A. | 它們均為金屬元素,都能形成相應(yīng)的氧化物 | |
B. | 五種元素的單質(zhì)均為固體 | |
C. | 它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為1,在性質(zhì)上具有相似性 | |
D. | 它們形成的氫氧化物都是強(qiáng)堿 |
分析 Li、Na、K、Rb、Cs歸為一類(lèi),因最外層電子數(shù)相同,均易失去電子,性質(zhì)相似,以此來(lái)解答.
解答 解:將Li、Na、K、Rb、Cs歸為一類(lèi)的根本原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為1,在性質(zhì)上具有相似性,與A、B、D無(wú)關(guān),
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握元素在周期表的位置、原子結(jié)構(gòu)為解答本題關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | V(NaOH)=0 mL時(shí),兩份溶液中,c(X-)>c(Y-) | |
B. | V(NaOH)=10.00 mL時(shí),c(X-)>c(Na+)>c(HX)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | V(NaOH)=20.00 mL時(shí),c(OH-)>c(H+)>c(Na+)>c(X-) | |
D. | pH=7時(shí),兩份溶液中,c(X-)=c(Na+)=c(Y-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備乙烯裝置中時(shí)使用的溫度計(jì) | |
B. | 制備乙炔裝置中使用的分液漏斗 | |
C. | 分餾石油裝置中使用的溫度計(jì) | |
D. | 制備乙酸乙酯時(shí),將乙酸乙酯蒸氣通入飽和Na2CO3溶液的導(dǎo)管 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化 | |
B. | “霾塵積聚難見(jiàn)路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
C. | 《本草綱目》記載的“凡酸壞之酒,皆可蒸燒”的實(shí)驗(yàn)方法可用來(lái)分離乙酸和乙醇 | |
D. | “丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成了丹砂”,該過(guò)程發(fā)生了分解、化合、氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2的電子式是: | B. | 聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: | ||
C. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | D. | 丙烷分子的球棍模型為: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2的結(jié)構(gòu)式: | B. | 氯化鈉的電子式: | ||
C. | CO2的分子結(jié)構(gòu)模型: | D. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | W元素原子得電子能力比Z的弱 | |
B. | 元素W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是強(qiáng)酸 | |
C. | 元素Y的原子半徑在同周期主族元素中最大 | |
D. | 元素Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性在同主族元素中最強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,1L庚烷完全燃燒后,所生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為$\frac{7}{22.4}$ NA | |
B. | 1 mol碳正離子CH5+所含的電子數(shù)為10NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,16 g甲烷完全燃燒所消耗氧氣的分子數(shù)為NA | |
D. | 0.5 mol C3H8分子中含C-H共價(jià)鍵2NA |
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