如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A、圖中生成物全部是化合物
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1
考點：單質(zhì)和化合物,分子、原子、離子
專題：
分析：觀察反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后有一個構(gòu)成相同的分子，可以判斷該分子未參加反應(yīng)，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個和一種不同原子構(gòu)成的化合物分子2個，據(jù)此解答即可．
解答： 解：A、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此反應(yīng)有單質(zhì)生成，故A錯誤；
B、反應(yīng)后原子種類不變，原子個數(shù)不變，所以可得到原子在化學(xué)變化中不可分的結(jié)論，故B正確；
C、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此反應(yīng)有單質(zhì)生成，故C正確；
D、反應(yīng)前后的兩種分子各具有2個分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1，故D正確，
故選A．
點評：構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了a-f六種元素在周期表前三周期的位置．

請回答下列問題：
（1）c元素的名稱是
 
，d元素位于
 
族．
（2）用元素符號表示，六種元素中，性質(zhì)最穩(wěn)定的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，
 
元素的原子半徑最大．
（3）非金屬性b
 
c．（填“大于”“小于”）
（4）用化學(xué)式表示，六種元素中，最高價氧化物屬于兩性氧化物的是
 
，最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性最強的是
 

（5）寫出d元素單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式
 

（6）寫出e元素單質(zhì)與NaOH反應(yīng)的離子方程式
 

（7）用電子式表示化合物d2c的形成過程
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有下列元素：Na，Cu，He，K，F(xiàn)．其中
（1）屬于短周期主族元素的是
 
、
 
．
（2）屬于長周期主族元素的是
 
．
（3）屬于非金屬主族元素的是
 
．
（4）屬于0族元素的是
 
．
（5）屬于副族元素的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如下是由第三周期元素（除稀有氣體元素外）形成的物質(zhì)中．
（1）半徑最小的簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；
（2）熔點最高的非金屬單質(zhì)，其所屬的晶體類型是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

屬于酸性氧化物的是（　�。�
A、SO3
B、H2O
C、Na2O
D、CO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、形成某分子時放出的熱量越多，該分子的能量越低，該分子越不穩(wěn)定
B、反應(yīng)吸收的總能量E=E（反應(yīng)物的總能量）-E（生成物的總能量）
C、反應(yīng)吸收的總能量E=E（反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時所吸收的總能量）-E（生成物分子化學(xué)鍵形成時所釋放的總能量）
D、物理變化也能實現(xiàn)化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定量的鹽酸跟足量的鎂粉反應(yīng)時，為了減緩反應(yīng)的速率，且不影響生成氫氣的總量，可向鹽酸中加入適量的（　　）
A、NaHCO3溶液
B、NaNO3溶液
C、CuCl2溶液
D、NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A、H2O是一種非常穩(wěn)定的化合物，這是由于氫鍵所致
B、共價化合物中如CCl4、PCl5、CO2各原子最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)
C、BaO2晶體中陽離子與陰離子數(shù)目之比為1：2
D、在反應(yīng)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，既有離子鍵、極性鍵和非極性鍵的斷裂，又有離子鍵、極性鍵和非極性鍵的形成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某研究性學(xué)習(xí)小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴定10.00mL一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，滴定時使用PH計精確測量滴定過程中溶液的PH變化（溫度為25℃），并繪制出滴定過程中溶液PH的變化曲線如右圖所示．實驗過程中需要使用的儀器除鐵架臺，滴定管夾外還有
 
（用漢字填寫），由圖可計算出標準HCl溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
（忽略溶液混合時的體積變化）．
（2）該小組同學(xué)在探究上述NaOH溶液與酚酞溶液作用時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向少量酚酞溶液中滴加NaOH溶液，開始時溶液變紅色，但繼續(xù)滴加NaOH溶液至一定量時紅色消失．對此意外現(xiàn)象形成的原因，該小組同學(xué)分別提出了各自的看法并進行相應(yīng)的實驗設(shè)計．
甲：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)造成的．
乙：可能是溶液在堿性條件下繼續(xù)與空氣中的氧氣反應(yīng)造成的．
丙：可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)．
[理論分析]
①乙同學(xué)認為甲同學(xué)的猜想明顯錯誤，他的理由是
 

[實驗設(shè)計]
②為證實乙同學(xué)的猜想，還需做如下實驗，請完成下表：
實驗步驟設(shè)計此步驟的目的
將配制的NaOH溶液加熱
在加熱后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴加一些植物油
③通過以上實驗，三位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色消失．因此溶液褪色與氧氣無關(guān)．若丙同學(xué)的猜想正確，請你設(shè)計一個簡單的實驗加以證明（按要求填寫在下表中）：
實驗方案觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

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