下列儀器①漏斗②容量瓶③蒸餾燒瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃燒匙。常用于物質分離的是 ( )
①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.③④⑦
科目:高中化學 來源: 題型:
能正確表示下列反應的離子方程式的是
A.Fe3O4溶于足量稀HNO3中:Fe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O
B.NH4HCO3溶液與足量Ba(OH)2溶液混合:HCO+Ba2++OH-===BaCO3↓+H2O
C.將過量的SO2通入Ca(ClO)2溶液中: SO2+ClO-+H2O===HClO+ HSO
D.將0.2 mol·L-1 NH4Al(SO4)2溶液與0.3 mol·L-1 Ba(OH)2溶液等體積混合:
2Al3++3SO+3Ba2++6OH-===2Al(OH)3↓+3BaSO4↓
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科目:高中化學 來源: 題型:
研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要意義。
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等。
已知:Fe2O3(s) + 3C(石墨) = 2Fe(s) + 3CO(g) △H 1 = +489.0 kJ·mol-1
C(石墨) +CO2(g) = 2CO(g) △H2 = +172.5 kJ·mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學方程式為 。
(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為:
CO2(g) +3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g) △H
①該反應的平衡常數表達式為K= 。
②取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質的量之比為1∶3),加入恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應。反應過程中測得甲醇的體積分數φ(CH3OH)與反應溫度T的關系如圖10所示,則該反應的ΔH 0(填“>”、“<”或“=”)。
圖10 圖11
③在兩種不同條件下發(fā)生反應,測得CH3OH的物質的量隨時間變化如圖11所示,曲線I、Ⅱ對應的平衡常數大小關系為KⅠ KⅡ(填“>”、“<”或“=”)。
(3)以CO2為原料還可以合成多種物質。
①工業(yè)上尿素[CO(NH2)2]由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應方程式為 。當氨碳比=3,達平衡時CO2的轉化率為60%,則NH3的平衡轉化率為 。
②用硫酸溶液作電解質進行電解,CO2在電極上可轉化為甲烷,該電極反應的方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
短周期元素X、Y、Z、W,它們的原子序數依次增大。X與Z同主族,并且原子序數之和為20。Y原子的質子數為Z原子的質子數的一半,W原子的最外層電子數比Y原子的最外層電子數多2個。下列敘述正確的是
A. Y的最高價氧化物對應的水化物可與其氣態(tài)氫化物發(fā)生化合反應
B. 原子半徑Z>W>Y>X
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Z>W
D. X的氣態(tài)氫化物與足量W單質在光照條件下反應生成物均為氣體
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科目:高中化學 來源: 題型:
二氧化碳是引起“溫室效應”的主要物質,節(jié)能減排,高效利用能源,能夠減少二氧化碳的排放。
(1)在一定溫度下的2L固定容積的密閉容器中,通入2 molCO2和3mol H2,發(fā)生的反應為:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-akJ·mol-1(a>0),測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如右圖所示。
①能說明該反應已達平衡狀態(tài)的是 。
A. CO2的體積分數在混合氣體中保持不變
B. 混合氣體的平均相對分子質量不隨時間的變化而變化
C. 單位時間內每消耗1.2mol H2,同時生成0.4molH2O
D. 反應中H2O與CH3OH的物質的量濃度之比為1:1,且 保持不變
②下列措施中能使增大的是 (選填編號)。
A.升高溫度 B.恒溫恒容下充入He(g)
C.將H2O(g)從體系中分離 D.恒溫恒容再充入2 mol CO2和3 mol H2
③計算該溫度下此反應的平衡常數K= 。若改變條件 (填選項),可使K=1。
A.增大壓強 B.增大反應物濃度
C.降低溫度 D.升高溫度 E.加入催化劑
(2)某甲醇燃料電池原理如圖1所示。
①M區(qū)發(fā)生反應的電極反應式為 。
②用上述電池做電源,用圖2裝置電解飽和食鹽水(電極均為惰性電極),假設溶液體積為300mL,當溶液的pH值變?yōu)?3時(在常溫下測定),理論上消耗甲醇的質量為
(忽略溶液體積變化)。
(3) 有一種用CO2生產甲醇燃料的方法:
已知: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-a kJ·mol-1;
CH3OH(g)=CH3OH(l) △H=-b kJ·mol-1;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-c kJ·mol-1;
H2O(g)=H2O(l) △H=-d kJ·mol-1,
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學方程式為: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.不用其它試劑便無法區(qū)別NaCl、Na2CO3、NaHSO4、AlCl3四種溶液
B.纖維素水解與淀粉水解得到的最終產物不同
C.為準確測定鹽酸與NaOH溶液反應的中和熱,所用酸和堿的物質的量相等
D.用滲析的方法精制氫氧化鐵膠體
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科目:高中化學 來源: 題型:
在甲、乙、丙、丁四個燒杯內分別放入0.1mol的鈉、氧化鈉、過氧化鈉和氫氧化鈉,然后各加入100mL水,攪拌,使固體完全溶解,則甲、乙、丙、丁所得溶液里溶質的質量分數大小順序是 ( )
A.甲<乙<丙<丁 B.。技祝家=丙
C.甲=。家=丙 D.丁<甲<乙<丙
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科目:高中化學 來源: 題型:
含有下列各組離子的溶液中通入(或加入)過量的某種物質后仍能大量共存的是
A.H+、Ba2+、Fe3+、NO3-,通入SO2氣體
B.Ca2+、Cl-、K+、H+,通入CO2氣體
C.AlO2-、Na+、Br-、SO42-,通入CO2氣體
D.HCO3-、Na+、I-、HS-,加入AlCl3溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現為了測定某黃銅礦的純度,某同學設計了如下實驗,已知d中試劑能將所吸收的氣體充分吸收:
現稱取研細的黃銅礦樣品2.0g,在空氣中煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的置于錐形瓶中,用0.05mol/L標準碘溶液進行滴定,初讀數為0.00mL,末讀數如右圖所示。請回答下列問題:
(1)稱量樣品所用的儀器為 ,將樣品研細后再反應,其目的是 。
(2)裝置a的作用是 。
A、有利于空氣中氧氣充分反應 b、除去空氣中的水蒸氣
C、有利于氣體混合 d、有利于觀察空氣流速
(3)b中發(fā)生的反應方程式為 。
(4)滴定時,標準碘溶液所耗體積為 mL。
判斷滴定已達終點的現象是______
。
(5)通過計算可知,該黃銅礦的純度為 。
(6)若用右圖裝置替代上述實驗裝置d,同樣
可以達到實驗目的的是 。(填編號)
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