Ⅰ. (2010·黃山質(zhì)檢)下表中的數(shù)據(jù)是破壞1 mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所消耗的能量(kJ)。

物質(zhì)
F2
Cl2
Br2
I2
H2
HF
HCl
HBr
HI
能量(kJ)
157
243
194
153
436
568
432
366
299
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答(1)~(5)題:
(1)下列物質(zhì)本身具有的能量最低的是(  )
A.H2       B.Cl2       C.Br2        D.I2
(2)下列氫化物中,最穩(wěn)定的是(  )
A.HF       B.HCl      C.HBr       D.HI
(3)X2+H2===2HX(X代表F、Cl、Br、I)的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)?答:____________。
(4)相同條件下,X2(X代表F、Cl、Br、I)分別與氫氣反應(yīng),當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的氫氣時,放出或吸收的熱量最多的是__________。
(5)若無上表中的數(shù)據(jù),你能正確回答出問題(4)嗎?                     
答:________。你的根據(jù)是___________________                          _。
Ⅱ.下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素。

(1) B元素位于________區(qū),F(xiàn)元素位于________區(qū)。
(2) A、B二種元素的原子按4∶2形成的分子中含______個σ鍵,______個π鍵,B元素的原子軌道發(fā)生的是________雜化。

(15分)Ⅰ. (1)A   (2)A    (3)放熱反應(yīng)     (4)F2 
(5)能 生成物越穩(wěn)定,其能量越低,反應(yīng)放熱就越多,在HX中,HF最穩(wěn)定
Ⅱ.(1)p      d (2)5    1     sp2

解析試題分析:Ⅰ. (1)原子結(jié)合形成單質(zhì)分子時,放出的能量越多,分子越穩(wěn)定,所以根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)可知,氫氣是最穩(wěn)定的,答案選A。
(2)同樣形成HX分子時,放出的能量越多,分子越穩(wěn)定,所以根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)可知,HF是最穩(wěn)定的,答案選A。
(3)反應(yīng)熱就是斷鍵吸收的能量和形成化學(xué)鍵所放出的能量的差值,則根據(jù)有關(guān)的鍵能數(shù)據(jù)可知,X2+H2===2HX(X代表F、Cl、Br、I)的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。
(4)單質(zhì)氟中鍵能最小,而HF中鍵能最大,所以氫氣和單質(zhì)氟反應(yīng)放出的熱量最多。
(5)由于生成物越穩(wěn)定,其能量越低,反應(yīng)放熱就越多,而在在HX中,HF最穩(wěn)定,所以不需要鍵能也能得出正確的的結(jié)論。
Ⅱ.(1)區(qū)的名稱來自于按照構(gòu)造原理最后填入電子的軌道名稱,所以根據(jù)元素在周期表中的位置可知,B是碳元素,位于p區(qū)。F是Ni,位于d區(qū)。
(2)A和B是H和C,二種元素的原子按4∶2形成的分子是乙烯。乙烯分子中含有碳碳雙鍵,而單鍵都是σ鍵,雙鍵是由1個σ鍵和1個π鍵構(gòu)成的,所以乙烯分子中含有5個σ鍵,1個π鍵。乙烯是平面型結(jié)構(gòu),碳原子是sp2雜化。
考點:考查反應(yīng)熱的計算、分子穩(wěn)定性與能量的關(guān)系,元素周期表的結(jié)構(gòu)以及化學(xué)鍵的有關(guān)判斷
點評:該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,貼近高考。在注重對基礎(chǔ)知識鞏固與訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法與技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和抽象思維能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?茂名二模)工業(yè)上利用硫酸渣(含F(xiàn)e2-、Fe3-的硫酸鹽及少量CaO和MgO)制備高檔顏料鐵紅(Fe2O3)和回收(NH42SO4,具體生產(chǎn)流程如圖:

回答下列問題:
(1)在廢渣溶解操作時,應(yīng)選用
A
A
溶解(填編號).
A.硫酸  B.鹽酸  C.氫氧化化鈉  D.氨水
(2)物質(zhì)A是一種氧化劑,工業(yè)上最好選用
空氣
空氣
(供選擇使用的有:H2O2、空氣、Cl2、MnO2等),其理由是
原料易燃,成本低
原料易燃,成本低

(3)根據(jù)下圖有關(guān)數(shù)據(jù),你認(rèn)為工業(yè)上氧化操作時應(yīng)采取的措施是
溶液溫度為80℃,pH為1.5,時間為4小時左右
溶液溫度為80℃,pH為1.5,時間為4小時左右


(4)往銨黃鐵礬(化學(xué)式為:(NH42Fe6SO44(OH)12)溶液中加入溶液B至pH為5時產(chǎn)生沉淀,請寫出產(chǎn)生沉淀的離子方程式:
Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)2↓+3NH4+
Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)2↓+3NH4+

(5)若對硫酸渣加強(qiáng)熱也可粗制鐵紅,但產(chǎn)品純度低而檔次低,請寫出硫酸渣中硫酸亞鐵加強(qiáng)熱制備鐵紅的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?重慶)釩(V)及其化合物廣泛應(yīng)用于工業(yè)催化、新材料和新能源等領(lǐng)域.
(1)V2O5是接觸法制硫酸的催化劑.
①一定條件下,SO2與空氣反應(yīng)t min后,SO2和<SO3物質(zhì)的量濃度分別為a mol/L,b mol/L,則SO2起始物質(zhì)的量濃度為
a+b
a+b
mol/L;生成SO3的化學(xué)反映速率為
b
t
b
t
mol/(L?min).
②工業(yè)制制硫酸,尾氣SO2
氨水
氨水
吸收.
(2)全釩液流儲能電池是利用不同價態(tài)離子對氧化還原反應(yīng)來實現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如題圖所示

①當(dāng)左槽溶液逐漸由黃變藍(lán),其電極反應(yīng)式為
VO2++2H++e-=VO2++H2O
VO2++2H++e-=VO2++H2O

②充電過程中,右槽溶液顏色逐漸由
色變?yōu)?!--BA-->
色.
③放電過程中氫離子的作用是
參與正極反應(yīng)
參與正極反應(yīng)
通過交換膜定向移動使電流通過溶液
通過交換膜定向移動使電流通過溶液
;充電時若轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3.01×1025個,左槽溶液中n(H+)的變化量為
100mol
100mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?啟東市模擬)亞甲基藍(lán)(Methylnene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(Methylene White).亞甲基藍(lán)的結(jié)構(gòu)簡式如下:

著名的藍(lán)瓶子實驗操作步驟如下:
①如上圖所示,在250mL錐形瓶中,依次加入2g NaOH、100mL H2O,3g C6H12O6(葡萄糖),攪拌溶解后,再加入3滴~5滴0.2%的亞甲基藍(lán)溶液,振蕩,混合液呈現(xiàn)藍(lán)色.
②塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色.
③再打開瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{(lán)色.
④再塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色.以上③、④可重復(fù)多次.
試回答下列問題:
(1)某學(xué)生將起初配得的藍(lán)色溶液分裝在A、B兩支試管中(如上圖,A試管充滿溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色.若再同時振蕩A、B試管,能顯藍(lán)色的是
B
B
(填“A”或“B”).
(2)若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關(guān)閉活塞a、b并振蕩,溶液能否由無色變?yōu)樗{(lán)色?
不能
不能
(填“能”或“不能”);若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入足量氧氣,溶液能否由無色變?yōu)樗{(lán)色?
(填“能”或“不能”).
(3)該實驗中,影響溶液顏色互變快慢的主要因素有
振蕩的劇烈程度(或溶解的氧氣的濃度)
振蕩的劇烈程度(或溶解的氧氣的濃度)

(4)上述轉(zhuǎn)化過程中,葡萄糖的作用是
還原劑
還原劑
,亞甲基藍(lán)的作用是
催化劑(或催化劑兼作指示劑)
催化劑(或催化劑兼作指示劑)

(5)上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁代替,因為其中含有豐富的維生素C,且維生素C具有
還原性
還原性

(6)該實驗中③、④操作能否無限次重復(fù)進(jìn)行?
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
一段時間后,葡萄糖全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)(注:一段時間后葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化分解及聚合,當(dāng)溶液呈黃棕色時反應(yīng)不能再進(jìn)行下去)
一段時間后,葡萄糖全部轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)(注:一段時間后葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化分解及聚合,當(dāng)溶液呈黃棕色時反應(yīng)不能再進(jìn)行下去)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?普陀區(qū)二模)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì).以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?南寧一模)已知A、B、C、D為四種單質(zhì),常溫時,A、B是氣體,C、D是固體且D顯淡黃色.E、F、G、H、I為五種化合物,E為氣體且極易溶于水成為無色溶液,F(xiàn)不溶于水,G溶于水得黃棕色溶液.這九種物質(zhì)間反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(I)寫出四種單質(zhì)的化學(xué)式
A
H2
H2
,B
Cl2
Cl2
,C
Fe
Fe
,D
S
S

(2)用電子式表示E的形成過程
;化臺物I的晶體類型為
分子晶體
分子晶體
其空間構(gòu)型為
V型
V型

(3)寫出G+I→H+D+E的化學(xué)方程式
2FeCl3+H2S═2FeCl2+S↓+2HCl
2FeCl3+H2S═2FeCl2+S↓+2HCl

(4)某工廠用B制漂白粉.為測定該工廠制得的漂白粉中有效成分的含量,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:稱取漂白粉樣品2.0g,研磨后溶解,配置成250mL溶液,取出25.00mL加入到錐形瓶中,再加入過量的KI溶液和過量的硫酸,此時發(fā)生的離子方程式為:
2I-+ClO-+2H+=I2+Cl-+H2O
2I-+ClO-+2H+=I2+Cl-+H2O
.靜置,待完全反應(yīng)后,用0.1mol?L-1的Na2S2O3溶液做標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的碘,已知反應(yīng)式為:2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI,共用去Na2S2O3溶液20.00ml.則該漂白粉樣品中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
35.75%
35.75%
(保留到小數(shù)點后兩位).

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同步練習(xí)冊答案