食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.
(1)粗食鹽常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO2-4等雜質離子,實驗室提純NaCl的流程如圖1:

①提純粗鹽的流程中,實驗操作①②③依次為(填操作名稱)操作①
 
,操作②
 
,操作③
 

②欲除去溶液I中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO2-4離子,選出沉淀劑所代表的物質,按滴加順序依次為
 
、
 
、
 
(只填化學式).
提供試劑:飽和Na2CO3溶液、飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液
(2)如圖2為某溫度下,F(xiàn)e(OH)3(s)、Mg(OH)2(s)分別在溶液中達到沉淀溶解平衡后,改變溶液的pH,金屬陽離子濃度變化情況.據(jù)圖分析:該溫度下,溶度積常數(shù)的關系為:Ksp[Fe(OH)3]
 
Ksp[Mg(OH)2](填:“>”“=”或“<”.下同).b和c兩點的c[H+]?c[OH-]的關系為
 
;由d點到a點可通過
 
方法實現(xiàn).
(3)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在U型管兩邊各滴入幾滴酚酞試液,如圖3則:
①電解池中的X極上的電極反應式為
 
,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是
 

②Y電極上的咆極反應式為
 
,檢驗該電極反應產物的方法是
 
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,電解原理
專題:實驗設計題,電化學專題
分析:(1)①實現(xiàn)固體和液體的分離采用過濾;實現(xiàn)溶質和溶劑水的分離采用蒸發(fā)法;
②把雜質轉化為沉淀或氣體除去,除鈣離子用碳酸根,除鎂離子用氫氧根,除硫酸根用鋇離子.要注意除雜質的順序,后加的試劑最好能把前面先加是過量試劑除掉;
(2)根據(jù)圖象找出可用來比較Fe(OH)3與Mg(OH)2溶度積常數(shù)點,根據(jù)水的離子積常數(shù)只受溫度的影響來判斷;
(3)①電解飽和氯化鈉溶液時,由電源可知,X為陰極,Y為陽極,陰極上是氫離子得電子;
②陽極上陰離子失電子生成氯氣,氯氣具有氧化性,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{.
解答: 解:(1)提純粗鹽的流程中,先將粗鹽加水溶解,可以得到混合液,過濾,可以將雜質濾去,得到含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO2-4離子的氯化鈉溶液,加入相應的試劑,除去雜質離子,過濾,得到氯化鈉的溶液,最后蒸發(fā)掉水,可以得到氯化鈉的固體,
①先將粗鹽加水溶解,可以得到混合液,過濾,可以將雜質濾去,最后得到氯化鈉的溶液后蒸發(fā)掉水,可以得到氯化鈉的固體,故答案為:溶解;過濾;蒸發(fā);
②除去粗鹽中的可溶性雜質:Mg2+、Fe3+、Ca2+、SO42-時,可以加入過量NaOH(去除鎂離子和鐵離子):Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,F(xiàn)e3++3OH-═Fe(OH)3↓;加入過量BaCl2(去除硫酸根離子):SO42-+Ba2+=BaSO4↓;加入過量Na2CO3(去除鈣離子的多余的鋇離子):Ca2++CO32-=CaCO3,碳酸鈉必須加在氯化鋇之后,氫氧化鈉和氯化鋇可以顛倒加入的順序,
故答案為:NaOH;BaCl2;Na2CO3(或是其他合理答案);
(2)根據(jù)圖象上的點可以知道,當陽離子鐵離子、鎂離子濃度相等時,對應的氫離子濃度的大小關系,結合Ksp(氫氧化鐵)=c(Fe3+)?c(OH-3,Ksp(氫氧化鎂)=c(Mg2+)?c(OH-2,所以KSP[Fe(OH)3]<KSP[Mg(OH)2],水的離子積Kw=c[H+]?c[OH-],只受溫度的影響,b、c溫度相等,所以b和c兩點的c[H+]?c[OH-]是相等的,由d點到a點,pH不變,但是鎂離子濃度增加,可以加入氯化鎂來實現(xiàn),
故答案為:<;=;加MgCl2;
(3)①和電源的負極相連的電極是陰極,該電極上氫離子發(fā)生得電子的還原反應,即2H++2e-=H2↑,X電極負極水的電離被破壞,氫氧根離子濃度增大,溶液呈紅色,
故答案為:2H++2e-=H2↑;溶液變紅色;
②和電源的正極相連的電極是陽極,該電極上氯離子發(fā)生失電子的氧化反應,即2Cl--2e-=Cl2↑,檢驗氯氣的方法是用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗生成的氣體,氣體能使試紙變藍色,
故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗生成的氣體,氣體能使試紙變藍色.
點評:本題主要考查了粗鹽提純過程中的除雜、電解原理的分析應用,要注意除雜質的順序以及電極的判斷和電極反應式的書寫,掌握基礎是關鍵,綜合性強,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

能用分液漏斗分離的混合物是(  )
A、液溴和四氯化碳
B、乙醇和乙酸
C、生石灰和乙醇溶液
D、苯和蒸餾水

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)理論上將SO2通入BaCl2溶液中并不產生沉淀,再通入另一種氣體后可以產生白色沉淀.例如通入NO2,寫出由SO2生成沉淀的離子反應方程式
 
.如果通入
 
(填化學式)氣體,則生成另一種白色沉淀
 
(化學式)
(2)實際操作中將SO2通入到BaCl2溶液中,出現(xiàn)了異,F(xiàn)象,看到了明顯的白色沉淀,為探究該白色沉淀的成分,他設計了如下實驗流程:所得懸濁液
操作①
白色沉淀
加試劑A
觀察現(xiàn)象并判斷
則操作①的名稱為
 
,試劑A的化學式為
 
.實驗表明,加入試劑A后,白色沉淀未見溶解,產生該白色沉淀的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下實驗操作或方法不正確的是( 。
A、
聞氣體的氣味
B、
用濃硫酸
C、
向容量瓶中轉移液體
D、
過濾

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是工業(yè)上處理含苯酚的廢水并對其加以回收利用的工業(yè)流程:

回答下列問題:
(1)設備①進行的是操作
 
(寫操作名稱),實驗室這一步操作所用的儀器是:
 

(2)由設備②進入設備③的物質A是
 
,由設備③進入設備④的物質B是
 

(3)在設備③中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(4)在設備④中,物質B的水溶液和CaO反應,產物是CaCO3、NaOH和水,可通過
 
操作(填寫操作名稱)分離產物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如果定義有機物的同系列是一系列結構式符合 (其中n=0、1、2、3…)的化合物.式中A、B是任意一種基團(或氫原子),W為2價的有機基團,又稱為該同系列的系差.同系列化合物的性質往往呈現(xiàn)規(guī)律性變化.下列四組化合物中,不可稱為同系列的是( 。
A、CH3CH2CH2CH3     CH3CH2CH2CH2CH3      CH3CH2CH2CH2CH2CH3
B、CH3CH=CHCHO    CH3CH=CHCH=CHCHO     CH3(CH=CH)3CHO
C、CH3CH2CH3         CH3CHClCH2CH3       CH3CHClCH2CHClCH3
D、ClCH2CHClCCl3  ClCH2CHClCH2CHClCCl3 ClCH2CHClCH2CHClCH2CHClCCl3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、凡是分子組成相差一個或幾個CH2原子團的物質,彼此一定是同系物
B、兩種化合物組成元素相同,各元素質量分數(shù)也相同,則兩者一定是同分異構體
C、油脂、淀粉、纖維素、蛋白質都是高分子化合物、
D、醫(yī)院用紫外線燈消毒的依據(jù)的原理是紫外線能使病毒蛋白質發(fā)生變性

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,向2L密閉容器中加入一定量A,發(fā)生如下反應并建立平衡:A(g)?2B(g),2B(g)?C(g)+2D(g),測得平衡時n(A)=0.3mol,n(B)=0.2mol,n(C)=0.5mol,則最初向容器中加入的A是( 。
A、0.6mol
B、0.9mol
C、1.2mol
D、1.5mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

科研人員發(fā)現(xiàn),一些化學反應在固體之間發(fā)生和在水溶液中發(fā)生,產物不同.銅合金是人類使用最早的金屬材料,銅在化合物中的常見化合價有+l、+2.將CuCl2?2H2O晶體和NaOH固體混合研磨,生成物中有一黑色的固體A.A不溶于水,但可溶于稀硫酸生成藍色溶液B.
(1)A的化學式為
 
;A不同于CuCl2和NaOH在溶液中反應所得產物的可能原因是
 
.(2)在含0.02molB的溶液中加入適量氨水恰好完全反應,得到淺藍色沉淀C和無色的溶液D;C溶于鹽酸后,加入足量的BaCl2溶液,生成2.33g白色沉淀;無色的溶液D中加入足量的NaOH,加熱收集到無色有刺激性氣味的氣體E.
①通過計算確定C的化學式為
 

②E是
 
(填物質名稱),E在標準狀況下的體積為
 
mL.
(2)若向B中加過量氨水后再通入SO2至微酸性,最終得到白色沉淀F和無色的溶液.分析知,F(xiàn)是不含結晶水的復鹽,其部分元素的質量分數(shù)為:Cu 39.31%、S 19.84%、N 8.67%.
①通過計算確定F的化學式
 

②寫出由B生成F的化學方程式
 

(3)將F與中等濃度的硫酸混合加熱,會放出無色有刺激性氣味的氣體,析出紫紅色沉淀,同時得到藍色的溶液.寫出該反應的化學方程式
 

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