【題目】將固體NH4I置于密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生下列反應(yīng):
①NH4I(s)NH3(g)+HI(g);②2HI(g)H2(g)+HI(g)
達(dá)到平衡時,c(H2)=0.5mol·L-1,c(HI)=4mol·L-1,則此溫度下,反應(yīng)①的平衡常數(shù)為
A.9B.16C.20D.25
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在體積為1L的密閉容器中,l molX和1 mol Y進(jìn)行反應(yīng):2X(g)+Y(g) Z(g),下列敘述能證明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( )。
A.c(X)∶c(Y)∶c(Z) = 2∶1∶lB.容器內(nèi)原子總數(shù)不再發(fā)生變化
C.X的百分含量不再發(fā)生變化D.同一時間內(nèi)消耗2n mol X的同時生成n mol Z
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將濃度均為0.5molL-1氨水和KOH溶液分別滴入到體積均為20mL且濃度相同的AlCl3溶液中,測得溶液的導(dǎo)電率與加入堿的體積關(guān)系如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
A.AlCl3溶液的物質(zhì)的量濃度為0.2molL-1
B.根據(jù)圖象可以確定導(dǎo)電率與離子種類有關(guān)
C.cd段發(fā)生的反應(yīng)是Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
D.e點(diǎn)時溶液中的離子濃度:c(K+) =c(Cl-) +c(AlO2-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】己烯雌酚(結(jié)構(gòu)簡式如圖所示》,是一種激素類藥物。下列敘述正確的是
A. 己烯雌酚分子式為C18H12O2
B. 己烯雌酚與NaOH溶液、NaHCO3溶液均能反應(yīng)
C. 1mol己烯雌酚最多能與4mol溴發(fā)生反應(yīng)
D. 己烯雌酚可以發(fā)生加成反應(yīng),取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)①CO(g)+CuO(s) CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②H2(g)+CuO(s) Cu(s)+H2O(g)在相同的某溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2,該溫度下反應(yīng)③CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=c(CO2).c(Cu)/c(CO).c(CuO)
B. 反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=K1/K2
C. 對于反應(yīng)③,恒容時,溫度升高,H2濃度減小,則該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>
D. 對于反應(yīng)③,恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度為T 時,向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5,
反應(yīng):PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)一段時間后達(dá)到平衡,反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 250 |
n(PCl3)/mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
下列說法正確的是
A. 反應(yīng)在前50 s內(nèi)的平均速率v(PCl3)=0.0032mol/(L·s)
B. 保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3)=0.11mol/L,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C. 相同溫度下,起始時向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20 mol PCl3和0.20 mol Cl2,達(dá)到平衡前的v正>v逆
D. 相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol PCl3、2.0 mol Cl2,達(dá)到平衡時,PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列信息判斷氫氣燃燒生成水時的熱量變化,其中一定正確的是( )
A.生成1molH2O時放出熱量245kJ
B.H2O分解為H2與O2時放出熱量
C.甲、乙、丙中物質(zhì)所具有的總能量大小關(guān)系為甲>乙>丙
D.氫氣和氧氣的總能量小于水的能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三硫代碳酸鈉(Na2CS3)常用作殺菌劑、沉淀劑。某小組設(shè)計實(shí)驗探究三硫代碳酸鈉的性質(zhì)并測定其溶液的濃度。
實(shí)驗1:探究Na2CS3的性質(zhì)
步驟 | 操作及現(xiàn)象 |
① | 取少量Na2CS3 固體溶于蒸餾水配制成溶液并分成兩等份 |
② | 向其中一份溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色 |
③ | 向另一份溶液中滴加酸性KMnO4溶液,紫色褪去 |
(1)H2CS3是________酸(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)已知步驟③的氧化產(chǎn)物是SO42-,寫出該反應(yīng)的離子方程式________________________。
實(shí)驗2:測定Na2CS3溶液的濃度,按如圖所示連接好裝置,取100mLNa2CS3溶液置于三頸燒瓶中,打開儀器d的活塞,滴入足量2.0mol/L稀H2SO4,關(guān)閉活塞。
已知:Na2CS3 + H2SO4=Na2SO4 + CS2 + H2S↑。CS2和H2S均有毒。CS2不溶于水,沸點(diǎn)46℃,與CO2某些性質(zhì)相似,與NaOH作用生成Na2COS2和H2O。
(3)盛放無水CaCl2的儀器的名稱是____________。
(4)反應(yīng)結(jié)束后打開活塞k,再緩慢通入熱N2一段時間,其目的是___________________。
(5)為了計算Na2CS3溶液的濃度,對B中混合物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱重,得19.2g固體,則A中Na2CS3的物質(zhì)的量濃度為____________________。
(6)分析上述實(shí)驗方案,還可以通過測定C中溶液質(zhì)量的增加值來計算Na2CS3溶液的濃度,若反應(yīng)結(jié)束后將通熱N2改為通熱空氣,計算值________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計如圖所示的實(shí)驗裝置進(jìn)行實(shí)驗。
(1)裝置A制取氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。
(2)為驗證SO2和Cl2發(fā)生了反應(yīng),小組同學(xué)又繼續(xù)如下實(shí)驗。
①甲同學(xué)認(rèn)為若SO2和Cl2反應(yīng),生成了Cl-,只要檢驗到生成的Cl-即可,甲取適量B中樣品于試管中,向其中滴加少量__溶液,有白色沉淀生成。
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,認(rèn)為應(yīng)該在裝置A、B間增加一個洗氣瓶,然后再按甲同學(xué)的方法實(shí)驗即可得到正確結(jié)論。洗氣瓶中盛有試劑的名稱是___。
③丙同學(xué)認(rèn)為按乙同學(xué)的建議改進(jìn)實(shí)驗也不合理,理由是__。
④丙同學(xué)取溶液X于試管中,加入少量反應(yīng)后B中的溶液,生成大量白色沉淀,得出正確結(jié)論:SO2與Cl2同時通入水中,可以發(fā)生反應(yīng)。溶液X是__。(填字母代號)
a.BaCl2溶液 b.Ba(OH)2溶液 c.氯水 d.石蕊溶液
SO2與Cl2同時通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
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