【題目】Fe3O4、Al2O3、CuO三者混合物的綜合利用流程如圖:
據(jù)此回答下列問題:
(1)向溶液Ⅰ中通入過量氣體A可以得到兩種治療胃酸過多的藥物,該反應(yīng)的離子方程式是: . 將溶液Ⅱ小心蒸干可得俗名為的酸式鹽.
(2)若單質(zhì)C與化合物E之間的反應(yīng)為置換反應(yīng),則要證明二者反應(yīng)后的混合物中含有單質(zhì)C所需的試劑為(填代號(hào)).
a.稀硫酸 b.氫氧化鈉溶液 c.濃硝酸 d.鹽酸
根據(jù)上述選擇,能說(shuō)明混合物中含有單質(zhì)C的離子方程式:
(3)向溶液Ⅲ中加入H2O2后反應(yīng)的離子方程式是: .
(4)由下列物質(zhì)冶煉相應(yīng)金屬時(shí)與上述流程中單質(zhì)C的冶煉方法相同的是 .
a.Fe2O3 b.NaCl c.Cu2S d.Ag2O
(5)簡(jiǎn)述由溶液Ⅳ獲得CuCl22H2O的方法
(6)取溶液Ⅲ少許置于試管中,滴加酸性高錳酸鉀溶液,溶液紫色褪去,(填“能”或“不能”)說(shuō)明溶液I中含有Fe2+ , 理由是(用簡(jiǎn)要文字說(shuō)明).
【答案】
(1)AlO2﹣+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3﹣;小蘇打
(2)b;2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO2﹣+3H2↑
(3)H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O
(4)b
(5)在氯化氫氣流中蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾
(6)不能;溶液中的氯離子也可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
【解析】解:由實(shí)驗(yàn)流程可知,F(xiàn)e3O4、Al2O3、CuO三者混合物中加入試劑Ⅰ為氫氧化鈉溶液,F(xiàn)e3O4、CuO不反應(yīng),Al2O3可與NaOH溶液反應(yīng)生成溶液Ⅰ為NaAlO2 , 濾渣Ⅰ為Fe3O4、CuO,向NaAlO2溶液中通入CO2可得Al(OH)3沉淀和溶液Ⅱ?yàn)樘妓釟溻c溶液,Al(OH)3沉淀煅燒得Al2O3 , Al2O3電解得單質(zhì)C為Al,F(xiàn)e3O4、CuO中加入過量鹽酸得溶液Ⅲ為FeCl2、FeCl3、CuCl2 , 溶液Ⅲ中加入過量的雙氧水將亞鐵離子氧化成鐵離子,調(diào)節(jié)PH值得固體D為Fe(OH)3 , Fe(OH)3受熱分解得E為氧化鐵,溶液Ⅳ為氯化銅溶液,經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,得到的氯化銅晶體,
(1)溶液Ⅰ為NaAlO2溶液,向溶液Ⅰ中通入過量氣體A為二氧化碳可以得到兩種治療胃酸過多的藥物,該反應(yīng)的離子方程式是AlO2﹣+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3﹣ , 溶液Ⅱ?yàn)樘妓釟溻c溶液,將溶液Ⅱ小心蒸干可得俗名為 小蘇打的酸式鹽,
所以答案是:AlO2﹣+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3﹣; 小蘇打;
(2)鋁和氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵,證明二者反應(yīng)后的混合物中含有鋁,可以用氫氧化鈉溶液反應(yīng),看是否有氣體產(chǎn)生,若有氣體,則說(shuō)明有鋁存在,故選b,反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO2﹣+3H2↑,
所以答案是:b;2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO2﹣+3H2↑;
(3)溶液Ⅲ中加含有亞鐵離子,向其中加入H2O2后反應(yīng)的離子方程式是H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O,
所以答案是:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O;
(4)工業(yè)上用電解法制鈉,故選b;
(5)由CuCl2溶液獲得CuCl22H2O的方法 是在氯化氫氣流中蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾,
所以答案是:在氯化氫氣流中蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾;
(6)溶液Ⅲ中含有亞鐵離子和氯離子,都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以溶液紫色褪去不能說(shuō)明溶液Ⅲ中含有Fe2+ ,
所以答案是:不能;溶液中的氯離子也可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.增長(zhǎng)汽車排氣管的長(zhǎng)度可以降低尾氣中CO和NO的含量
B.控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化,保護(hù)水資源
C.用可降解的“玉米塑料”制作一次性飯盒,減少“白色污染”
D.油脂是重要的體內(nèi)能源,是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖W,X,Y,Z為四種物質(zhì),若箭頭表示能一步轉(zhuǎn)化的常見反應(yīng),其中常溫下能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
選項(xiàng) | W | X | Y | Z | |
A | S | SO2 | SO3 | H2SO4 | |
B | Na | Na2O2 | NaOH | NaCl | |
C | Fe | FeCl3 | Fe(OH)2 | FeCl2 | |
D | Al | AlCl3 | NaAlO2 | Al2(SO4)3 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)過程中物質(zhì)A可以為物質(zhì)B提供活化能
B.物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)合成,且只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.若物質(zhì)B為二糖,則物質(zhì)C和D分別為葡萄糖和果糖
D.物質(zhì)A和物質(zhì)B的水解產(chǎn)物可能相同
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過對(duì)近代化學(xué)發(fā)展的里程碑的學(xué)習(xí),我們體會(huì)到化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的自然科學(xué),請(qǐng)把重大成果與發(fā)現(xiàn)者連起來(lái)_____。
①道爾頓 a.提出化學(xué)元素的概念
②波義耳 b.建立氧化學(xué)說(shuō)
③拉瓦錫 c.提出原子論
④門捷列夫 d.發(fā)現(xiàn)元素周期律
⑤阿伏加德羅 e.分子學(xué)說(shuō)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如下表:
注:用煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固
根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果,下列表述不正確的是 ( )
A.推測(cè)新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變成凝固狀態(tài)
B.20℃和100℃時(shí)酶的活性低,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
C.將等量姜汁在不同溫度下保溫,再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中所示實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響。
先將酶和乳汁分別加入2個(gè)試管,然后將兩個(gè)試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間。通過多次實(shí)驗(yàn),記錄在不同溫度下凝乳所需要的時(shí)間,結(jié)果如下表:
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時(shí)間(min) | 很長(zhǎng) | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
(1)解釋以下兩種處理對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
①將裝置A中的混合物加溫至40℃,乳汁凝固時(shí)間如何變化? ,原因是 。
②將裝置F中的混合物冷卻至40℃,乳汁凝固時(shí)間如何變化? ,原因是 。
(2)若將酶和乳汁先混合再進(jìn)行F組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確,原因是 。
(3)根據(jù)表格簡(jiǎn)要寫出探究該酶催化作用的最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究金屬腐蝕的條件和速率,某課外小組學(xué)生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在圖示的三個(gè)裝置中,再放置于玻璃鐘罩里保存相同的一段時(shí)間。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.裝置Ⅰ左側(cè)的液面一定會(huì)下降 B.左側(cè)液面裝置Ⅰ比裝置Ⅱ的低
C.裝置Ⅱ中的鐵釘腐蝕最嚴(yán)重 D.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量的是()
A.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合B.鋁熱反應(yīng)
C.木炭在氧氣中發(fā)生不完全燃燒D.生石灰和水的反應(yīng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com