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8．β-月桂烯的結構如圖所示，該物質與Br2按物質的量之比為1：1加成時，所得產物有（　　）
A．2種B．3種C．4種D．6種

分析 β-月桂烯含有三個雙鍵，都能發(fā)生加成反應，且存在與1-3丁二烯類似結構，則能發(fā)生1，4加成．

解答 解：因分子存在三種不同的碳碳雙鍵，如圖所示；1分子物質與1分子Br2加成時，可以在①②③的位置上發(fā)生加成，也1分子Br2在①②發(fā)生1，4加成反應，故所得產物共有四種，故選C．

點評 本題考查烯烴的加成反應，側重考查學生知識遷移能力，為高頻考點，明確加成的規(guī)律及利用結構與1-3丁二烯類似來分析解答即可，題目難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質在常溫常壓下為液體的是（　　）
A．甲烷B．乙烯C．苯D．葡萄糖

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質中，含有共價鍵的離子化合物是（　　）
A．N2B．NaOHC．HClD．NaCl

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關說法正確的是（　�。� 
A．如圖是精確配制一定物質的量濃度NaOH溶液的實驗步驟，其中操作正確的有4步
B．苯的硝化實驗三種溶液混合過程中，應先在試管中加入濃硝酸，再沿試管壁緩慢加入濃硫酸混合均勻，冷卻到50℃以下，再在不斷振蕩下逐滴加入苯
C．1mol•L-1CuSO4溶液2mL和0.5mol•L-1NaOH溶液4mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5mL，加熱煮沸觀察沉淀的顏色
D．在試管中加入2mL硝酸銀溶液，然后加入幾滴NaCl溶液，再加入幾滴KI溶液，可以觀察到白色沉淀變成黃色沉淀，可以說明AgI的KSP小于AgCl的KSP

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質所屬類別及所含官能團的對應關系正確的是（　�。�
A．CH3CH=CH2 烯烴    B． 醛類-CHOC． 羧酸-COOHD． 酚類-OH

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．將鋅片、銅片、鹽橋、導線、電流計和ZnSO4溶液、CuSO4溶液連接成如圖裝置，下列各敘述中正確的是（　�。�
A．構成原電池，鋅片作正極
B．銅片附近Cu2+離子濃度減小
C．鋅片上有銅析出，銅片上沒有
D．導線中電流的方向是由鋅片流向銅片

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

20．（1）現有如下兩個反應：①NaOH+HCl═NaCl+H2O；②Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
兩反應中為放熱反應的是①②，能設計成原電池的是②．（填序號）
（2）根據下圖填空①電子從Zn片流出，溶液中H+向Cu片移動．
②正極的現象是有氣泡產生，發(fā)生還原反應（填寫“氧化”或“還原”）．
③負極的電極方程式為Zn-2e-═Zn2+
④若反應過程中有0.01mol電子發(fā)生轉移，則生成的氫氣在標準狀況下的體積為0.112L．
（3）寫出電解氯化銅溶液時，陰極的電極反應方程式：Cu2++2e-=Cu．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．水溶液X中只可能溶有Na+、K+、Mg2+、Al3-、AlO2-、SiO32-、HCO3-、CO32-、SO42-中的若干種離子．某同學對該溶液進行了如圖所示實驗：

下列判斷正確的是（　�。�
A．K+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中
B．HCO3-和SO42-一定不存在于溶液X中
C．沉淀甲是硅酸和硅酸鎂的混合物
D．溶液中一定存在大量CO32-

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．目前，回收溴單質的方法主要有水蒸氣蒸餾法和萃取法等．某興趣小組通過查閱相關資料擬采用如圖1方案從富馬酸廢液（含溴0.27%）中回收易揮發(fā)的Br2：

（1）操作X所需要的主要玻璃儀器為分液漏斗，該儀器使用前須檢漏，檢漏方法為向分液漏斗中加入少量蒸餾水，檢查旋塞處是否漏水，將漏斗倒轉過來，檢查玻璃塞是否漏水．
（2）反萃取時加入20%的NaOH溶液，其離子方程式為Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O．
（3）溴的傳統(tǒng)生產流程為先采用氯氣氧化，再用熱空氣將Br2吹出．與傳統(tǒng)工藝相比，萃取法的優(yōu)點是沒有采用有毒氣體Cl2，更環(huán)保；溴中不含氯氣，所得溴更純凈．
（4）設計圖2裝置的實驗目的是比較氯、溴、碘的非金屬性，實驗操作步驟如下：
①打開彈簧夾，緩緩通入氯氣
②當a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾．
③當a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r，停止通氯氣．
④__________．
請回答：
設計步驟③的實驗目的是排除Cl2對溴、碘的非金屬性的強弱實驗的干擾，證明b中Cl2已充分反應．
步驟④的操作是打開活塞d，將少量b中溶液滴入c中，關閉活塞d，取下試管c震蕩．

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