在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，括號(hào)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)用品都能用到的是
A．除掉淀粉膠體中的氯化鈉（半透膜、蒸餾水、激光筆）
B．碘水中碘的萃取（分液漏斗、酒精、帶鐵圈的鐵架臺(tái)）
C．鈉的焰色反應(yīng)（鉑絲、氯化鈉溶液、稀鹽酸）
D．粗鹽的提純（蒸發(fā)皿、玻璃棒、溫度計(jì)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）實(shí)驗(yàn)室欲配制250mL 0.2 mol·L－1的碳酸鈉溶液，回答下列問(wèn)題：
可供選擇的儀器：①量筒②膠頭滴管③托盤天平④藥匙⑤燒瓶⑥燒杯
（1）通過(guò)計(jì)算可知，應(yīng)用托盤天平稱取                      g碳酸鈉晶體（Na2CO3?10H2O）。
（2）配制過(guò)程需要的儀器________________________（填序號(hào)），還缺少的儀器有                 。
（3）配制時(shí)，正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)字母只能用一次）_____________；
A．用30mL水洗滌燒杯2~3次，洗滌液均注入容量瓶
B．用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3?10H2O晶體的質(zhì)量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1~2cm處
（4）若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）。若沒(méi)有進(jìn)行A操作______________；若定容時(shí)俯視刻度線_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖

　�、胖赋鰣D中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
　　   a：_______ b：_______ c：_______ d：_______
　�、茖�(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的_______性，其
方法是_____                                   __。
②試管口要___                ____，其目的是_____                    __。
③給試管加熱時(shí)__     _____。④停止加熱時(shí)，先要____     ___，然后___   ____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）、已知FeSO4在不同條件下分解得到的產(chǎn)物不同，可能是FeO和SO3，也可能是Fe2O3、SO3和SO2。某研究小組探究在酒精噴燈加熱條件下FeSO4分解的氣體產(chǎn)物。已知SO3的熔點(diǎn)是16.8℃，沸點(diǎn)是44.8℃

⑴裝置Ⅱ的試管中不裝任何試劑，其作用是                      。試管浸泡在50℃的水浴中，目的是                                       。
檢驗(yàn)試劑
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
裝置Ⅲ的試管中加入                 。
產(chǎn)生大量白色沉淀，證明氣體產(chǎn)物中含有SO3
裝置Ⅳ的試管中加入                  。
                                           
                                            
⑵裝置Ⅲ和裝置Ⅳ的作用是探究本實(shí)驗(yàn)氣體產(chǎn)物成分。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，填寫檢驗(yàn)試劑、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。限選試劑：3mol·L－1H2SO4、6 mol·L－1NaOH、0.5 mol·L－1BaCl2、0.5 mol·L－1Ba(NO3)2、0.01 mol·L－1酸性KMnO4溶液、0.01 mol·L－1溴水
⑶裝置Ⅴ的作用是防止尾氣污染環(huán)境，燒杯中應(yīng)加入的試劑是           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組加熱炭粉（過(guò)量）和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對(duì)獲得的銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）實(shí)驗(yàn)用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等，藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等。
（3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（見表1）表1 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及化學(xué)方程式：
（4）計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝______。（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示。）
（5）問(wèn)題和討論：實(shí)驗(yàn)完成后，老師評(píng)議說(shuō)：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C中反應(yīng)完全、D中吸收完全，也不會(huì)得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論，有學(xué)生提出在B與C之間加入一個(gè)裝置，再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果。那么，原來(lái)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是__________。在B與C之間加入的裝置可以是_____________，其中盛放的藥品是____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí)，下列操作對(duì)所配溶液濃度會(huì)造成什么影響？（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
（1）、用紙片連稱量NaOH固體。  ____________;
（2）、向容量瓶加水定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，不采取任何措施。_________;
（3）有少量NaOH溶液殘留在燒杯內(nèi)。____________;
（4）向容量瓶加水時(shí)眼睛一直俯視液面。____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，下列情況，會(huì)使配制的結(jié)果偏高的是
A．用濾紙稱量NaOH固體B．未洗滌燒杯和玻璃棒
C．容量瓶中原來(lái)含有少量蒸餾水D．定容時(shí)俯視刻度線觀察液面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從第一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)許多不正確的操作方式，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?shí)驗(yàn)中，應(yīng)該克服不規(guī)范的操作。請(qǐng)找出下列圖示中正確的實(shí)驗(yàn)操作              （     ）
   
A．除去CO的CO2B．萃取時(shí)振蕩混合液 C．稀釋濃硫酸D．向試管中滴加液體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)推理中，錯(cuò)誤的是
A．用酒精燈加熱一小片鋁箔，熔化的鋁不會(huì)滴落, 說(shuō)明氧化鋁的熔點(diǎn)高于鋁
B．某種氣體通入品紅溶液中，品紅褪色，加熱后溶液又會(huì)出現(xiàn)紅色, 該氣體一定是SO2
C．焰色反應(yīng)時(shí)觀察到黃色火焰，說(shuō)明樣品中一定含鈉元素可能含鉀元素
D．某試管中的溶液中加入NaOH溶液后，在試管口放置一紅色石蕊試紙, 試紙始終不變藍(lán)色, 說(shuō)明該溶液中一定不含有NH4+

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同步練習(xí)冊(cè)答案