A. | Ag+、H+、Cl-、CO32- | B. | H+、Ba2+、OH-、SO42- | ||
C. | Ba2+、K+、Cl-、NO3- | D. | Ca2+、HCO3-、Cl-、OH- |
分析 A.銀離子與氯離子、碳酸根離子反應(yīng),氫離子與碳酸根離子反應(yīng);
B.氫離子與氫氧根離子,鋇離子與硫酸根離子反應(yīng);
C.四種離子之間不反應(yīng),能夠共存;
D.碳酸氫根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸根離子,碳酸根離子與鈣離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.
解答 解:A.Ag+與Cl-,Ag+、H+與CO32-之間發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.H+與OH-,Ba2+與SO42-之間反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Ba2+、K+、Cl-、NO3-之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Ca2+、HCO3-、OH-之間反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查離子共存的判斷,題目難度中等,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含1molFeCl3 的飽和溶液最多可形成膠體粒子數(shù)為NA | |
B. | 12克金屬鎂與足量的鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為NA(已知:Mg-2e-═Mg2+) | |
C. | 10.6克Na2CO3晶體中含Na+數(shù)目為0.2NA | |
D. | 常溫常壓下,22克CO2和0.5NA個CH4分子的體積是相等的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | → | |
B. | CH2═CH-CH2-CH3+HCl$→_{△}^{催化劑}$ | |
C. | CH3-CH═CH2+H2O$→_{加熱、加壓}^{催化劑}$ | |
D. | nCH2═CH2+nCH2═CH-CH3$→_{△}^{催化劑}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位 | |
B. | 常溫常壓下,48gO2所占的體積是33.6L | |
C. | 阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值就是0.012kg12C中含有的碳原子數(shù)目 | |
D. | 把1molNaCl溶于1L水中,所得溶液物質(zhì)的量濃度為1mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1g酒精和1g水混合后的總質(zhì)量 | |
B. | 100mL酒精與100mL水混合均勻后所得溶液的總體積 | |
C. | 溫度一定時1gH2O溶解1g硝酸鉀后,所得溶液的質(zhì)量 | |
D. | 1g氫氧化鈉溶液和1g醋酸溶液混合后溶液的質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減小 | C. | 不變 | D. | 不能確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水 | |
B. | CH2=CH-CH(CH3)-C≡CH經(jīng)催化加氫可生成3-甲基戊烷 | |
C. | 當(dāng)人誤食重金屬鹽類時,可以喝大量的牛奶、蛋清解毒 | |
D. | 已知蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式為,則該物質(zhì)可發(fā)生氧化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、縮聚反應(yīng),與HOOC-CH2-CH(OH)-COOH互為同分異構(gòu)體 |
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