在一定條件下,反應(yīng)A(氣)+B(氣)?C(氣)+Q達(dá)到平衡后,根據(jù)圖象判斷

(1)升溫,達(dá)到新的平衡的是
B
B

(2)降壓,達(dá)到新的平衡的是
C
C

(3)減少C的量,移向新平衡的是
E
E

(4)增加A的量,移向新平衡的是
A
A

(5)使用催化劑,達(dá)到平衡的是
D
D
分析:由方程式可知反應(yīng)為放熱反應(yīng),且反應(yīng)物氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和大于生成物氣體的計(jì)量數(shù)之和,則增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),升高溫度向逆反應(yīng)方向移動(dòng),結(jié)合題中曲線的變化判斷平衡移動(dòng)的方向.
解答:解:(1)升溫,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,B圖符合,
故答案為:B;
(2)降壓,正逆反應(yīng)速率都減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,C圖符合,
故答案為:C;
(3)減少C的量,正逆反應(yīng)速率都減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,E符合,
故答案為:E;
(4)增加A的量,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,A符合,
故答案為:A;
(5)使用催化劑,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡不移動(dòng),正逆反應(yīng)速率都增大,仍相等,D符合,
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的影響因素,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握方程式的特征以及影響因素,學(xué)習(xí)中注意積累,難度不大.
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I.在一定條件下,反應(yīng)A(氣)+B(氣)C(氣)+Q達(dá)到平衡后,根據(jù)下列圖象判斷

A.B.C.D. E.
(1)升溫,達(dá)到新的平衡的是         。2)降壓,達(dá)到新的平衡的是    
(3)減少C的量,移向新平衡的是         (4)增加A的量,移向新平衡的是    
(5)使用催化劑,達(dá)到平衡的是    
II. CuCl2溶液有時(shí)呈黃色,有時(shí)呈黃綠色或藍(lán)色,這是因?yàn)樵贑uCl2的水溶液中存在如下
平衡:[Cu(H2O)4]2++4C1 [CuCl4]2- +4H2O
藍(lán)色                 黃色
現(xiàn)欲使溶液由黃色變成黃綠色或藍(lán)色,請(qǐng)寫出兩種可采用的方法
                                        ⑵              

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶市高三考前模擬測試?yán)砜凭C合試題化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向絕熱恒容密閉容器中只通入A(g)和B(g),在一定條件下使反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g);△H=QkJ/mol達(dá)到平衡,反應(yīng)過程中正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖如題12圖所示.下列說法正確的是

A.在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,△H也增大

B.反應(yīng)物的濃度:a點(diǎn)小于b點(diǎn)

C.反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡

D.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率將減小

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年吉林省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)在一定條件下,反應(yīng)A(氣)+B(氣)C(氣)+Q達(dá)到平衡后,根據(jù)下列圖象判斷

  

     A.            B.       C.      D.       E.

  (1)升溫,達(dá)到新的平衡的是        (2)降壓,達(dá)到新的平衡的是    

  (3)減少C的量,移向新平衡的是      (4)增加A的量,移向新平衡的是    

  (5)使用催化劑,達(dá)到平衡的是    

 

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