把鐵片放入下列溶液中,鐵片溶解,溶液質(zhì)量增加,反應(yīng)又沒有氣體放出的是
A.硝酸鈉溶液 B.硫酸銅溶液 C.稀硫酸 D.氯化鐵溶液
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省樂山市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng)都有能量變化,吸熱或放熱是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要形式之一。
(1)化學(xué)反應(yīng)中有能量變化的本質(zhì)原因是反應(yīng)過程中有 的斷裂和形成。
(2)已知拆開1molH-H鍵、1molCl-Cl鍵、1molH—Cl鍵分別需要的能量是436kJ、243kJ、432kJ,則反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的△H= 。
(3)已知:CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=-283.0kJ/mol
CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-726.5kJ/mol
則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為 。
(4)已知25℃、101 kPa下,稀的強酸與稀的強堿溶液反應(yīng)的中和熱為 -57.3 kJ/mol。
①表示稀硫酸與稀燒堿溶液中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 ;
②測定中和熱實驗中所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、環(huán)形玻璃攪拌棒、 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于金屬鉻的敘述中不正確的是( )
A. 鉻元素在周期表中處于第四周期VIB族
B. 鉻原子的外圍電子層排布為3d44s2
C. 鉻原子中,質(zhì)子數(shù)為24
D. 鉻元素位于元素周期表的d區(qū),是過渡元素
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于反應(yīng):HgS+O2=Hg+SO2,下列敘述不正確的是
A.O2在反應(yīng)中作氧化劑 B.該反應(yīng)轉(zhuǎn)移了4e-
C.Hg是被還原得到的產(chǎn)物 D.HgS既是還原劑又是氧化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對Al、Fe二種金屬元素,下列說法正確的是
A.鋁能夠穩(wěn)定存在于空氣中,而鐵很容易生銹,說明鐵比鋁活潑
B.等物質(zhì)的量的Al、Fe分別與足量鹽酸反應(yīng)放出等質(zhì)量的H2
C.二者的氫氧化物都不可以通過氧化物化合反應(yīng)直接制備
D.二者的單質(zhì)都能與強堿溶液反應(yīng)生成H2
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的俗稱表示同一物質(zhì)的是
A.明礬、膽礬 B.冰、干冰 C.火堿、燒堿 D.蘇打、小蘇打
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上摸底考試四化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
甲醇是一種可再生能源,由CO2制備甲醇的過程可能涉及的反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.58 kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) △H2
反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H3=-90.77 kJ•mol-1
回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅱ的△H2= ,若反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ平衡常數(shù)分別為K1、K2、K3,則K2= (用K1、K3表示)。
(2)反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進行條件是 (填“較低溫度”、“較高溫度”或“任何溫度”)。
(3)在一定條件下2 L恒容密閉容器中充入3 mol H2和1.5 mol CO2,僅發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,實驗測得不同反應(yīng)溫度與體系中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系,如下表所示。
溫度(℃) | 500 | T |
CO2的平衡轉(zhuǎn)化率 | 60℅ | 40℅ |
①T 500℃(填“高于”或“低于”)。
②溫度為500℃時,該反應(yīng)10 min時達到平衡:
a.用H2表示該反應(yīng)的速率為 ;
b.該溫度下,反應(yīng)I的平衡常數(shù)K= 。
(4)某研究小組將一定量的H2和CO2充入恒容密閉容器中并加入合適的催化劑(發(fā)生反應(yīng)I、Ⅱ、Ⅲ),測得不同溫度下體系達到平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率(a)及CH3OH的產(chǎn)率(b),如圖所示。
①該反應(yīng)達到平衡后,為同時提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,以下措施一定可行的是 (選填編號)。
A.升高溫度 B.縮小容器體積 C.分離出甲醇 D.增加CO2的濃度
②據(jù)圖可知當(dāng)溫度高于260℃后,CO的濃度隨著溫度的升高而 (填“增大”、“減小”、“不變”或“無法判斷”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市高三模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
靑霉素是最重要的抗生素,其在體內(nèi)經(jīng)酸性水解后得到一種有機物X。己知X的結(jié)構(gòu)如下,下列有關(guān)X的說法正確的是
A.X為烴的含氧衍生物
B.X的分子式為C5H10NO2S
C.X只能發(fā)生取代反應(yīng)
D.X中碳原子上的H若有1個被Cl取代,有2種不同產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反應(yīng)2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)的能量變化示意圖。下列說法正確的是
A. 拆開2molH2 (g)和1 molO2(g)中的化學(xué)鍵成為H、O原子,共放出1368 kJ能量
B. 由H、O原子形成2 molH2O(g),共吸收1852 kJ能量
C. 2 molH2 (g)和1 molO2 (g)反應(yīng)生成2 molH2O(1),共吸收484 kJ能量
D. 2 molH2 (g)和1 molO2(g)反應(yīng)生成2 moIH2O(g),共放出484 kJ能量
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