下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到其對應(yīng)目的的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A．

向盛有10滴0.1 mol/L AgNO3溶液的試管中滴加0.1 mol/L NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0.1 mol/L Na2S溶液

證明AgCl沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S沉淀

B．

向2 mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩；向2mL己烷中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩

證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化

C．

向Na2SiO3溶液中通入CO2

證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)

D．

在淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時(shí)間后，再加入新制的氫氧化銅并加熱

驗(yàn)證淀粉已水解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下學(xué)期一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式書寫正確的是

A．碳酸氫鉀水【解析】
HCO3—+H2O H3O++CO32—

B．向硝酸銀溶液中加入過量氨水：Ag＋＋NH3·H2O＝AgOH↓＋NH4＋

C．濃度均為0.1mol·L-1的氫氧化鋇溶液與碳酸氫銨溶液等體積混合Ba2++2OH－+NH4++ HCO3—=BaCO3↓+NH3·H2O+H2O

D．向次氯酸鈉溶液中通入足量SO2氣體：ClO－＋SO2＋H2O＝HClO＋HSO3－

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試 理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(15分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì)：(已知：2NO2＋2NaOH = NaNO3＋NaNO2＋H2O)

任務(wù)1：利用下圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾，夾持固定裝置略去)。

（1）E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是 。

（2）若NO2能夠被NH3還原，預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因，認(rèn)為可能是：①NH3還原性較弱，不能將NO2還原；②在此條件下，NO2的轉(zhuǎn)化率極低；③ 。

（4）此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是 。

任務(wù)2：探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

（5）實(shí)驗(yàn)前，該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。

假設(shè)1：二者不反應(yīng)；

假設(shè)2：NO2能被Na2O2氧化；

假設(shè)3： 。

（6）為了驗(yàn)證假設(shè)2，該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2，另選F裝置(如圖所示)，重新組裝，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復(fù)使用) 。

②實(shí)驗(yàn)過程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn)，該白色物質(zhì)為純凈物，且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第五次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用圖1裝置制取并收集干燥純凈的NH3

B．用圖2裝置可演示NO的噴泉實(shí)驗(yàn)

C．用圖3裝置制備Fe(OH)2并能較長時(shí)間觀察其顏色

D．用圖4裝置驗(yàn)證苯中是否有獨(dú)立的碳碳雙鍵

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市高三5月一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（13分）SO2、NO是大氣污染物。吸收SO2 和NO，獲得Na2S2O4和NH4NO3產(chǎn)品的流程圖如下（Ce為鈰元素）：

（1）裝置Ⅰ中生成HSO3－的離子方程式為 。

（2）含硫各微粒（H2SO3、HSO3－和SO32－）存在于SO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中，它們的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)X(i)與溶液pH 的關(guān)系如圖所示。

①下列說法正確的是 （填字母序號(hào)）。

a．pH=8時(shí)，溶液中c(HSO3－) < c(SO32－)

b．pH=7時(shí)，溶液中c(Na+) =c(HSO3－)+c(SO32－)

c．為獲得盡可能純的NaHSO3，可將溶液的pH控制在4～5左右

②向pH=5的NaHSO3溶液中滴加一定濃度的CaCl2溶液，溶液中出現(xiàn)渾濁，pH降為2，用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋溶液pH降低的原因： 。

（3）裝置Ⅱ中，酸性條件下，NO被Ce4+氧化的產(chǎn)物主要是NO3－、NO2－，寫出生成NO3－的離子方程式 。

（4）裝置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+，其原理如下圖所示。

①生成Ce4+的電極反應(yīng)式為 。

②生成Ce4+從電解槽的 （填字母序號(hào)）口流出。

（5）已知進(jìn)入裝置Ⅳ的溶液中，NO2－的濃度為a g·L-1，要使1 m3該溶液中的NO2－完全轉(zhuǎn)化為NH4NO3，需至少向裝置Ⅳ中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2 L（用含a代數(shù)式表示，計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）.

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省等高三下學(xué)期期中四校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(A)(13分)在晶體中，微觀粒子是有規(guī)律排布的。而實(shí)際上的晶體與理想結(jié)構(gòu)或多或少會(huì)產(chǎn)生偏離，這種偏離稱為晶體的缺陷。由于晶體缺陷，氧化鐵FexO中的x常常不確定。

（1）請寫出鐵原子基態(tài)電子排布式 。

（2）Fe2＋與Fe3＋相比，較穩(wěn)定的是 ，請從二者結(jié)構(gòu)上加以解釋 。

（3）硫氰根離子和異硫氰根離子都可用SCN－表示，碳原子都處于中央，則碳原子的軌道雜化類型為 。其中異硫氰根離子與CO2是等電子體，異硫氰根離子的電子式為 。Fe3＋與SCN―可以形成配位數(shù)1~6的配離子，若Fe3＋與SCN―以個(gè)數(shù)比1:5配合，則FeCl3與KSCN在水溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為 。

（4）如圖：鐵有δ、γ、α三種同素異形體，三種晶體在不同溫度下能發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列說法不正確的是

A．γ-Fe晶體中，鐵原子的配位數(shù)為12

B．δ-Fe晶體和α-Fe晶體都是非密置在三維空間堆積而成的，堆積后非密置層都保持原來的結(jié)構(gòu)不變

C．三種晶體的空間利用率大小為：γ-Fe晶體＞δ-Fe晶體＞α-Fe晶體

D．三種晶胞的棱長之比為： 3

（5）FexO有NaCl結(jié)構(gòu)的晶胞。今有某種FexO晶體中就存在如圖所示的缺陷，其密度為5.71 g·cm－3，晶胞棱長為a＝4.28×10－8cm(已知：4．283＝78.4)，則x= 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省等高三下學(xué)期期中四校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下用惰性電極電解1 L含足量KCl的溶液，若通過n mol電子的電量，則溶液的pH與n的關(guān)系是(設(shè)電解前后溶液的體積不變，生成的氣體全部逸出)

A．pH＝n B．pH＝－lg n C．pH＝14－lgn D．pH＝lgn＋14

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省等高三下學(xué)期期中四校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、日常生活等方面有廣泛聯(lián)系，下列敘述正確的是

A．將草木灰和硫銨混合使用，相當(dāng)于施用了氮和鉀的復(fù)合肥料，提高了肥料利用率

B．鋁制容器不能長期盛裝酸性或堿性食品，但可用于長期盛放腌制食品

C．氟里昂(CCl2F2)或NOx都可以破壞臭氧層，從而導(dǎo)致了“溫室效應(yīng)”

D．大量使用含磷洗滌劑，可導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省高三下學(xué)期三調(diào)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

選考[化學(xué)——化學(xué)與技術(shù)]（15分）往有機(jī)聚合物中添加阻燃劑，可增加聚合物的使用安全性，擴(kuò)大其應(yīng)用范圍。Mg(OH）2是一種常用的阻燃劑，生產(chǎn)工藝如下：

完成下列填空：

（1）精制鹵水中MgCl2的與適量石灰乳反應(yīng)合成堿式氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）合成反應(yīng)后，繼續(xù)在393K～523K下水熱處理8h，發(fā)生反應(yīng)：

，水熱處理后，進(jìn)行過濾、水洗。水洗的目的是_________。

（3）阻燃型 Mg(OH）2具有晶粒大，易分散、與高分子材料相容性好等特點(diǎn)。上述工藝流程中與此有關(guān)的步驟是________。

（4）已知熱化學(xué)方程式：

Mg(OH）2和Al(OH）3起阻燃作用的主要原因是_________。

等質(zhì)量 Mg(OH）2和Al(OH）3 相比，阻燃效果較好的是_________，原因是____________________。

（5）該工業(yè)生產(chǎn)的原料還可以用來提取金屬鎂。請?jiān)O(shè)計(jì)提取金屬鎂的工藝流程（框內(nèi)寫產(chǎn)物名稱，箭頭上標(biāo)明轉(zhuǎn)化條件）：

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