【題目】生產(chǎn)中可用雙氧水氧化法處理電鍍含氰廢水,某化學興趣小組模擬該法探究有關因素對破氰反應速率的影響(注:破氰反應是指氧化劑將CN氧化的反應)。

【相關資料】

①氰化物主要是以CN和[Fe(CN)6]3-兩種形式存在。

②Cu2+可作為雙氧水氧化法破氰處理過程中的催化劑;Cu2+在偏堿性條件下對雙氧水分解影響較弱,可以忽略不計。

③[Fe(CN)6]3-較CN難被雙氧水氧化,且pH越大,[Fe(CN)6]3-越穩(wěn)定,越難被氧化。

【實驗過程】

在常溫下,控制含氰廢水樣品中總氰的初始濃度和催化劑Cu2+的濃度相同,調節(jié)含氰廢水樣品不同的初始pH和一定濃度雙氧水溶液的用量,設計如下對比實驗:

(1)請完成以下實驗設計表(表中不要留空格)。

實驗序號

實驗目的

初始pH

廢水樣品體積/mL

CuSO4溶液的體積/mL

雙氧水溶液的體積/mL

蒸餾水的體積/mL

為以下實驗操作參考

7

60

10

10

20

廢水的初始pH對破氰反應速率的影響

12

60

10

10

20

________

7

60

______

______

10

實驗測得含氰廢水中的總氰濃度(以CN表示)隨時間變化關系如圖所示。

(2)實驗①中20~60 min時間段反應速率:v(CN)=______mol·L-1·min-1。

(3)實驗①和實驗②結果表明,含氰廢水的初始pH增大,破氰反應速率減小,其原因可能是____________________(填一點即可)。在偏堿性條件下,含氰廢水中的CN最終被雙氧水氧化為HCO,同時放出NH3,試寫出該反應的離子方程式:____________。

(4)該興趣小組同學要探究Cu2+是否對雙氧水氧化法破氰反應起催化作用,請你幫助他們設計實驗并驗證上述結論,完成下表中內容(已知:廢水中的CN濃度可用離子色譜儀測定) ______。

實驗步驟(不要寫出具體操作過程)

預期實驗現(xiàn)象和結論

【答案】 雙氧水的濃度對破氰反應速率的影響  10 20 0.017 5 初始pH增大,催化劑Cu2會形成Cu(OH)2沉淀,影響了Cu2的催化作用(或初始pH增大,[Fe(CN)6]3較中性和酸性條件下更穩(wěn)定,難以氧化) CN+H2O2+H2O===NH3↑+HCO

實驗方案(不要求寫出具體操作過程)

預期實驗現(xiàn)象和結論

分別取等體積、等濃度的含氰廢水于甲、乙兩支試管中,再分別加入等體積、等濃度的雙氧水溶液,只向甲試管中加入少量的無水硫酸銅粉末,用離子色譜儀測定相同反應時間內兩支試管中的CN濃度

相同時間內,若甲試管中的CN濃度小于乙試管中的CN濃度,則Cu2對雙氧水破氰反應起催化作用;若兩試管中的CN濃度相同,則Cu2對雙氧水破氰反應不起催化作用

【解析】(1)影響該反應的因素有pH以及雙氧水的濃度,實驗目的為廢水的初始pH對破氰反應速率的影響和雙氧水的濃度對破氰反應速率的影響,其他量應不變,而且總體積不變,所以CuSO4溶液的體積為10 mL,雙氧水的體積為20 mL。(2)根據(jù)圖像可知實驗①中20~60 min時間段反應速率v(CN)==0.017 5 mol·L1·min1。(3)pH越大,[Fe(CN)6]3越穩(wěn)定,越難被氧化,所以破氰反應速率減小;因為氰廢水中的CN最終被雙氧水氧化為HCO3,其中的碳由+2價變成+4價,1 mol CN反應轉移2 mol的電子,而1 mol過氧化氫得到2 mol的電子,所以CNH2O2的物質的量之比為11,因此反應的離子方程式為CN+H2O2+H2O===NH3↑+HCO3。(4)要探究Cu2是否對雙氧水氧化法破氰反應起催化作用,其它條件應該是相同的,因此實驗方案為:分別取溫度相同、體積、濃度相同的含氰廢水的試樣兩等份,滴加過氧化氫,一份中加入少量的無水硫酸銅粉末,另一份不加,用離子色譜儀測定相同反應時間內兩支試管中的CN濃度,如果在相同時間內,甲試管中的CN濃度小于乙試管中的CN濃度,則Cu2對雙氧水破氰反應起催化作用,反之則不起催化作用。

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(2)B、C均為正鹽,且焰色反應均為黃色。A、B、C的化學式依次為_________、__________、_________(A、C填溶質的化學式)。

(3)燒瓶中的實驗現(xiàn)象為________________________________。

(4)固體B也可以用B的溶液代替。實驗室配制0.1mol/LB的溶液450mL,需要用托盤天平稱取B_____g。

(5)有同學認為,將A中物質換為濃硝酸,其余試劑不變。則可以驗證N、C、Si三元素的非金屬性強弱。你認為,該同學的觀點___________(選填正確”“錯誤”)。理由是__________________。

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