(16分)NH3在生活生產中用途廣泛。
(1)下列關于NH3或氨水的實驗能達到目的的是 (填編號)
編號 | A | B | C | D |
實驗 裝置 | ||||
實驗 目的 | 實驗室模擬侯氏制堿法制備NH4HCO3 | 驗證NH3易溶于水 | 制備銀氨溶液 | 干燥NH3 |
(2)利用下圖裝置(氣密性良好)在實驗室模擬工業(yè)合成氨。
①N2和H2通過A裝置,A裝置的作用除了將氣體混合外,還有 、 作用。
②實驗結束,C中溶液有刺激性氣味,C溶液中存在的含氮元素的微粒有 。
③某小組消耗大量的N2和H2,但得到的氨水濃度遠低于其他組,可能的原因有 。(至少寫出一項。注:實驗試劑均未變質。)
(3)為驗證氨水具有弱堿性,設計了下列實驗,其中能達到實驗目的是 。(填編號)
A.在氨水中滴入酚酞,溶液變紅色
B.測定相同濃度的NaOH和氨水溶液的pH
C.將氨水和過量AlCl3溶液混合,產生白色沉淀
D.用pH試紙測定1mol/L NH4Cl溶液的酸堿性
(4)在實驗室初步測定NH3?H2O的電離平衡常數。
①NH3?H2O電離平衡常數的表達式為:K= 。
②限選試劑和儀器:濃度為0.1mol/L 的氨水、0.1000mol/L 鹽酸、1.000mol/L 鹽酸、酚酞試劑、甲基橙試劑、蒸餾水、酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、膠頭滴管、pH計、燒杯等(省略夾持儀器)
實驗步驟 | 實驗目的 |
步驟1: ①用堿式滴定管取20.00ml 0.1mol/L 的氨水于錐形瓶中,加入幾滴 。 ② 。 ③ ,停止滴定,記錄數據。重復測定2-3次。 |
測定氨水的準確濃度。 |
步驟2: ; | ; |
步驟3:通過計算得出氨水的電離常數。 | |
(1)B (2分)
(2)①觀測氣體流速、干燥氣體 (2分)
②NH4+ NH3·H2O NH3 (2分)
③氫氣與氮氣的流速過快而來不及反應、溫度過高或過低條件,催化劑的催化效果不理想、所全的接觸面過小 (2分)
(3)BD (2分)
(4)①K=c(NH4+)· c(OH-)/c(NH3·H2O) (2分)
步驟1:
①甲基橙試液。②用酸式滴定管取0.1000mol/L 鹽酸,并進行滴定。(1分)
③當錐形中的溶液由黃色變?yōu)槌壬,且保持半分鐘不褪色,停止滴定,記錄數據,重?-3次 (1分)
步驟2:用PH計測出氨水的PH值 (1分)
通過測出的PH值計算得出c(OH-) (1分)
【解析】
試題分析:(1)A.侯氏制堿法中,因為二氧化碳的溶解度小,氨氣的溶解度大,應先通能入氨氣,再通入過量的二氧化碳才能生成較多的碳酸氫銨
C.制備銀氨溶液,應是在硝酸銀溶液中滴加稀氨水,至產生的沉淀恰好溶解為止
D.無水硫酸銅用于檢驗水的存在而不用于干燥
(2)①從“濃硫酸”去理解和氣泡的快慢觀測氣體的流速
②由NH3 + H2O ≒NH3·H2O NH3·H2O ≒ NH4+ + OH- 可知
③主要從氣的流速、催化劑的催化效果、反應的接觸面等角度去答題
(3)抓住弱電解質的部分電離或相應的鹽溶液的酸堿性
(4)①電離平衡常數的測定關鍵在于測出PH值計算出c(OH-),通過滴定法測定c(NH3·H2O)。
考點:氮元素及其化合物為內容,考查了侯氏制堿法;銀氨溶液的制備;氣的吸收和干燥;合成氨;弱電解的電離平衡常數及測定方法。
科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省惠州市高一下學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是
A.苯 B.乙烷 C.乙烯 D.乙酸
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市越秀區(qū)高二下學期期末水平調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.按系統命名法的名稱為2-甲基-3,5-二乙基己烷
B.用Na2CO3溶液能區(qū)分CH3COOH、CH3CH2OH、苯、硝基苯四種物質
C.若兩種二肽互為同分異構體,則二者的水解產物一定不相同
D.等質量的甲烷、乙烯、1,3—丁二烯分別充分燃燒,所耗用氧氣的量依次增加
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省高三5月第三次模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(16分)某研究小組為了探究“鐵與水蒸氣”的反應的產物,進行了下列實驗:用如圖所示實驗裝置,在硬質玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”(石棉絨高溫下不與水和鐵反應).
(1)如何檢查該裝置的氣密性:
(2)寫出鐵與水蒸氣反應的化學方程式
(3)驗證固體產物中鐵元素的價態(tài)
限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾;1mol/L CuSO4、3mol/L H2SO4、3mol/L HNO3、30%H2O2、0.01mol/L KMnO4、20%KSCN、蒸餾水。
在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現象與結論。
| 實驗步驟 | 預期現象與結論 |
步驟1 | 取反應后干燥的固體ag于試管中,加入足量的1mol/L CuSO4溶液,充分振蕩,經固液分離、洗滌后,再向固體中滴加足量的 ,振蕩溶解,過濾后將濾液配成250mL溶液,待用。 |
|
步驟2 | 取少量步驟1中濾液于試管中,
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|
步驟3 | 取少量步驟1中濾液于試管中,
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步驟1中加入足量1mol/L CuSO4溶液的作用是 。
(4)固體產物中鐵元素的質量分數的測定可采用下圖的流程
其中步驟①是向溶液中加入鋅粉至黃色剛好消失;步驟②用0.010 mol/LKMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液平均為v mL。(已知5Fe2++MnO4- +8H+==5Fe3++Mn2++4H2O)
其中加入鋅粉的目的是____ ____。
實驗測得ag樣品中固體產物鐵元素的質量分數為____ __ _(只列計算表達式)。
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省高三5月第三次模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不合理的是
A.用SO2漂白紙漿和草帽辮
B.用硫酸清洗鍋爐中的水垢
C.高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅
D.用Na2S作沉淀劑,除去廢水中的
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省高三5月綜合測試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.0. 1mol/L (NH4)2SO4溶液中:c(SO42—)<c(NH4+)
B.相同溫度下,0.6 mol/L 氨水溶液與0.3 mol/L 氨水溶液中c(OH—)之比是2:1
C.向0.1 mol/L NaNO3溶液中滴加稀HNO3使溶液中pH=5,則混合溶液中c(Na+)<c(NO3—)
D.常溫下向CH3COONa溶液中加入適量CH3COOH溶液,使混合液的pH=7,則混合液中c(Na+)<c(CH3COO—)
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省佛山市高三教學質量檢測二理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(16分)亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應用廣泛。以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉的裝置如下圖所示。
已知:室溫下,① 2NO+Na2O2=2NaNO2;②酸性條件下,NO或NO2—都能與MnO4—反應生成NO3—和Mn2+,5NO2— + 2MnO4—+ 6H+=5NO3—+ 2Mn2++ 3H2O。
(1)A中觀察到的現象__________________________。
(2)裝置B中反應的離子方程式有____________________,_____________________。
(3)裝置C的作用:____________________,裝置F的作用:___________________。
(4)若無裝置D,則E中產物除亞硝酸鈉外還含有副產物________________________。(填化學式)
(5)NaNO2有像食鹽一樣的咸味,但能引起中毒。已知亞硝酸鈉能發(fā)生如下反應:2NaNO2+4HI=2NO+I2+2NaI+2H2O,根據上述反應,可以用試劑和生活中常見的物質進行實驗,以鑒別亞硝酸鈉和食鹽。進行實驗時,必須選用的物質有__________________。
A.自來水 B.碘化鉀淀粉試液 C.淀粉 D.白糖 E.食醋 F.白酒
(6)充分反應后,某同學設計實驗對E中NaNO2的含量進行檢測。稱取E中固體2g,完全溶解配制成溶液100 ml,取出25 ml溶液用0.100 mol/L酸性KMnO4溶液進行滴定(雜質不與KMnO4反應),消耗KMnO4溶液20ml,求樣品中亞硝酸鈉的質量分數(保留小數點后1位)(已知:NaNO2摩爾質量69g/mol)
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省高二下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質不能使溴水退色而能使酸性高錳酸鉀退色的是
A.C2H5OH B.苯酚 C.甲苯 D.乙醛
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東清遠市市高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關物質的表達式正確的是
A.乙烯分子的比例模型示意圖: B.乙醇的結構簡式:CH3CH2OH
C.2-甲基-2-丁烯的鍵線式 D.1,3-丁二烯的分子式:C4H8
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