在研究性學習中,某實驗小組進行了銅與稀硝酸反應的實驗探究.有三位學生設計了以下三種實驗方案.如圖所示:

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(1)寫出稀硝酸與銅反應的化學方程式______.
(2)甲同學用圖1裝置進行實驗,在圓底燒瓶中加入20mL 6mol/L HNO3和2g薄銅片,在反應開始時,可觀察到水槽內(nèi)的導管中水面先慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從導管口冒出.試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因______.
(3)乙同學將甲的實驗進行了改進,采用了圖2裝置進行實驗.
①在實驗中,要使B中的氣體始終保持無色,其操作是______.
②如果開啟a和c,關閉b,裝置里液面上空間的體積為VmL,空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,實驗在標準狀況下進行,全部氧氣通過反應轉化為硝酸;實驗開始時加入的銅為mg,實驗完畢后剩余的銅為ng,所得溶液體積也是VmL.則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是______.
(4)丙同學采用圖3裝置進行實驗,將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到U形管短管中充滿液體時,立即關閉活塞.銅與稀硝酸開始反應產(chǎn)生NO氣體.
①當______時反應、自動停止,在______處觀察到無色的NO氣體.
②為了證明Cu與稀HNO3反應生成的氣體是NO,而不是N2,需要的簡單操作是______.
③圖3裝置與圖1、圖2裝置相比,優(yōu)點是______.
(1)金屬銅能和稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮和水,即3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O;
(2)根據(jù)一氧化氮易和氧氣反應的性質(zhì),可以得出:由于反應開始時產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導管口,即有氣泡產(chǎn)生,
故答案為:由于反應開始時產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導管口,即有氣泡產(chǎn)生;
(3)①一氧化氮不和氧氣結合的途徑是先關閉a,開啟b和c一段時間,再關b開a,
故答案為:先關閉a,開啟b和c一段時間,再關b開a;
 ②一氧化氮和氧氣反應生成硝酸的反應為:4NO+3O2+2H2O=4HNO3,設生成硝酸的物質(zhì)的量為x,則
4NO+3O2+2H2O=4HNO3
4    3          4
  
V×21%
22.4
     x
3
21%V
22.4
=
4
x
,解得x=0.0125Vmol,根據(jù)c=
n
V
,則硝酸的濃度是0.0125mol?L-1,故答案為:0.0125mol?L-1
(4)①硝酸與銅絲脫離接觸時,反應即刻停止,此時在U形管短管上部(或U形管左管上部)察到無色的NO氣體,
故答案為:硝酸與銅絲脫離接觸;U形管短管上部(或U形管左管上部);
②一氧化氮極易和氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,但是氮氣不具有此性質(zhì),所以可以再將分液漏斗的活塞慢慢打開,如果在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色,則證明Cu與稀HNO3反應生成的氣體是NO,而不是N2
故答案為:再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色;
③圖3裝置與圖1、圖2裝置相比,能探究出銅與稀硝酸反應生成物為NO,此外還可以驗證NO被氧化成NO2的過程,
故答案為:能探究出銅與稀硝酸反應生成物為NO,且可以驗證NO被氧化成NO2的過程.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組,為研究光化學煙霧消長規(guī)律,在一煙霧實驗箱中,測得煙霧的主要成分為RH(烴)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2),各種物質(zhì)的相對濃度隨時間的消失,記錄于右圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),下列推論最不合理的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組為研究氯氣是否具有漂白性,設計如下實驗裝置.試根據(jù)實驗裝置回答下列問題:
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A、C中為干燥的有色布條,B為無色液體,D中為NaOH溶液
(1)在常溫下,KMnO4固體可以與濃鹽酸反應生成氯氣,其反應方程式為:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,則其反應裝置應選用甲、乙、丙中的
 

(2)B中的液體為
 
,其作用為
 

(3)A、C中有色布條的顏色變化分別為
 
,A、C的實    驗現(xiàn)象說明氯氣是否具有漂白性?
 
(填“是”或“否”).
(4)D中NaOH溶液的作用
 
(用離子方程式說明).
(5)將產(chǎn)生的氯氣通入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液紅色褪去.組內(nèi)有甲、乙兩種    意見:
甲:氯氣溶于水溶液顯酸性,中和了NaOH,使溶液褪為無色;
乙:氯氣溶于水生成漂白性物質(zhì),使溶液褪為無色.
丙同學在褪色后的溶液中逐漸加入足量的NaOH溶液,溶液一直未見紅色,則
 
的意見正確.(填“甲”或“乙”)

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科目:高中化學 來源:2010年江西省九江市高三第二次模擬考試(理綜)化學部分 題型:填空題

(15分)控制,治理氮氧化物對大氣的污染是改善大氣質(zhì)量的重要方法。

(1)某研究性學習小組在一煙霧實驗箱中對光化學煙霧形成進行了模擬實驗。測得煙霧的主要成分為C2H8(烴)、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2)各種物質(zhì)的相對濃度隨時間的變化,記錄于右圖。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),下列推論中合理的是                (填寫序號)

A.NO的消耗的速率比CxHy

B.C2H8和NO2反應可以生成PAN及O2

C.CxHy與O3反應生成PAN

(2)火力發(fā)電廠的燃煤排煙中含大量的氮氧化物(NO),可利用甲烷和NO在一定條件下反應消除其污染,則CH4與NO2反應的化學方程式為            。

(3)在一密閉容器中發(fā)生反應2NO22NO+O3;△H>0,反應過程中濃度隨時間變化的情況如下圖所示。

請回答:

①圖中表示NO2的變化的曲線是         。用O2表示從O—10s內(nèi)該反應的平均速率v(O2)=           。

②能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的是       。

       a.v(NO2)=2v(O2)                                      b.容器內(nèi)壓強保持不變

       c.v逆(NO)=2v正(O2)                               d.容器內(nèi)密度保持不變

③第13秒鐘時,改變實驗條件(溫度、壓強、催化劑)得到溫度隨時間變化的曲線,則第13秒鐘改變的條件是                     ;

(4)一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O3可發(fā)生下列反應:

(Ⅰ)2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)

(Ⅱ)2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)

若達到平衡時,c(NO2) =0.4mol·L-1,c(O2)=1.3mol·L-1,則反應Ⅱ中NO2的轉化率為         。N2O5(g)的起始濃度應不低于         mol·L-1

 

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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省高一下學期期中考試化學試卷 題型:選擇題

某研究性學習小組,為研究光化學煙霧消長規(guī)律,在一煙霧實驗箱中,測得煙霧的主要成分為RH(烴)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2),各種物質(zhì)的相對濃度隨時間的消失,記錄于下圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),下列推論最不合理的是

A.NO的消失的速率比RH快

B.NO轉化為NO2

C.RH和NO2轉化為PAN和O3

D.O3轉化為PAN

 

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