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16.化學在能源開發(fā)與利用中起著十分關鍵的作用.
(1)蘊藏在海底的“可燃冰”是高壓下形成的外觀象冰的甲烷水合物固體.甲烷氣體燃燒和水汽化的熱化學方程式分別為:
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-802.3kJ•mol-1,
H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ•mol-1
則356g“可燃冰”(分子式為CH4•9H2O)釋放的甲烷氣體完全燃燒生成液態(tài)水,放出的熱量為1780.6kJ.
(2)0.3mol的氣態(tài)高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧氣中燃燒,生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水,放出649.5kJ熱量,其熱化學方程式為B2H6(g)+3O2(g)═B2O3(s)+3H2O(l)△H=-2165 kJ/mol;
(3)家用液化氣中主要成分之一是丁烷(C4H10).當1g丁烷完全燃燒并生成CO2和液態(tài)水時,放出熱量50kJ.試寫出丁烷燃燒反應的熱化學方程式C4H10(g)+$\frac{13}{2}$O2(g)═4CO2(g)+5H2O(l)△H=-2900 kJ/mol.
(4)聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月7~18日在哥本哈根召開.中國政府承諾到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%.
①有效“減碳”的手段之一是節(jié)能.下列制氫方法最節(jié)能的是C(填字母序號).
A.電解水制氫:2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.高溫使水分解制氫:2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.太陽光催化分解水制氫:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$2H2↑+O2
D.天然氣制氫:CH4+H2O $\stackrel{高溫}{?}$CO+3H2
②用CO2和氫氣合成CH3OCH3(甲醚)是解決能源危機的研究方向之一.
已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.7kJ•mol-1
2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ•mol-1
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ•mol-1
則CO2和氫氣合成CH3OCH3(g)的熱化學方程式為2CO2(g)+6H2(g)=CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.5 kJ•mol-1

分析 (1)356 g CH4•9H2O可以釋放出2 mol CH4,計算甲烷燃燒生成二氧化碳與氣態(tài)水放出的熱量,再計算氣態(tài)水轉化為液態(tài)水放出的熱量,兩部分之和均為燃燒生成液態(tài)水放出的熱量;
(2)計算1mol氣態(tài)乙硼烷在氧氣中燃燒生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水放出的熱量,注明物質的聚集狀態(tài)與反應熱書寫熱化學方程式;
(3)1g丁烷氣體完全燃燒生成CO2和H2O(l)放出熱量50 kJ,則1mol丁烷反應生成CO2和H2O(l)放出熱量為50kJ×$\frac{1mol×58g/mol}{1g}$=2900kJ,注明物質的聚集狀態(tài)與反應熱書寫熱化學方程式;
(4)①有效“減碳”的手段之一是節(jié)能,利用太陽光催化分解水制氫是最節(jié)能的,減少電能、天然氣、熱能的利用;
②利用已知熱化學方程式乘以適當?shù)南禂?shù)進行加減構造目標熱化學方程式.

解答 解:(1)356 g CH4•9H2O物質的量為$\frac{365g}{(16+18×9)g/mol}$=2mol,可以釋放出2 mol CH4,由CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-802.3kJ•mol-1,可知2mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水放出熱量為2mol×802.3kJ/mol=1604.6kJ,同時生成4molH2O(g),由H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ•mol-1,可知4molH2O(g)轉化為4molH2O(l)放出的熱量為4mol×44kJ/mol=176kJ,故放出的熱量為1604.6kJ+176kJ=1 780.6 kJ;
故答案為:1780.6;
(2)1mol氣態(tài)高能燃料乙硼烷在氧氣中燃燒,生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水,放出的熱量為649.5kJ×$\frac{1mol}{0.3mol}$=2165kJ,反應的熱化學方程式為:B2H6(g)+3O2(g)═B2O3(s)+3H2O(l)△H=-2165kJ/mol;
故答案為:B2H6(g)+3O2(g)═B2O3(s)+3H2O(l)△H=-2165 kJ/mol;
(3)1g丁烷氣體完全燃燒生成CO2和H2O(l)放出熱量50 kJ,則1mol丁烷反應生成CO2和H2O(l)放出熱量為50kJ×$\frac{1mol×58g/mol}{1g}$=2900kJ,丁烷燃燒的熱化學方程式為:C4H10(g)+$\frac{13}{2}$O2(g)═4CO2(g)+5H2O(l)△H=-2900 kJ/mol,
故答案為:C4H10(g)+$\frac{13}{2}$O2(g)═4CO2(g)+5H2O(l)△H=-2900 kJ/mol;
(4)①A.消耗電能,不是最節(jié)能的方法,故A錯誤;
B.消耗熱能,不是減碳的手段,故B錯誤;
C.利用太陽光催化分解水制氫是最節(jié)能的,故C正確;
D.天然氣是非再生能源,且消耗熱能,不是最節(jié)能的方法,故D錯誤.
故選C;
②已知:Ⅰ.CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.7kJ•mol-1
Ⅱ.2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ•mol-1
Ⅲ.CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,Ⅰ×2+Ⅱ-Ⅲ×2可得:2CO2(g)+6H2(g)=CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.5 kJ•mol-1,
故答案為:2CO2(g)+6H2(g)=CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.5 kJ•mol-1

點評 本題考查反應熱計算、熱化學方程書寫等,注意對蓋斯定律的理解與應用,反應熱計算常涉及:熱化學方程式與蓋斯定律應用、燃燒熱與中和熱概念等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.Ⅰ.Fe3+具有氧化性,實驗室測定含碘廢液中I-的含量的過程如下:量取25.00mL廢液于250mL錐形瓶中,分別加入5mL 2mol•L-1 H2SO4和10mL 20% Fe2(SO43溶液,搖勻.小火加熱蒸發(fā)至碘完全升華,取下錐形瓶冷卻后,加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑),用0.02500mol•L-1標準K2Cr2O7溶液進行滴定到終點.重復3次,數(shù)據(jù)記錄如表:
次數(shù)123
滴定體積/mL19.9820.0219.00
(1)在盛有廢液的錐形瓶中先加入5mL 2mol•L-1 H2SO4的目的是Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入H2SO4平衡逆向移動,抑制Fe3+水解.(用離子方程式和語言敘述解釋)
(2)上述過程中涉及的反應:①2Fe3++2I-═2Fe2++I2②6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O.
(3)根據(jù)滴定有關數(shù)據(jù),該廢液中I-含量是15.24g•L-1
(4)在滴定過程中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏低的是A.
A.終點讀數(shù)時俯視讀數(shù),滴定前平視讀數(shù)
B.錐形瓶水洗衣后未干燥
C.滴定管未用標準K2Cr2O7溶液潤洗
D.盛標準K2Cr2O7溶液的滴定管,滴定前有氣泡,滴定后無氣泡.
Ⅱ.Fe3+和Ag+的氧化性相對強弱一直是實驗探究的熱點.某學習小組同學設計如下實驗:
實驗編號實驗操作現(xiàn)象
1向10mL 3mol/L KNO3酸性溶液(pH=1)中插入一根潔凈的Ag絲,并滴加NaCl溶液無白色沉淀生成
2向10mL 1mol/L AgNO3溶液中滴加2mL 0.1mol/L FeSO4溶液,振蕩,再滴加酸性KMnO4溶液紫紅色不褪去
3向10mL 1mol/L Fe(NO33酸性溶液(pH=1)中插入一根潔凈的Ag絲,并滴加NaCl溶液有白色沉淀生成
請回答:
(1)設計實驗①的目的是排除NO3-的干擾.
(2)實驗③可得出結論是Fe3+能氧化Ag.
(3)寫出實驗②中反應的離子方程式Fe2++Ag+?Fe3++Ag.
(4)根據(jù)以上實驗,F(xiàn)e3+和Ag+的氧化性相對強弱與離子濃度有關.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列化學變化屬于加成反應的是( 。
A.乙醇在銅作催化劑的條件下加熱和空氣的反應
B.乙烯通入溴的四氯化碳溶液中的反應
C.甲烷在光照條件下與氯氣發(fā)生的反應
D.苯與液溴在鐵粉作催化劑的條件下發(fā)生的反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.將足量的稀鹽酸加到由下列物質組成的固體混合物中,只能發(fā)生一種類型反應的是( 。
A.Al、Cu、AgNO3B.Na2O2、Na2SO3、BaCl2
C.CaCO3、Na2SiO3、CH3COONaD.Ba(NO32、Fe(OH)2、NaOH

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述中錯誤的是( 。
A.隨著電子層數(shù)增多,堿金屬的原子半徑逐漸增大
B.堿金屬具有強還原性,它們的離子具有強氧化性
C.堿金屬單質的熔沸點隨著核電荷數(shù)的增大而降低
D.堿金屬元素在自然界中都是以化合態(tài)存在的

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.有七種物質:①甲烷、②苯、③聚乙炔、④聚異戊二烯、⑤2-丁炔、⑥環(huán)己烷、⑦環(huán)己烯,既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又能使溴水因反應而褪色的是( 。
A.③④⑤⑧B.④⑤⑦C.③⑤⑦D.③④⑤⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某小組同學為探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱,設計如下實驗(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗).
實驗記錄如下:
 實驗操作現(xiàn)象及結論
打開活塞a,滴加氯水,關閉活塞A中溶液變?yōu)榧t棕色
吹入熱空氣A中紅棕色明顯變淺;B中有氣泡,產生大量白色沉淀,混合液顏色無明顯變化
停止吹入空氣,打開活塞b,逐滴加入H2O2溶液開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色
請回答下列問題:
(1)A中反應的離子方程式是2Br-+Cl2=Br2+2Cl-
(2)實驗操作Ⅱ吹入熱空氣的目的是吹出單質溴.
(3)裝置C的作用是吸收尾氣,C中盛放的藥品是NaOH溶液.
(4)實驗操作Ⅲ,混合液逐漸變成紅棕色,其對應的離子方程式H2O2+2Br-+2H+=Br2+2H2O.
(5)由上述實驗得出的結論是氧化性:H2O2>Br2>H2SO3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.一種白色晶體A極易溶于水,將A配成溶液進行如圖所示的實驗,實驗現(xiàn)象及轉化關系如圖所示.A為含硫氮正鹽其中硫元素化合價為+4,氣體D能使品紅溶液褪色,氣體F能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.試回答下列問題:

(1)寫出下列物質化學式:D:SO2;F:NH3
(2)寫出下列反應的離子方程式:
①A和酸性KMnO4溶液反應2MnO4-+6H++5SO32-=5SO42-+2Mn2++5H2O;
②D和新制氯水:SO2+Cl2+2H2O=SO42-+4H++2Cl-
(3)通過本題的解答,在檢驗SO42-時,應使用A
A.鹽酸酸化的BaCl2溶液     B.硝酸酸化的Ba(NO32溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.氫氣還原氧化銅的反應為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,在該反應中(  )
A.CuO作還原劑B.CuO作氧化劑
C.銅元素化合價降低D.氫元素化合價升高

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