的體積(其它操作都正確),則該裝置測(cè)得氣體的體積將 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(2)若在瓶中放入生鐵,用此裝置驗(yàn)證生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕。
①通過(guò)分液漏斗向瓶中加入的試劑可選用下列 (填序號(hào))
a.NaOH溶液 B.C2H5OH c.NaCl溶液 D.稀硫酸
②能證明生鐵在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕的現(xiàn)象是 。
(3)若瓶中放入粗銅片(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),分液漏斗內(nèi)放稀硝酸,通過(guò)收集并測(cè)量NO氣體的體積來(lái)探究粗銅樣品的純度。你認(rèn)為此方法是否可行 (填“可行”或“不可行”),若填“不可行”請(qǐng)說(shuō)明原因 。
(4)為探究MnO2在H2O2制取O2過(guò)程中的作用,分別將等量 H2O2加入到瓶中,進(jìn)行2次實(shí)驗(yàn)(氣體體積在同一狀況下測(cè)定):
序號(hào) | 瓶中的物質(zhì) | 分液漏斗的物質(zhì) | 測(cè)得氣體體積 |
實(shí)驗(yàn)1 | 足量MnO2 | 20mL H2O2 | V1 |
實(shí)驗(yàn)2 | 稀硫酸和足量MnO2 | 20mL H2O2 | V1<V2<2V1 |
若實(shí)驗(yàn)1中MnO2的作用是催化劑,則實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)若瓶中放入鎂鋁合金,分液漏斗內(nèi)放NaOH溶液,分別進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn),測(cè)得以下數(shù)據(jù)(氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況):
編號(hào) | 鎂鋁合金質(zhì)量 | 量氣管第一次讀數(shù) | 量氣管第二次讀數(shù) |
Ⅰ | 1.0 g | 10.00 mL | 346.30 mL |
Ⅱ | 1.0 g | 10.00 mL | 335.50 mL |
Ⅲ | 1.0g | 10.00 mL | 346.00 mL |
Ⅳ | 1.0 g | 10.00 mL | 345.70 mL |
則鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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