選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 將電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液 | 紫色褪去 | 證明有乙炔生成 |
B | 將滴有酚酞的碳酸鈉溶液加熱 | 紅色變深 | 水解過程是吸熱的 |
C | 把Cl2通入紫色石蕊試液中 | 紫色褪去 | Cl2具有漂白性 |
D | 向碳酸鈣粉末中滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 非金屬性氯強于碳 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、0.1mol Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA |
B、0.1mol苯乙烯中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為0.4NA |
C、標準狀況下,11.2L乙醇中含有羥基的數(shù)目為0.5NA |
D、4.6g由NO2和N2O4組成的混合物中含有氧原子的數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氮氣的電子式: | ||
B、羥基的電子式: | ||
C、氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
D、質(zhì)子數(shù)為92、中子數(shù)為146的鈾(U)原子的核素符號:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
B、斷裂2 mol A-B鍵需要吸收y kJ的能量 |
C、2 mol AB的總能量高于1 mol A2和1 mol B2的總能量 |
D、斷裂1 mol A-A鍵和1 mol B-B鍵能放出x kJ的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1 |
2 |
A、平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
B、x+y<z |
C、C的體積分數(shù)提高 |
D、B的轉(zhuǎn)化率降低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分液時下層液體從分液漏斗下端放出,上層液體從上口倒出 |
B、酸堿滴定實驗中,酸式滴定管裝液前不必先用待裝溶液潤洗 |
C、蒸餾過程中,冷卻水從冷凝管的上端通入 |
D、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,直接將稱取的固體藥品倒入容量瓶加水溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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