A. | 制氯乙烷:CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化劑}$ CH3CH2Cl | |
B. | 制甲基丙烯酸甲酯:CH3C≡CH+CO+CH3OH$\stackrel{Pd}{→}$CH2=C(CH3)COOCH3 | |
C. | 制CuSO4:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O | |
D. | 制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O |
分析 A、制氯乙烷:CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化劑}$ CH3CH2Cl,原子利率100%;
B、制甲基丙烯酸甲酯:CH3C≡CH+CO+CH3OH$\stackrel{Pd}{→}$CH2=C(CH3)COOCH3,原子利率100%;
C、制CuSO4:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O,有水生成;
D、制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,有有毒氣體放出.
解答 解:A、制氯乙烷:CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化劑}$ CH3CH2Cl,原子利率100%,符合綠色化學(xué)理念,故A不選;
B、制甲基丙烯酸甲酯:CH3C≡CH+CO+CH3OH$\stackrel{Pd}{→}$CH2=C(CH3)COOCH3,原子利率100%,符合綠色化學(xué)理念,故B不選;
C、制CuSO4:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O,有水生成,原子利用率不到100%,不符合綠色化學(xué)理念,故C選;
D、制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,有有毒氣體放出,會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,不符合倡導(dǎo)的綠色化學(xué),故D選;
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了“綠色化學(xué)”的含義,解答本題的關(guān)鍵是要讀懂題目要求,準(zhǔn)確理解綠色化學(xué)的含義,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 山梨酸易溶于四氯化碳 | |
B. | 山梨酸能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 山梨酸能和乙醇反應(yīng)生成酯 | |
D. | 1mol山梨酸能和金屬鈉反應(yīng)生成1mol氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁熱反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng) | |
B. | 對(duì)于某一反應(yīng),若反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中既有物質(zhì)變化又有能量變化 | |
D. | 凡經(jīng)加熱而發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{48}^{114}$Cd與${\;}_{48}^{112}$Cd互稱同位素 | |
B. | ${\;}_{48}^{114}$Cd與${\;}_{48}^{112}$Cd的原子核內(nèi)中子數(shù)相等 | |
C. | ${\;}_{48}^{114}$Cd與${\;}_{48}^{112}$Cd的質(zhì)量數(shù)相等 | |
D. | ${\;}_{48}^{114}$Cd與${\;}_{48}^{112}$Cd含有不同的電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X2Y3 | B. | XY3 | C. | X2Y4 | D. | X3Y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cd(OH)2 | B. | Ni(OH)2 | C. | NiO(OH) | D. | Cd |
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