下面是人們對于化學科學的各種常見認識,其中錯誤的是

A．化學面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯的無能為力

B．化學將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應用方面大顯身手

C．化學是一門具有極強實用性的科學.

D．化學是一門以實驗為基礎的自然科學

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是

A．=1×10－13mol·L－1的溶液中：NH4＋、Ca2＋、Cl－、NO3－

B．使酚酞變紅色的溶液中：Na＋、Al3＋、SO42－、Cl－

C．含有NaClO的溶液中：H+、NH4+、SO42－、Br－

D．水電離出的c(H＋)=1×10－13mol·L－1的溶液中：NH4＋、Na＋、AlO2－、CO32－

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科目：高中化學 來源：2016屆江西師大附中，九江一中高三上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗操作、現(xiàn)象、解釋和結論都正確的是（ ）

操 作

現(xiàn) 象

解釋、結論

A

過量的Fe粉中加入硝酸充分反應，滴入KSCN溶液

溶液呈紅色

稀硝酸將Fe氧化為Fe3+

B

向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2

溶液變渾濁

析出了Na2CO3晶體

C

Al箔插入稀硝酸中

無現(xiàn)象

Al在硝酸中鈍化，形成致密的氧化膜

D

用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上

試紙變藍色

濃氨水呈堿性

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科目：高中化學 來源：2016屆安徽馬鞍山、淮北、銅陵四校高三上第三次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

汽車尾氣作為空氣污染的主要來源之一，其中含有大量的有害物質，包括CO、NOx、碳氫化合物和固體懸浮顆粒等。對汽車尾氣的治理使環(huán)境工作者面臨了巨大的挑戰(zhàn)。試回答下列問題：

（1）用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。已知：

①CH4（g）+4NO（g）═2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-1160kJ•mol-1

②CH4（g）+4NO2（g）═4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-574kJ•mol-1

則由CH4將NO2完成還原成N2，生成CO2和水蒸氣的熱化學方程式是____________________；

（2）NOx也可被NaOH溶液吸收而生成NaNO3、NaNO2，已知某溫度下，HNO2的電離常數(shù)Ka=9.7×10-4mol•L-1，NO2-的水解常數(shù)為Kh=8.0×10-10mol•L-1，則該溫度下水的離子積常數(shù)=______（用含Ka、Kh的代數(shù)式表示），此時溶液的溫度______25℃（“＞”、“＜”、“=”）。

（3）化工上利用CO合成甲醇，反應的熱化學方程式為：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）△H=-90.8KJ•mol-1。不同溫度下，CO的平衡轉化率如右圖所示：圖中T1、T2、T3的高低順序是________，理由是______。

（4）化工上還可以利用CH3OH生成CH3OCH3。在體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應：2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)。

容器編號

溫度（℃）

起始物質的量（mol）

平衡物質的量（mol）

CH3OH

CH3OCH3

H2O

Ⅰ

387

0.20

0.080

0．080

Ⅱ

207

0.20

0.090

0.090

該反應的正反應為________反應（填“吸熱”、“放熱”），若起始是向容器Ⅰ中充入CH3OH0.15mol、CH3OCH30.15mol和H2O0.10mol，則反應將向_____方向進行（填“正”、“逆”）。

（5）CH3OH燃料電池在便攜式通訊設備、汽車等領域有著廣泛的應用。已知電池工作時的總反應方程式為：2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O，電池工作時的示意圖如右圖所示：

質子穿過交換膜移向_____電極區(qū)（填“M”、“N”），負極的電極反應式為________。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏銀川唐徠回民中學高一上10月化學卷（解析版） 題型：選擇題

同溫同壓下,1體積X2氣體與3體積Y2氣體化合生成2體積氣體化合物Z,則化合物Z的化學式可表示為

A．XY3 B．XY C．X3Y D．X2Y3

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

霧霾天氣嚴重影響人們的生活，氮氧化物和硫氧化物是造成霧霾的主要原因之一。

Ⅰ.將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣。

（1）某同學測得該樣本所含水溶性無機離子的化學組分及其平均濃度列出下表：（若缺少的離子用H+或OH－補充）：

離子

K+

Na+

NH4+

SO32-

NO3-

Cl-

濃度/mol•L-1

7×10-6

3×10-6

2×10-5

3×10-5

5×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該試樣的pH=_______；該表有一處筆誤，請你指正_____________________。

Ⅱ.消除氮氧化物和硫化物有多種方法。

【方法一 】：工業(yè)上變“廢”為寶，吸收工業(yè)尾氣SO2和NO，可獲得Na2S2O4（連二亞硫酸鈉）和NH4NO3 產(chǎn)品的流程圖如圖1（Ce為鈰元素）：

（2）裝置Ⅰ中的主要反應的離子方程式為_____________________________。

（3）裝置Ⅲ可以使Ce4+中再生，若用甲烷燃燒電池電解該裝置中的溶液，當消耗24g甲烷時，理論上可再生______________mol Ce4+。

（4）利用噴霧干燥法脫硫工藝是除去SO2的常見方法，先將含SO2的廢氣溶于水，再用飽和石灰漿吸收，

該溫度下，吸收液中c(Ca2+)一直保持為0.70mol/L，已知Ksp(CaSO3)=1.4×10-7.求吸收液中的SO32－的濃度_____________。（結果保留2位有效數(shù)字）

【方法二 】：NH3催化還原氮氧化物（SCR）技術是目前應用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術．反應原理如圖2所示：

（5）圖乙是不同催化劑Mn和Cr在不同溫度下對應的脫氫率，由圖綜合考慮可知最佳的催化劑和相應的溫度分別為____________。

（6）用Fe做催化劑時，在氨氣足量的情況下，不同=1：1脫氫效果最佳．已知生成11.2L N2（標）反應放出的熱量為QkJ，此時對應的脫氫反應的熱化學方程式為_____________________。

【方法三 】用活性炭還原法可以處理氮氧化物。

反應原理：1/2C(s)+NO(g)1/2N2(g)+1/2CO2(g) △H=-QkJ/mol

在T1℃時，反應進行到不同的時間測得各物質的濃度如下：

（7）T1℃時，該反應的平衡常數(shù)K=_________________________。

（8）30min后，只改變某一條件，反應重新達到平衡，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是______。

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科目：高中化學 來源：2016屆甘肅省高三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

現(xiàn)有原子序數(shù)依次增大的W、T、X、Y、Z、R六種前四周期元素．TW3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色．X、Y位于同一主族且Y的原子序數(shù)是X的2倍．Z、R是生活中常見金屬，Z、R的器皿在潮濕空氣中分別生成紅褐色銹和綠色銹．

請回答下列問題：

（1）TW3的電子式為 ．

（2）由W、T、X、Y中的元索組成一種離子化合物M，能發(fā)生如圖轉化關系：

F與E的相對分子質量之差為16．則M的化學式可能為 ．

C與水反應的化學方程式為 ．

（3）（TW4）2Y2X8能和ZYX4在水溶液中反應生成Z2+和YX42﹣，寫出離子方程式 ．

（4）常溫下，在WTX3濃溶液中以Z、R為電板構成原電池，負極材料是 ，

正極反應式為 ．

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖南常德石門第一中學高一上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知下列分子或離子在酸性條件下都能氧化KI，自身發(fā)生如下變化：H2O2 → H2O IO3- → I2 MnO4- → Mn2+ HNO3 → NO如果分別用等物質的量的這些物質氧化足量的KI，得到I2最多的是：

A． H2O2 B． IO3- C． MnO4- D． HNO3

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖南常德石門第一中學高二上期中理化學卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器中發(fā)生如下反應：aX(g)＋bY(g) cZ(g)＋dW(g)，反應達平衡后保持溫度不變，將容器體積壓縮到原來的一半，當再次達平衡時，W的濃度為原平衡時的1.8倍。下列敘述中不正確的是

A．平衡向逆反應方向移動 B．a(chǎn)＋b＜c＋d

C．Z的體積分數(shù)增加 D．X的轉化率下降

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