【題目】Q、W、X、Y、Z都是短周期主族元素,X、Y、Q在周期表中的位置關(guān)系如圖所示,W、Z的最外層電子數(shù)相同,Z的核電荷數(shù)是W的2倍,則下列說法不正確的是( )
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA |
Q | |||
X | Y |
A.非金屬性:
B.原子半徑:
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性:
D.最簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性:
【答案】D
【解析】
W、Z的最外層電子數(shù)相同,二者位于同一主族,Z的核電荷數(shù)是W的2倍,令W的核電荷數(shù)為a,則Z的核電荷數(shù)為2a,故,解得,故W為O、Z為S。Q、W、X、Y、Z都是短周期元素,由X、Y、Q在周期表中的位置關(guān)系可知:X為Na、Y為Al、Q為C。
A.同主族元素自上而下非金屬性逐漸減弱,故非金屬性:,A正確;
B.同周期元素自左而右原子半徑逐漸減小,故原子半徑:,B正確;
C.同周期元素自左而右金屬性逐漸減弱,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性逐漸減弱,故堿性:,C正確;
D.元素非金屬性越強(qiáng),簡(jiǎn)單氫化物穩(wěn)定性越強(qiáng),非金屬性:,故穩(wěn)定性:,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,向下列溶液中通入相應(yīng)的氣體至溶液pH=7(通入氣體對(duì)溶液體積的影響可忽略),溶液中部分微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( )
A. 向0.10mol·L-1NH4HCO3溶液中通入CO2:c(NH4+)=c(HCO3-)+c(CO32-)
B. 向0.10mol·L-1NaHSO3溶液中通入NH3:c(Na+)>c(NH4+)>c(SO32-)
C. 0.10mol·L-1Na2SO3溶液通入SO2:c(Na+)=2[c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3)]
D. 0.10mol·L-1CH3COONa溶液中通入HCl:c(Na+)>c(CH3COOH)=c(Cl-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】美宇航局(NASA)提醒人類:環(huán)保、素食、節(jié)能將有效抑制溫室效應(yīng);否則兩極冰山融化,將引發(fā)一系列災(zāi)難。美國(guó)宇航局(NASA)科研人員發(fā)現(xiàn)了一種比二氧化碳高104倍的“超級(jí)溫室氣體”全氟丙烷(C3F8),提醒人們慎用含氟物。有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是
A. 分子中的三個(gè)碳原子可能處于同一直線上
B. 全氟丙烷的電子式為:
C. 由丙烷轉(zhuǎn)化為全氟丙烷的反應(yīng)為取代反應(yīng)
D. 全氟丙烷可由全氟丙烯(CF2=CFCF3)與H2加成得到
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有MgCl2和Al2(SO4)3的混合溶液,向其中逐滴加入NaOH溶液,得到沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH的物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示,則原溶液中Cl- 與SO42-的物質(zhì)的量之比為
A. 1:3B. 1:6
C. 2:3D. 3:2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知釷Th的原子可發(fā)生下列放射性變化: Th→X+He,生成的X是與Mg同主族的一種元素的原子,下列對(duì)X的推斷錯(cuò)誤的是
A. X的氫氧化物是一種強(qiáng)堿B. X元素位于第六周期
C. X的碳酸鹽難溶于水D. X的最高化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜中具有較多的胡蘿卜素,它是人體主要營(yíng)養(yǎng)之一,α-胡蘿卜素的結(jié)構(gòu)為:。有機(jī)化學(xué)中有時(shí)可以將結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的C和H省略不寫,如可寫為:;又如可寫為:。
(1)寫出α-胡蘿卜素的化學(xué)式______________。
(2)1mol胡蘿卜素最多能與__________molBr2發(fā)生加成反應(yīng)。
(3)β-胡蘿卜素與α-胡蘿卜素互為同分異構(gòu)體,且只是虛線框內(nèi)部分不同,但碳架結(jié)構(gòu)相同,寫出β-胡蘿卜素虛線框內(nèi)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.取一定量的酸性KMnO4溶液依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),有關(guān)現(xiàn)象記錄如下:①滴加適量H2O2,紫紅色褪去,并有氣泡產(chǎn)生;②再加入適量的PbO2固體,固體溶解,溶液又變?yōu)樽霞t色; ③最后通入足量的SO2氣體。請(qǐng)回答下列問題:
(1)KMnO4、H2O2、PbO2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________;
(2)實(shí)驗(yàn)③中的現(xiàn)象為_____;
(3)實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的離子方程式是_________________。
(4)要證明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的最佳順序?yàn)?/span>___。
①加入足量氯水 ②加入足量KMnO4溶液 ③加入少量KSCN溶液
A.①③ B.③② C.③① D.①②③
Ⅱ.某工業(yè)廢水中僅含表中的離子中的5種(不考慮水的電離及離子的水解),且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等,均為0.1mol/L。
陽(yáng)離子 | K+、Cu2+、Fe3+、 Al3+、Fe2+ |
陰離子 |
甲同學(xué)欲探究廢水的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無(wú)紫色火焰(透過藍(lán)色鈷玻璃觀察)。
②取少量溶液,加入KSCN溶液無(wú)明顯變化。
③另取溶液加入少量鹽酸,有無(wú)色氣體生成,該無(wú)色氣體遇空氣變成紅棕色,此時(shí)溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類不變。
④向③中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
請(qǐng)推斷:
(1)③中加入少量鹽酸生成無(wú)色氣體的離子方程式是____________________。
(2)將③中紅棕色氣體(標(biāo)況下)收集滿一試管然后倒扣入水中(假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散),所得溶液的物質(zhì)的量濃度為___________mol/L(精確到千分位)。
(3)甲同學(xué)最終確定原溶液中所含離子是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸是一種重要的化工原料,工業(yè)上采用氨催化氧化法制備,生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)有:
4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(l) ΔH1=-1169.2 kJ/mol
2NO(g)+O2(g)=2NO2(g) ΔH2=-114.2 kJ/mol
3NO2(g)+H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g) ΔH3=-71.7kJ/mol
回答下列問題:
(1)NH3(g)+2O2(g)=HNO3(aq)+H2O(l)的ΔH=___________kJ/mol。
原料氣體(NH3、O2)在進(jìn)入反應(yīng)裝置之前,必須進(jìn)行脫硫處理。其原因是________。
(2)研究表明2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)的反應(yīng)歷程分兩步:
(a)2NO(g) N2O2(g)(快) (b)N2O2(g)+O2(g) 2NO2(g) (慢)
①該反應(yīng)的速率由b步?jīng)Q定,說明b步反應(yīng)的活化能比a步的_____(填“大”或“小”)。
②在恒容條件下,NO和O2的起始濃度之比為2:1,反應(yīng)經(jīng)歷相同時(shí)間,測(cè)得不同溫度下NO轉(zhuǎn)化為NO2的轉(zhuǎn)化率如右圖,則150℃時(shí),v正____v逆(填“>”或“<”)。若起始c(O2)=5.0×104mol·L1,則380℃下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)c(O2)=_______ mol·L1。
(3)T1溫度時(shí),在容積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2NO+O2=2NO2,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:v正=v(NO)消耗=2v(O2)消耗=k正c2(NO)c(O2),v逆=v(NO2)消耗=k逆c2(NO2),k正、k逆為速率常數(shù),受溫度影響。容器中各反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示:
①下列說法能表明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_______(填序號(hào))
A.混合氣體的密度不變
B.混合氣體的顏色不變
C.k正、k逆不變
D.2v正(O2)=v逆(NO2)
②化學(xué)平衡常數(shù)K與速率常數(shù)k正、k逆的數(shù)學(xué)關(guān)系式K=___________。
③溫度為T1時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)K=_________。若將容器的溫度變?yōu)?/span>T2時(shí)k正=k逆,則T2 _______T1(填“>” “<”或“=”)。
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