A. | CH3COONa | B. | Ba(OH)2 | C. | H2SO4 | D. | KNO3 |
分析 水為弱電解質(zhì),能夠電解出氫離子和氫氧根離子,在溶液中存在電離平衡;加入酸溶液和堿溶液能夠抑制水的電離,加入能夠水解的鹽促進(jìn)了水的電離,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答 解:A、醋酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽,醋酸根離子結(jié)合水電離的氫離子,水的電離程度增大,醋酸鈉促進(jìn)了水的電離,故A正確;
B、加入氫氧化鋇引入了大量的OH-,氫氧根的濃度增大,對(duì)水的電離有抑制作用,故B錯(cuò)誤;
C、加入硫酸,溶液中氫離子濃度增大,水的電離平衡向著逆向移動(dòng),抑制了水的電離,故C錯(cuò)誤;
D、加入硝酸鉀是強(qiáng)酸強(qiáng)堿的正鹽,既不能水解又不能電離出H+或OH-,對(duì)水的電離無影響,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的電離及其影響因素,題目難度不大,注意掌握水的電離及影響,明確酸堿溶液抑制水的電離,含有弱酸根或者弱堿根離子的鹽能夠促進(jìn)水的電離.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物能與它的氫化物反應(yīng) | |
B. | Y原子的電子總數(shù)是其K層電子數(shù)的3倍 | |
C. | Z的氧化物能溶于氫氧化鈉溶液 | |
D. | Q的單質(zhì)能與W的氫化物發(fā)生置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論 |
(1)稱取A9.0g,升溫使其變化,測其密度是相同條件下H2的45倍 | (1)A的相對(duì)分子質(zhì)量為90 |
(2)將此9.0gA在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g | (2)A的分子式為C3H6O3 |
(3)另取A9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | (3)用結(jié)構(gòu)簡式表示A中含有的官能團(tuán)羧基、羥基 |
(4)A的核磁共振氫譜如圖: | (4)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡式為 |
(5)已知兩分子A在一定條件下可生成六元環(huán)狀酯,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液、膠體、濁液屬于不同的分散系 | |
B. | 膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小 | |
C. | 可利用丁達(dá)爾現(xiàn)象鑒別溶液和膠體 | |
D. | 利用過濾的方法可以分離膠體和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強(qiáng)可以加快反應(yīng)速率 | |
B. | 升高溫度可以加快反應(yīng)速率 | |
C. | 增大N2濃度可以使H2轉(zhuǎn)化率達(dá)到100% | |
D. | 合成氨反應(yīng)的限度可以隨著條件的改變而改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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