化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一定溫度下,在一個(gè)固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng) A(g)+2B(g)=4C (g)△H>0 達(dá)到平衡時(shí),c(A)=2mol?L
-1,c(B)=7mol?L
-1,c(C)=4mol?L
-1.試確定B的起始濃度c(B)的取值范圍是
3mol/L≤c(B)≤9mol/L
3mol/L≤c(B)≤9mol/L
;若改變條件重新達(dá)到平衡后體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,下列措施可行的是
C
C
.
A.增加C的物質(zhì)的量 B.加壓 C.升溫 D.使用催化劑
(2)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過(guò)程中兩溶液的pH變化如圖1所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
B
B
( 填“A”或“B”). 設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m
1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m
2. 則 m
1<
<
m
2 ( 選填“<”、“=”、“>”)
(3)在體積為3L的密閉容器中,CO與H
2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H
2(g)→CH
3OH(g).反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K=
,升高溫度,K值
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).在500℃,從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H
2)=
.
(4)難溶電解質(zhì)在水溶液中存在著電離平衡.在常溫下,溶液里各離子濃度以它們化學(xué)計(jì)量數(shù)為方次的乘積是一個(gè)常數(shù),叫溶度積常數(shù).例如:
Cu(OH)
2(s)=Cu
2+(aq)+2OH
-(aq),K
sp=c(Cu
2+)[c(OH
-)]
2=2×10
-20當(dāng)溶液中各離子濃度方次的乘積大于溶度積時(shí),則產(chǎn)生沉淀,反之固體溶解.若某CuSO
4溶液里c( Cu
2+)=0.02mol?L
-1,如果生成Cu(OH)
2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使之大于
5
5
; 要使0.2mol?L
-1的CuSO
4 溶液中Cu
2+沉淀較為完全 (使Cu
2+濃度降至原來(lái)的千分之一)則應(yīng)向溶液里加NaOH溶液,使溶液pH值為
6
6
.
(5)常溫下,某純堿(Na
2CO
3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色.則該溶液呈
堿性
堿性
性.在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認(rèn)為是溶液中Na
2CO
3電離出的CO
32-水解所致.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案給甲和乙兩位同學(xué)的說(shuō)法以評(píng)判(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液還顯紅色說(shuō)明甲正確,紅色褪去說(shuō)明乙正確
向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液還顯紅色說(shuō)明甲正確,紅色褪去說(shuō)明乙正確
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