【題目】飲用水質(zhì)量是關(guān)系人類健康的重要問題。

(1)在我國,一些貧困山區(qū)的農(nóng)民至今還飲用井水,但暴雨過后井水混濁,無法飲用。為了能讓暴雨過后井水盡快變的澄清,你會建議他們最好向井水中投入下列中的___(填序號)。

A.NaCl B.Na2CO3 C.Kal(SO4)2·12H2O D.CuSO4

(2)氯氣是最早用于飲用水消毒的物質(zhì),其消毒作用主要是氯氣溶于水后生成了次氯酸,該反應(yīng)的離子方程式為:____________________________

(3)寫出工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式:__________________

(4)臭氧,也稱作超氧,可以替代氯氣給自來水消毒,即提高了消毒效率且安全無副作用,臭氧的分子式為O3,該物質(zhì)和次氯酸均可以做漂白劑,二者的漂白原理是:_______________

(5)某化學(xué)活動小組設(shè)計實驗(裝置如圖)驗證氯、溴、碘及其化合物的有關(guān)物質(zhì)。在硬質(zhì)玻璃管中的A、B、C三處依次放置濕潤的藍(lán)色石蕊試紙、浸有NaBr溶液的棉球、浸有淀粉-KI溶液的棉球(如圖所示),由左端通入足量氯氣,回答下列問題:

①觀察到的現(xiàn)象

A:__________________;B:__________________;C:__________________

②由上述現(xiàn)象得出的結(jié)論氧化性:Cl2 > Br2 > I2,你認(rèn)為正確嗎,為什么? ______________;___________________________________________________

【答案】C Cl2+H2O=H++Cl-+HClO 2Cl2 + 2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O 強(qiáng)氧化性 A:試紙先變紅后褪色 B:棉球變?yōu)槌壬?/span> C:棉球變?yōu)樗{(lán)色 不正確 因為沒有反應(yīng)的Cl2通過C時也可置換出I2,使棉球變色

【解析】

(1)KAl(SO4)2·12H2O 中的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附性;

(2)氯氣溶于水后生成了次氯酸和鹽酸;

(3)氯氣通入石灰乳中反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣、水;

(4)臭氧、次氯酸均有強(qiáng)氧化性,就能做漂白劑;

(5)①氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸和鹽酸,溶液具有酸性和漂白性,則A處先變紅后褪色;氯氣能夠氧化溴化鈉和碘化鉀,結(jié)合溴水顏色、碘單質(zhì)遇到淀粉呈藍(lán)色判斷實驗現(xiàn)象;
②沒有反應(yīng)的氯氣能夠氧化碘離子,干擾了溴氧化碘離子的檢驗;

(1)暴雨過后井水混濁,加入少量的KAl(SO4)2·12H2O 凈水,鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附性,故選C項。

綜上所述,本題正確答案為C。

(2)氯氣溶于水后生成了次氯酸和鹽酸,氯氣、水、次氯酸在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式,則離子反應(yīng)為Cl2+H2O=H++Cl-+HClO;

綜上所述,本題答案是:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO。

(3)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2,氯氣通入石灰乳中反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣、水,該反應(yīng)為2Cl2 +2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O;

綜上所述,本題答案是:2Cl2 +2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2+2H2O。

(4)臭氧、次氯酸均有強(qiáng)氧化性,與有色物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成無色的大分子,都能做漂白劑;

綜上所述,本題答案是:強(qiáng)氧化性。

(5)①氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,所以A處濕潤的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色氯氣能氧化NaBr溶液和KI溶液,分別生成Br2I2,溴水為橙色,則B處棉球呈橙色;C處棉球中生成的碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)色,所以C處棉球顯藍(lán)色;
因此,本題正確答案是: A:試紙先變紅后褪色;B:棉球變?yōu)槌壬?/span>;C:棉球變?yōu)樗{(lán)色;
②因為沒有反應(yīng)的氯氣通過C時也可置換出碘,使棉球變色,干擾了“溴能置換出碘”的檢驗,所以該說法不正確;
因此,本題正確答案是: 不正確;因為沒有反應(yīng)的Cl2通過C時也可置換出I2,使棉球變色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:(1Zns+1/2O2g==ZnOs),ΔH= -348.3kJ/mol 2 2Ags+1/2 O2g== Ag2Os),ΔH= -31.0kJ/mol ZnOs+ 2Ags== Zns+ Ag2Os)的ΔH等于( )

A. -317.3kJ/molB. -379.3kJ/molC. -332.8 kJ/molD. 317.3 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)金屬及其化合物的所學(xué)知識回答下列問題:

(1)常溫下,在沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但在高溫時,鐵能與水蒸氣反應(yīng),寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________________________。

(2)待(1)中反應(yīng)完全,反應(yīng)產(chǎn)物中Fe元素化合價為_________,該產(chǎn)物與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:__________________________________

(3)將鐵粉投入到盛有Cu2+和Fe3+的溶液中,反應(yīng)完畢時,若燒杯底部有固體剩余,在所涉及的金屬元素內(nèi)溶液中一定不含有的金屬離子是________(填離子符號),寫出證明溶液中不含有該離子的實驗操作:______________________。

(4)某同學(xué)將鐵、銅混合粉末14.8 g加入到100 mL 4.0 mol/L FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后,燒杯底部還有剩余固體,其質(zhì)量為2.8 g,則原固體混合物中銅的質(zhì)量是______g,反應(yīng)所得溶液中的Fe2+物質(zhì)的量為_____mol。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 1:制備并觀察氫氧化亞鐵

B. 2:證明過氧化鈉與水反應(yīng)放熱

C. 3驗證NaHCO3Na2CO3的熱穩(wěn)定性

D. 4驗證酸性強(qiáng)弱H2SO4>H2CO3>H2SiO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是

A. 向0.1mol/LCH3COOH溶液中加入少量水,溶液中減小

B. 將CH3COONa溶液從20℃升溫至30℃,溶液中增大

C. 向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量AgNO3,溶液中不變。

D. 向鹽酸中加入氨水至中性,溶液中>1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,水既不是氧化劑,也不是還原劑,但反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)的是(

A. Na2OH2O=2NaOH B. Cl2H2O=HClHClO

C. CH2O=COH2 D. 2F22H2O=4HFO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2的利用是國際社會普遍關(guān)注的問題。

(1)CO2的電子式是______。

(2)CO2在催化劑作用下可以直接轉(zhuǎn)化為乙二醇和甲醇,但若反應(yīng)溫度過高,乙二醇會深度加氫生成乙醇。

獲取乙二醇的反應(yīng)歷程可分為如下2

Ⅰ.

Ⅱ.EC加氫生成乙二醇與甲醇

步驟的熱化學(xué)方程式是______。

研究反應(yīng)溫度對EC加氫的影響(反應(yīng)時間均為4小時),實驗數(shù)據(jù)見下表:

反應(yīng)溫度/

EC轉(zhuǎn)化率/ %

產(chǎn)率/ %

乙二醇

甲醇

160

23.8

23.2

12.9

180

62.1

60.9

31.5

200

99.9

94.7

62.3

220

99.9

92.4

46.1

由上表可知,溫度越高,EC的轉(zhuǎn)化率越高,原因是______。溫度升高到220 時,乙二醇的產(chǎn)率反而降低,原因是______

(3)用稀硫酸作電解質(zhì)溶液,電解CO2可制取甲醇,裝置如下圖所示,電極a接電源的______極(填負(fù)),生成甲醇的電極反應(yīng)式是______。

(4)CO2較穩(wěn)定、能量低。為實現(xiàn)CO2的化學(xué)利用,下列研究方向合理的是______(填序號)。

a.選擇高能量的反應(yīng)物和CO2反應(yīng)獲得低能量的生成物

b.利用電能、光能或熱能活化CO2分子

c.選擇高效的催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學(xué)設(shè)計實驗,完成了溶液的反應(yīng),在檢驗反應(yīng)后的溶液中是否存在Fe3+時發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象出乎預(yù)料,并通過實驗進(jìn)行探究。

實驗I:

實驗現(xiàn)象

i.加入粉后充分振蕩,溶液變成淺藍(lán)綠色;

ii.取少量i中清液于試管中,滴加2滴1 mol/L 溶液,立即出現(xiàn)白色沉淀,溶液變?yōu)榧t色,振蕩后紅色迅速褪去;繼續(xù)滴加數(shù)滴溶液后,溶液又變?yōu)榧t色

已知:i.

ii.的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,且氧化性:

(1)溶液反應(yīng)的離子方程式是______。

(2)現(xiàn)象ii中溶液最終呈紅色的一種可能原因是:生成(SCN)2,進(jìn)而使清液中的氧化為。設(shè)計如下實驗II進(jìn)行驗證:

① 認(rèn)為原因被證實的現(xiàn)象iii是________

② 加入CuCl2溶液后反應(yīng)的離子方程式是_________。

(3)有的同學(xué)認(rèn)為實驗II并不嚴(yán)謹(jǐn),不能證實(2)中猜想,改進(jìn)的實驗III如下:

① 對比實驗II,說明實驗III更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑颍?/span>________。

② 改進(jìn)后的實驗才能證實(2)中猜想,依據(jù)的上述現(xiàn)象是______。

(4)改變實驗I的試劑添加順序及用量,設(shè)計實驗IV:

實驗IV

現(xiàn)象

向2 mL 1 mol/L溶液中加入1滴1 mol/L 溶液,再加入足量的

充分振蕩,溶液紅色褪去,有白色沉淀生成

① 實驗IV中溶液紅色褪去,不能說明反應(yīng)完全。結(jié)合實驗II或III,說明理由:_______。

②實驗小組同學(xué)進(jìn)行討論,設(shè)計了下列實驗方案,能夠檢測紅色褪去后的溶液是否含有的是_______(填序號)。

a.排除溶液中的后,再加入足量溶液進(jìn)行檢測

b.排除溶液中的后,再加入足量溶液進(jìn)行檢測

c.選擇一種只與反應(yīng)的試劑,觀察是否出現(xiàn)特征現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知乙二酸晶體熔點101.5℃;乙二酸晶體加熱分解的方程式為H2C2O42H2O 3H2O + CO2↑+ CO↑,F(xiàn)利用下列裝置驗證反應(yīng)產(chǎn)物中含有CO2CO(裝置不能重復(fù)使用)。請回答下列問題:

1檢驗裝置A氣密性的方法是________________________________________________

2A裝置是否有誤_____________(填,原因為_______________________

3按氣流方向連接各儀器,用數(shù)字表示接口的連接順序:①→_________________________

4該套裝置有明顯缺陷,請予以更正________________________________________________

5證明CO存在的實驗現(xiàn)象是_________________________________________________;

6根據(jù)題給的數(shù)據(jù),假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部排出,并與吸收液充分反應(yīng)(提示:B、C中澄清石灰水均先變渾濁,后又變澄清),最終D中生成了兩種物質(zhì),則這兩種生成物的化學(xué)式及對應(yīng)的物質(zhì)的量分別是_______________,_______________。

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