某學(xué)習(xí)資料上有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在蒸發(fā)皿中放黃豆粒大小的一塊金屬鈉，加熱至熔化時(shí)，用玻璃棒蘸取少量無(wú)水CuSO4粉末與熔化的鈉接觸，瞬間產(chǎn)生耀眼的火花，同時(shí)有紅色物質(zhì)生成．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、上述反應(yīng)是置換反應(yīng)
B、上述反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C、加熱且無(wú)水條件下，Na可以與CuSO4反應(yīng)并生成Cu
D、上述實(shí)驗(yàn)證明CuSO4具有還原性
考點(diǎn)：鈉的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬概論與堿元素
分析：在蒸發(fā)皿中放一小塊鈉，加熱至熔化時(shí)，用玻璃棒蘸取少量無(wú)水CuSO4與熔化的鈉接觸，瞬間產(chǎn)生耀眼的火花，同時(shí)有紅色物質(zhì)生成，說(shuō)明熔融的鈉將硫酸銅中的銅置換出來(lái)并且放出熱量，屬于置換反應(yīng)，鈉作還原劑，硫酸銅作氧化劑，以此解答該題．
解答： 解：在蒸發(fā)皿中放一小塊鈉，加熱至熔化時(shí)，用玻璃棒蘸取少量無(wú)水CuSO4與熔化的鈉接觸，瞬間產(chǎn)生耀眼的火花，同時(shí)有紅色物質(zhì)生成，說(shuō)明熔融的鈉將硫酸銅中的銅置換出來(lái)并且放出熱量，屬于置換反應(yīng)，鈉作還原劑，硫酸銅作氧化劑，故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鈉的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意把握題給信息，題目較好考查學(xué)生的自學(xué)能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯氣用途廣泛，某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持設(shè)備已略）．

（1）制備氯氣選用藥品為：漂白粉固體和濃鹽酸，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
（2）仔細(xì)觀察裝置B，該裝置B的作用為
 
．
（3）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入：
 
．（選填字母序號(hào)）
abcd
Ⅰ干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條
Ⅱ堿石灰硅膠濃硫酸無(wú)水氯化鈣
Ⅲ濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性．當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔柯葰鈺r(shí)，可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色，說(shuō)明氯的非金屬性大于溴．打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是
 
．但該現(xiàn)象不能說(shuō)明溴的非金屬性強(qiáng)于碘，原因是
 
．
（5）氯氣可用于自來(lái)水消毒，現(xiàn)已逐步被二氧化氯替代．ClO2不穩(wěn)定，可與NaOH溶液、H2O2反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為比較穩(wěn)定的亞氯酸鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
用ClO2處理的自來(lái)水中會(huì)殘留ClO2，可用FeCl2將其還原．現(xiàn)用V L（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）ClO2處理一定量自來(lái)水，再加入a mol FeCl2可將殘留的ClO2恰好除去．則該自來(lái)水中殘留ClO2的物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g．
（6）某同學(xué)自己制備了漂白粉，他將制備產(chǎn)物溶于水，再加入酚酞后顯紅色，一會(huì)又變成無(wú)色，該同學(xué)據(jù)此判斷，自己制備的漂白粉成分為Ca（OH）2、Ca（ClO）2．興趣小組認(rèn)為該同學(xué)的判斷不正確，原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
①將BaSO4放入水中其溶液不能導(dǎo)電，所以BaSO4是非電解質(zhì)
②氨溶于水得到的氨水能導(dǎo)電，所以氨水是電解質(zhì)
③固態(tài)共價(jià)化合物不導(dǎo)電，熔融態(tài)的共價(jià)化合物可以導(dǎo)電
④固態(tài)離子化合物不導(dǎo)電，熔融態(tài)的離子化合物也不導(dǎo)電
⑤強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)．
A、僅①④B、僅①④⑤
C、僅①②③④D、①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲苯苯環(huán)上的氫原子被兩個(gè)溴原子取代，生成的二溴代物有6種，則甲苯苯環(huán)上的三溴代物有（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于金屬鋁的敘述中，說(shuō)法正確的是（　　）
A、Al 是地殼中含量最多的元素
B、Al 是比較活潑的金屬，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，表現(xiàn)氧化性
C、Al箔在空氣中受熱可以熔化，且發(fā)生劇烈燃燒
D、Al箔在空氣中受熱可以熔化，由于氧化膜的存在，熔化的Al 并不滴落

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，將氯氣依次通過(guò)盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）為防止氯氣尾氣污染空氣，根據(jù)氯水顯酸性的性質(zhì)，可用
 
溶液吸收多余的氯氣，原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
根據(jù)這一原理，工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉，漂白粉的有效成分是
 
（填化學(xué)式）．
（3）2004年4月16日，重慶天原化工廠發(fā)生了氯氣泄漏及爆炸事件，噴出的氯氣造成很多人傷亡．作為現(xiàn)場(chǎng)的消防干警，下列處理方法和過(guò)程較合理的是
 
．
a．及時(shí)轉(zhuǎn)移，疏散人群，同時(shí)向有關(guān)部門如實(shí)報(bào)告事故的有關(guān)情況
b．被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)帶上用濃氫氧化鈉處理過(guò)的口罩
c．用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液解毒
d．被轉(zhuǎn)移人群可戴上用碳酸鈉處理過(guò)的口罩
e．將人群轉(zhuǎn)移到地勢(shì)較低的地方
f．及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，檢查水源和食物等是否被污染
g．常溫下，氯氣能溶于水，所以只要向空中噴灑水就可以了
（4）向Na2CO3飽和溶液中通入過(guò)量的CO2，會(huì)有白色固體析出，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．析出晶體的原因主要有：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫化鈣可作為生氫劑，反應(yīng)方程式為：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，其中水的作用是（　�。�
A、溶劑B、還原劑
C、氧化劑D、既作氧化劑，又作還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　　）
A、甲醛的電子式：
B、異丙基的結(jié)構(gòu)式：
C、甲醇的化學(xué)式：CH4O
D、乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH3COH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)中能證明無(wú)色透明液體是純凈水的是（　�。�
A、測(cè)得該液體pH=7
B、電解該液體得到氫氣和氧氣，測(cè)其體積比為2﹕1
C、向其中投入金屬鈉，鈉于液面上迅速游動(dòng)，并發(fā)出嘶嘶聲
D、在1.01×105 Pa壓強(qiáng)下測(cè)得沸點(diǎn)為373.15K

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