8.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下列儀器組裝兩套完全相同的如圖1裝置定量探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.
(1)為達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康钠溲b置連接順序?yàn)椋篴連c,b連d.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Zn+2H+═Zn2++H2↑.
(3)兩套裝置的分液漏斗所裝的試劑分別為1mol/L硫酸溶液和4mol/L硫酸溶液,該小組同學(xué)要測(cè)定并記錄的數(shù)據(jù)如下表:
 加入的試劑H2的體積(相同條件下)反應(yīng)時(shí)間反應(yīng)速率
1mol/L硫酸溶液10mLt1v1
4mol/L硫酸溶液
10mL
t2v2
該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是:v1小于v2,其定量依據(jù)是t1>t2
(4)另有一組同學(xué)測(cè)定了每隔一分鐘,錐形瓶中硫酸的濃度,記錄結(jié)果如下:
時(shí)間(min)012345678
硫酸濃度(mol/L)4.03.83.53.12.62.21.91.8
請(qǐng)?jiān)谙旅娼o定的坐標(biāo)圖2中作出v(Zn2+)-t的圖象.
請(qǐng)解釋0到4mim時(shí)該化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的原因:該反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨反應(yīng)的進(jìn)行,溫度不斷升高,所以反應(yīng)速率不斷加快.
(5)除上述實(shí)驗(yàn)方案可定量測(cè)定該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率外,還可能有的實(shí)驗(yàn)測(cè)定方案有:相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定生成H2的體積;相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定Zn的質(zhì)量(任寫(xiě)一種).

分析 (1)圖示裝置按照發(fā)生裝置、排水法測(cè)量氣體體積的順序進(jìn)行連接;
(2)錐形瓶中鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式;
(3)根據(jù)濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行判斷t1、t2的大小關(guān)系;
(4)根據(jù)表中不同時(shí)間段稀硫酸的濃度可以畫(huà)出v(H2)-t的圖象;根據(jù)該反應(yīng)為放熱反應(yīng)及溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行判斷;
(5)還可以通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)生成氫氣的體積來(lái)判斷濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.

解答 解:(1)根據(jù)圖示裝置可知,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^(guò)排水法測(cè)定生成氫氣體積,其中集氣瓶中的導(dǎo)管應(yīng)該為短進(jìn)長(zhǎng)出法,所以導(dǎo)管連接順序?yàn)椋篴→c→b→d,
故答案為:c;b;d;
(2)錐形瓶中稀硫酸與金屬鋅發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:Zn+2H+=Zn2++H2↑,故答案為:Zn+2H+=Zn2++H2↑;
(3)其它條件相同時(shí),稀硫酸的濃度越大,反應(yīng)速率越快,收集相同體積的氫氣需要的時(shí)間越短,所以t1>t2,故答案為:t1>t2;
(4)由表中時(shí)間與稀硫酸的濃度關(guān)系可以畫(huà)出v(H2)-t的圖象為:;由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨反應(yīng)的進(jìn)行,溫度不斷升高,所以反應(yīng)速率不斷加快,
故答案為:;該反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨反應(yīng)的進(jìn)行,溫度不斷升高,所以反應(yīng)速率不斷加快;

(5)除上述實(shí)驗(yàn)方案可定量測(cè)定該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率外,還可以通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定生成H2的體積進(jìn)行判斷濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,
故答案為:相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定生成H2的體積(或相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定Zn的質(zhì)量)(其他合理答案均可).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響的方法,題目難度中等,注意明確難度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,要求學(xué)生能夠合理設(shè)計(jì)出探究濃度對(duì)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)方案,并能夠?qū)?shí)驗(yàn)方案的合理性進(jìn)行正確評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是(  )
A.Na2CO3溶液加水稀釋后,恢復(fù)至原溫度,所有離子濃度均減小
B.pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液中,c(H+)相等
C.pH=12的Ba(OH)2溶液和pH=12的Na2CO3溶液中,水電離的c(H+)前者大
D.0.1mol•L-1CH3COONa溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.乙烯和苯都可以使溴水反應(yīng)褪色
B.甲烷和乙烯都可以與氯氣反應(yīng)
C.乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯不能與氫氣加成
D.液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化合物X是一種環(huán)境激素,存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

化合物A能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),分子中含有兩個(gè)化學(xué)環(huán)境完全相同的甲基,其苯環(huán)上的一硝基取代物只有兩種.氫譜顯示化合物G的所有氫原子化學(xué)環(huán)境相同.F是一種可用于制備隱形眼鏡的高聚物.
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題.
(1)B中官能團(tuán)的名稱(chēng):羥基和羧基,
(2)A→C的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng),B→D的反應(yīng)類(lèi)型是消去反應(yīng)
(3)寫(xiě)出B→G反應(yīng)的化學(xué)方程式.寫(xiě)出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的D的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(不考慮立體異構(gòu))
a.屬于酯類(lèi) b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)     c.鏈狀化合物
(5)化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成兩份.向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解9.6g.向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示 (已知硝酸只被還原為NO氣體).
(1)原溶液中NO3-的物質(zhì)的量為0.2mol.
(2)加鐵粉過(guò)程中,生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L
(3)H2SO4濃度2.5mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.為探究乙烯的制取及乙烯和溴水反應(yīng)的有關(guān)問(wèn)題,甲、乙、丙三同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)甲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,溴水的顏色迅速褪去.甲認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2 →CH2BrCH2Br.燒瓶中除加入濃硫酸和無(wú)水乙醇外,還需要加入碎瓷片(或沸石).裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣,防止污染.
(2)乙考察了甲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)下列兩個(gè)問(wèn)題:
①當(dāng)溫度升到160℃左右時(shí)混合液呈黑色,在超過(guò)170℃后生成氣體的速率明顯加快并有刺激性氣味的氣體生成.則乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是C,刺激性氣味的氣體是SO2
②當(dāng)一定量的溴水中的溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超過(guò)許多.如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,則其可能的原因是乙醇在濃硫酸、加熱的條件下如果溫度不能迅速達(dá)到170℃可以生成乙醚、乙烯通入速率過(guò)快.
(3)丙為驗(yàn)證生成的氣體與溴水的反應(yīng)是加成而不是取代,提出甲的裝置必須先作“在A、B之間增加一個(gè)裝有燒堿溶液的洗氣裝置后再開(kāi)始加熱”的改進(jìn),然后用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后B中溶液的酸性即可驗(yàn)證,則丙提出的增加一個(gè)洗氣裝置的理由是除去二氧化硫等酸性氣體,此時(shí)用pH試紙來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑蚴侨绻l(fā)生了取代反應(yīng),則B中溶液的酸性增強(qiáng).丙認(rèn)為按甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒瓶?jī)?nèi)混合液在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能還有另外兩種氣體產(chǎn)生,這兩種氣體是CO2、SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在水溶液中能大量共存,加入過(guò)量的稀H2SO4后有沉淀和氣體產(chǎn)生的離子組是( 。
A.HCO3-,Cl-,Na+,Ba2+B.AlO2-,S2-,Na+,K+
C.SiO32-,Cl-,K+,Na+D.Ba2+,Al3+,NO3-,Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有mg某氣體,它由雙原子分子構(gòu)成,它的摩爾質(zhì)量為M g/mol.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:
(1)該氣體所含原子總數(shù)為$\frac{2m{N}_{A}}{M}$個(gè).
(2)該氣體若溶于1L水中(不考慮反應(yīng)),設(shè)溶液的密度為ρg/cm3,則該溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ρm}{M(m+1000)}$mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.有文獻(xiàn)記載:在強(qiáng)堿條件下,加熱銀氨溶液可能析出銀鏡.某同學(xué)進(jìn)行如表驗(yàn)證和對(duì)比實(shí)驗(yàn).
裝置實(shí)驗(yàn)序號(hào)試管中的藥品現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)Ⅰ2mL銀氨溶液和數(shù)滴較濃NaOH溶液有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,溶液逐漸變黑,試管壁附著銀鏡
實(shí)驗(yàn)Ⅱ2mL銀氨溶液和數(shù)滴較濃氨水有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,溶液無(wú)明顯變化
該同學(xué)欲分析實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的差異,查閱資料:
a.Ag(NH32++2H2O?Ag++2NH3H2O
b.AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O
(1)配制銀氨溶液所需的藥品是2%硝酸銀,2%稀氨水.
(2)經(jīng)檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)Ⅰ的氣體中有NH3,黑色物質(zhì)中有Ag2O.
①用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3產(chǎn)生的現(xiàn)象是紅色石蕊試紙變藍(lán).
②產(chǎn)生Ag2O的原因是水浴加熱,促使NH3•H2O分解成氨氣逸出,使得可逆反應(yīng)平衡右移,促進(jìn)了銀氨絡(luò)離子向銀離子的轉(zhuǎn)化,銀離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化銀,AgOH不穩(wěn)定,水浴加熱分解為黑色Ag2O.
(3)該同學(xué)對(duì)產(chǎn)生銀鏡的原因提出假設(shè):可能是NaOH還原Ag2O.實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象:向AgNO3溶液中加入過(guò)量NaOH溶液,出現(xiàn)黑色沉淀,水浴加熱,未出現(xiàn)銀鏡.
(4)重新假設(shè):在NaOH存在下可能是NH3還原Ag2O.用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象:出現(xiàn)銀鏡.在虛線框內(nèi)畫(huà)出用生石灰和濃氨水制取NH3的裝置簡(jiǎn)圖(夾持儀器略).
(5)該同學(xué)認(rèn)為在(4)的實(shí)驗(yàn)中會(huì)有Ag(NH32OH生成,由此又提出假設(shè):在NaOH存在下,可能是Ag(NH32OH也參與了NH3還原Ag2O的反應(yīng).進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn):
①有部分Ag2O溶解在氨水中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ag2O+4NH3•H2O=2Ag(NH32OH+3H2O.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)假設(shè)成立,依據(jù)的現(xiàn)象是與溶液接觸的試管壁上析出銀鏡.
③用HNO3清洗試管壁上的Ag,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HNO3(濃)+Ag═AgNO3+2NO2↑+H2O.

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