A. | 原子半徑Q>R>T | |
B. | 原子序數(shù)比R多1的元素只能形成一種氫化物 | |
C. | W原子得電子能力強(qiáng)于Q原子,且可形成共價(jià)化合物QW2 | |
D. | 與W同一主族的下一周期元素不可作為半導(dǎo)體材料 |
分析 由短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置,可知Q、R處于第二周期,T、W處于第三周期,T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,則T為Al,可推知Q為C元素、R為N元素、W為S元素,然后結(jié)合元素周期律及元素化合物知識(shí)來(lái)解答.
解答 解:由短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置,可知Q、R處于第二周期,T、W處于第三周期,T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,則T為Al,可推知Q為C元素、R為N元素、W為S元素,
A.同周期自左而右原子半徑減小、同主族自上而下原子半徑增大,故原子半徑T>Q>R,故A錯(cuò)誤;
B.原子序數(shù)比R多1的元素為氧,其氫化物有H2O、H2O2,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸屬于弱酸,硫酸屬于強(qiáng)酸,則S元素電子能力比碳的強(qiáng),碳元素與硫元素可形成共價(jià)化合物CS2,故C正確;
D.與W同一主族的下一周期元素為Se,位于金屬與非金屬的交界處,可作為半導(dǎo)體材料,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握元素在周期表的位置、元素周期律、元素化合物知識(shí)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意T為Sl為解答的突破口,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
酸的種類 | 濃度 | 鋅的浸取率/% | 錳的浸取率/% |
硫酸 | 1:1 | 96.2 | 95.1 |
鹽酸 | 1:1 | 95.1 | 94.6 |
硝酸 | 1:1 | 94.5 | 94.7 |
磷酸 | 1:1 | 58.4 | 42.3 |
濃度 | 鋅的浸取率/% | 錳的浸取率/% |
1:1 | 96.2 | 95.1 |
1:2 | 90.4 | 88.5 |
1:3 | 87.3 | 82.4 |
Mn(OH)2 | Al(OH)3 | |||||
開(kāi)始沉淀 | 完全沉淀 | 開(kāi)始沉淀 | 完全沉淀 | 開(kāi)始溶解 | 完全溶解 | |
PH | 8.2 | 9.8 | 3.7 | 5.2 | 7.8 | 10.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a c f h | B. | a c e g | C. | a c e f h | D. | b d e h |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | pH=3的醋酸與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合所得溶液的pH<7 | |
B. | 反應(yīng)2CO(g)+2H2(g)→CH3COOH (l)的△S>0 | |
C. | 冰醋酸用水稀釋,溶液中c(H+)先變大后變小 | |
D. | 含有CH3COOH、C2H5OH、CH3COOC2H5及H2O的平衡體系中加入少量濃硫酸,CH3COOC2H5的物質(zhì)的量不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將汽油標(biāo)準(zhǔn)由“國(guó)IV”提到“國(guó)V”,以降低汽車尾氣污染 | |
B. | 積極推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源的使用,減少化石燃料的使用 | |
C. | 加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營(yíng)養(yǎng)化 | |
D. | 加高煙囪,減少煙塵對(duì)周圍環(huán)境的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)裝置 | 現(xiàn)象 |
1A試管中黑色沉淀逐漸溶解 2A試管內(nèi)上方出現(xiàn)紅棕色氣體 3B試管中出現(xiàn)白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有相同結(jié)構(gòu)式 | B. | 具有相同分子式 | C. | 具有不同分子量 | D. | 具有不同原子數(shù) |
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