下列關(guān)于反應熱的說法正確的是( 。
| A. | 當△H為“﹣”時,表示該反應為吸熱反應 |
| B. | 已知C(s)+O2(g)=CO(g)的反應熱為110.5kJ/mol,說明碳的燃燒熱為110.5kJ |
| C. | 反應熱的大小與反應物所具有的能量和生成物所具有的能量無關(guān) |
| D. | 化學反應的反應熱只與反應體系的始態(tài)和終點狀態(tài)有關(guān),而與反應的途徑無關(guān) |
考點:
反應熱和焓變.
專題:
化學反應中的能量變化.
分析:
A、△H<0時,反應為放熱反應;
B、根據(jù)燃燒熱的含義來判斷;
C、反應熱取決于反應物和生成物的能量大小關(guān)系;
D、根據(jù)蓋斯定律知識來回答.
解答:
解:A、△H<0的反應為放熱反應,即當△H為“﹣”時,表示該反應為放熱反應,故A錯誤;
B、燃燒熱的含義:完全燃燒1mol物質(zhì)生成最穩(wěn)定的氧化物所放出的能量,碳的燃燒熱應該是生成二氧化碳時所放出的能量,故B錯誤;
C、反應熱取決于反應物和生成物的能量大小關(guān)系,當反應物能量大于生成物能量,反應為放熱反應,反之則為吸熱反應,故C錯誤;
D、根據(jù)蓋斯定律可知化學反應的反應熱只與反應體系的始態(tài)和終點狀態(tài)有關(guān),而與反應的途徑無關(guān),故D正確.
故選D.
點評:
本題考查反應熱,注意反應熱和焓變知識是熱化學部分的重點,學生可以根據(jù)所學知識解答,注意平時知識的積累是關(guān)鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:
某芳香族化合物A式量小于150,氫氧質(zhì)量比為1:8,完全燃燒后只生成CO2和H2O.取等質(zhì)量的A分別與足量NaHCO3和Na反應,生成的氣體在同溫同壓下的體積比為1:1.工業(yè)常用A來合成藥物B及醫(yī)藥中間體G,流程如下:
已知:
①CH3CH2OHCH3COOCHCH2CH3
②
(1)寫出A含有的官能團的名稱 ,D的結(jié)構(gòu)簡式 .
(2)D生成E的反應類型是 .
(3)寫出F與過量NaOH共熱時反應的化學方程式: .
(4)A自身之間也能發(fā)生縮聚反應,寫出該高分子聚合物的化學式.
(5)B有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列條件的一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式 或 .
①只有一種官能團 ②苯環(huán)上的一氯取代物只有二種
③能發(fā)生銀鏡反應 ④核磁共振譜共有四組峰,峰的面積比為3:2:2:1
(6)下列有關(guān)說法正確的是 .
A.可由A經(jīng)一步反應獲得D;
B.與G互為同分異構(gòu)體
C.G易水解,可用FeCl3溶液檢驗是否發(fā)生水解
D.1molG一定能和5mol氫氣反應.
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定條件下,下列反應中水蒸氣含量隨反應時間的變化趨勢符合下圖的是( )
A.CO2(g)+2NH3(g)CO(NH2)2(s)+H2O(g)
ΔH<0
B.CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH>0
C.CH3CH2OH(g)CH2===CH2(g)+H2O(g) ΔH>0
D.2C6H5CH2CH3(g)+O2(g)2C6H5CH===CH2(g)+2H2O(g) ΔH<0
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科目:高中化學 來源: 題型:
在恒溫恒容的容器中進行反應 A(g)⇌2B(g)+C(g);△H>0,若反應物濃度由0.1mol•L﹣1降到0.06mol•L﹣1需20s,那么由0.06mol•L﹣1降到0.024mol•L﹣1,需反應的時間為( )
| A. | 等于18s | B. | 等于12s | C. | 大于18s | D. | 小于18s |
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科目:高中化學 來源: 題型:
設(shè)C+CO2⇌2CO﹣Q1,反應速率v1;N2+3H2⇌2NH3+Q2反應速率v2.對于上述反應,當溫度升高時,v1和v2的變化情況為( 。
| A. | 同時增大 | B. | 同時減小 |
| C. | v1增大,v2減小 | D. | v1減小,v2增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖所示,把試管放入盛25℃時飽和石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中.
試完成下列問題(提示:氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低)
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是.
(3)寫出有關(guān)反應的離子方程式 .
(4)由實驗推知,MgCl2溶液和H2的總能量 (填“大于”“小于”或“等于”)鎂片的鹽酸的總能量.
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( 。
A. 光導纖維、硝化纖維、銅氨纖維、玻璃纖維的主成分都是糖類
B. 生理鹽水、葡萄糖注射液都不能產(chǎn)生丁達爾效應現(xiàn)象,不屬于膠體
C. 紅外光譜儀可用于測定化合物的官能團、1H核磁共振儀可確定H所處的化學環(huán)境
D. 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可到達水果保鮮的目的
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