【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，研究物質(zhì)的手段和途徑越來(lái)越多，H3、O4、C60、N5+等已被發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是( )

A. H2與H3屬于同素異形體

B. O2與O4屬于同位素

C. C60的質(zhì)量數(shù)為 720 g/mol

D. N5+中含有36個(gè)電子

【答案】A

【解析】H2與H3分別是H元素形成的不同單質(zhì)，兩者互為同素異形體，A對(duì)；O2和O4分別為O元素形成的不同單質(zhì)，兩者互為同素異形體，B錯(cuò)；C60的質(zhì)量數(shù)為720，摩爾質(zhì)量為720 g·mol-1，C錯(cuò)；N5+中含有的電子數(shù)為34，不是36，D錯(cuò)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下自發(fā)過程可用能量判據(jù)來(lái)解釋的是

A. 硝酸銨溶于水

B. 兩種理想氣體自發(fā)混合時(shí)熱效應(yīng)為0

C. (NH4)2CO3(s)===NH4HCO3(s)＋NH3(g) ΔH＝＋74.9 kJ·mol－1

D. 2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－571.6 kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是 ( )

A．圖1表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化，則H2的燃燒熱為241.8 kJ·mol－1

B．圖2表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2 B(g) 3C(g)+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大

C．根據(jù)圖3，若除去CuSO4溶液中的Fe3+，可向溶液中加入適量CuO，調(diào)節(jié)pH＝4，過濾

D．圖4表示常溫下，稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí)，溶液pH隨加水量的變化，則相同條件下NaA溶液的pH大于同濃度的NaB溶液的pH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，下列物質(zhì)可與甲烷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 （ ）

A. 氯氣 B. 溴水 C. 氫氣 D. 高錳酸鉀溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)用語(yǔ)：
（1）書寫電離方程式：H2SO4：；NH4NO3： ．
（2）從電子得失角度，用雙線橋法分析下列氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)變化的關(guān)系，標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目并配平氧化還原反應(yīng)式：
K2Cr2O7+HCl=KCl+CrCl3+Cl2↑+H2O
氧化劑： ， 被氧化的元素：；鹽酸體現(xiàn)的性質(zhì)是： ．
（3）工業(yè)上用電解飽和食鹽水制Cl2 ， 寫出化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列晶體中不屬于原子晶體的是

A.干冰 B.金剛砂 C.金剛石 D.水晶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲配制250mL0.1molL﹣1的H2SO4溶液，回答下列有關(guān)問題，有如下操作步驟：
①把量取好的濃H2SO4沿?zé)诰従彽谷胧⒂幸欢克男�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>
②把①中所得溶液小心轉(zhuǎn)入儀器A中
③繼續(xù)向A中加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入A中，并輕輕搖勻
⑤用玻璃塞將A塞緊，充分搖勻
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）寫出圖中儀器A的名稱 ， 使用此儀器A前應(yīng)檢查它是否 ．
（2）操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)） ．
（3）轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，應(yīng)先將溶液 ， 然后將溶液沿玻璃棒注入儀器A中．
（4）若出現(xiàn)下列操作時(shí)，對(duì)所配溶液濃度將有何影響（填“偏高、偏低、無(wú)影響”）
①量筒用蒸餾水冼凈后，再量取濃硫酸；
②不將洗滌液轉(zhuǎn)移入儀器A就定容；
③定容時(shí)，仰視儀器A刻度線；
④儀器A只用蒸餾水洗滌，但未經(jīng)干燥而配制溶液 ．
（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理？
①加蒸餾水時(shí)不慎超出了刻度；
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，不慎有液滴掉在容量瓶外面 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是部分短周期元素原子（用字母表示）最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系圖。說(shuō)法正確的是

A. 元素的非金屬性： X＞R＞W

B. 簡(jiǎn)單離子的半徑：W＞R＞X

C. X與W形成的化合物中只有共價(jià)鍵

D. X與Z形成的化合物中只有離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物華素片（西地碘片）使用說(shuō)明書的部分內(nèi)容如下：

（1）根據(jù)上述說(shuō)明和所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
華素片中含有的活性成分是（寫分子式）；
（2）某學(xué)生為驗(yàn)證華素片中確定含有上述活性成分，完成實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)?zhí)顚懀?
①將藥片研碎、溶解、過濾，所得濾液分裝于甲、乙兩試管中備用．
②在甲試管中加入下列一種試劑，振蕩、靜置，觀察到液體分層，若上層液體顏色為無(wú)色，則所加試劑為下列中的（填字母），由此說(shuō)明存在分子碘．
A．氫氧化鈉溶液 B．酒精 C．四氯化碳 D．鹽酸
③在乙試管中滴加溶液，溶液變藍(lán)色，也能說(shuō)明存在分子碘．

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