下列過程中，需要吸收能量的是（　　）
A、H+Br→HBr
B、H2O（g）═H2O（l）
C、Cl+Cl→Cl2
D、H2→H+H
考點(diǎn)：吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
專題：
分析：斷鍵吸收能量，成鍵放出能量；若反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量則為放熱反應(yīng)，否則吸熱反應(yīng)．
解答： 解：A、化學(xué)鍵的形成需要放出能量，故A錯(cuò)誤；
B、氣態(tài)水能量高于液態(tài)水，由氣體變?yōu)橐后w，放出能量，故B錯(cuò)誤；
C、化學(xué)鍵形成需要放出能量，故C錯(cuò)誤；
D、化學(xué)鍵的斷裂需要吸收熱量，故D正確，
故選D．
點(diǎn)評：本題考查吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)，難度不大，比較基礎(chǔ)，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固，注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

隨著世界人口的急劇增長、工業(yè)的蓬勃發(fā)展，淡水供應(yīng)危機(jī)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)．海水約占地球現(xiàn)有總水量的97%，海水淡化問題已成為科學(xué)家的主要研究方向，若實(shí)行海水淡化來供應(yīng)飲用水，下列方法在原理上不可行的是（　�。�
A、使用電滲析法將海水淡化
B、利用太陽能將海水蒸餾淡化
C、加入明礬，使海水的鹽分沉淀并淡化
D、將海水通過離子交換樹脂，以除去所含的鹽分

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

稀硫酸和氫氧化鋇溶液混合，反應(yīng)符合離子反應(yīng)發(fā)生條件：①生成難溶的物質(zhì)，②生成難電離的物質(zhì)，③生成揮發(fā)性物質(zhì)中的（　　）
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于等電子體一組的是（　�。�
A、CH4和NH4+
B、B3H6N3和C6H6
C、CO2、NO2
D、H2O和CH4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)元素周期表的知識回答下列問題：
（1）PH3分子與NH3分子的構(gòu)型關(guān)系
 
（填“相似”或“不相似”），P-H鍵
 
（填“有”或“無”）極性．
（2）NH3與PH3相比，熱穩(wěn)定性
 
 更強(qiáng)．
（3）NH3、PH3在常溫、常壓下都是氣體，但NH3比PH3易液化，其主要原因是
 
．
A．鍵的極性：N-H鍵比P-H鍵強(qiáng)
B．分子的極性：NH3比PH3強(qiáng)
C．相對分子質(zhì)量：NH3比PH3大
D．NH3分子之間存在特殊的分子間作用力（氫鍵）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

雪是冬之精靈，雪
△H1
水
△H2
冰的轉(zhuǎn)化中（　�。�
A、△H1＞0，△H2＞0
B、△H1＞0，△H2＜0
C、△H1＜0，△H2＜0
D、△H1＜0，△H2＞0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列三個(gè)反應(yīng)中：①H2O2+H2S═2H2O+S；②2H2O2
 光 
.
 
2H2O+O2↑；③H2O2+Cl2═2HCl+O2↑，過氧化氫所起的作用是（　�。�
A、起相同作用
B、起不同作用
C、只起氧化劑作用
D、只起還原劑作用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知NH3和HCl都是能用來做噴泉實(shí)驗(yàn)的氣體．若在同溫同壓下用等體積的兩個(gè)燒瓶各收集滿NH3和HCl氣體，則噴泉實(shí)驗(yàn)完畢后兩個(gè)燒瓶中溶液的關(guān)系正確的是（　　）
A、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，溶質(zhì)的物質(zhì)的量不同
C、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不同
D、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出0.2mol/LCH3COOH與0.1mol/LNaOH等體積混合的物料守恒方程為
 
．

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同步練習(xí)冊答案