用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />           
圖Ⅰ            圖Ⅱ            圖Ⅲ          圖Ⅳ

A．用圖Ⅰ所示裝置吸收尾氣中的二氧化硫
B．用圖Ⅱ所示裝置配制100 mL 0.100 mol·L－1稀硫酸
C．用圖Ⅲ所示裝置除去溴苯中少量的溴
D．用圖Ⅳ所示裝置制取并收集氨氣

A

解析試題分析：A、用圖Ⅰ所示裝置吸收尾氣中的二氧化硫，防倒吸，正確；B、濃硫酸在燒杯中稀釋后再轉(zhuǎn)移到容量瓶中，錯(cuò)誤；C、溴苯和CCl4都是有機(jī)溶劑，互溶，錯(cuò)誤；D、氨氣密度比空氣小，應(yīng)該用向上排空氣法收集，錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：考查基本實(shí)驗(yàn)操作、物質(zhì)性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．用苯萃取碘水中的碘時(shí)，應(yīng)先打開上端玻璃塞再將苯層從分液漏斗下口放出
B．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣
C．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入盛水的量筒中
D．用廣泛pH試紙測得0.1 mol·L－1 NH4Cl溶液的pH=5.2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室需用2mol·L－1氯化鈉溶液450 mL，配制時(shí)應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格和稱取氯化鈉的質(zhì)量分別是

A．450 mL，52．7 g B．500 mL，58．5 g 
C．450 mL，58．5 g  D．500 mL，52．7 g 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的 （ ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A．用pH試紙測量新制氯水的pH
B．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制飽和氯水
C．利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別淀粉膠體和NaCl溶液
D．用量筒量取20 mL 0.5000 mol·L-1H2SO4溶液于燒杯中，加水80 mL，配制成0.1000 mol·L-1H2SO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列原理或操作不正確的是

A．在如圖裝置的稀硫酸中加入適量重鉻酸鉀或適量6%的H2O2溶液，可以使燈泡亮度增大，持續(xù)時(shí)間變長
 
B．在提純混有少量NaCl的KNO3時(shí)，常先將混合物在較高溫度下溶于水形成濃溶液，再經(jīng)過冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥，獲得KNO3晶體 
C．制摩爾鹽時(shí)用酒精洗滌產(chǎn)品，用干凈的濾紙吸干；而在制阿司匹林粗品時(shí)用冷水洗滌產(chǎn)品，在空氣中風(fēng)干 
D．紙層析法分離微量成份時(shí)均需有以下流程：裝置制作—→點(diǎn)層析試樣—→配制展開劑—→層析操作—→顯色反應(yīng)。 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．萃取操作時(shí)，振蕩過程中需要放氣，放氣是通過打開分液漏斗上口的玻璃塞進(jìn)行的
B．可以采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法從硝酸鉀溶液中獲得硝酸鉀晶體
C．將乙醇與水分離，如圖1、圖2操作
D．稀釋濃H2SO4，如圖3操作

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．萃取操作時(shí)，選擇有機(jī)萃取劑，則溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大
B．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球插入混合溶液的液面下
D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的試劑、裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是

 
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
用酒精提取溴水中的Br2
滴定管讀數(shù)
證明非金屬性強(qiáng)弱S>C>Si
收集C12
裝置或儀器




 

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