A、實驗室用裝置①制取氨氣 |
B、裝置②的原理可以制取氨氣 |
C、裝置③中X若為四氯化碳,不可用于吸收氨氣,并防止倒吸 |
D、裝置④放置一段時間后,飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍色晶體 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、向氯化鋁溶液通入過量的氨氣:Al3++4OH-═
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B、MnO2與濃鹽酸反應制Cl2:MnO2+4HCl
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C、FeCl3溶液用于蝕刻印刷電路:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+ | ||||
D、在強堿溶液中次氯酸鈉與Fe(OH)3反應生成Na2FeO4:3ClO-+Fe(OH)3=FeO42-+3Cl-+H2O+4H+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、4:25 | B、2:17 |
C、1:7 | D、3:8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
編號 | 實驗內容 | 實驗結論 |
A. | 向某有機物中加入少量溴水,充分振蕩后觀察到溴水褪色 | 該有機物中一定有碳碳雙鍵存在 |
B. | 向淀粉水解液中加入氫氧化鈉溶液至堿性,再加入新制氫氧化銅,加熱,有磚紅色沉淀生成 | 水解產物中含有醛基 |
C. | 向無水乙醇中加入濃硫酸,加熱,將產生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀溶液褪色 | 產生的氣體一定是乙烯 |
D. | 將二氧化碳通入苯酚鈉溶液中,溶液出現(xiàn)渾濁 | 苯酚酸性比碳酸酸性強 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、X分別與Y和Z形成的化合物原子個數(shù)比不可能相同 |
B、X與Y形成的化合物的沸點比X與Z形成的化合物的沸點低 |
C、1mol CaY2與SO2發(fā)生氧化還原反應時,轉移2mol電子 |
D、CaX2、CaY2、CaZ2和CaM2等4種化合物中,陽離子與陰離子個數(shù)比均為1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
目 的 | 操 作 | |
A | 確定某鹵代烴為氯代烴 | 取某鹵代烴少許與NaOH溶液共熱后再加鹽酸酸化,然后加AgNO3溶液,有白色沉淀 |
B | 配制銀氨溶液 | 在硝酸銀溶液中滴加氨水至沉淀恰好消失 |
C | 提取碘水中的碘 | 將碘水倒入分液漏斗,加入適量乙醇,振蕩后靜置 |
D | 確定蔗糖是否發(fā)生水解 | 取2mL水解液滴加少量新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、反應在 c 點達到平衡狀態(tài) |
B、反應物濃度:a 點小于 b 點 |
C、反應物的總能量低于生成物的總能量 |
D、△t1=△t2 時,SO2 的轉化率:a~b 段小于 b~c 段 |
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