如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是(  )

 2011.3.18,實驗后的記錄:
①Cu為負(fù)極,Zn為正極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③SO42-向Cu極移動
④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體
⑤電子的流向是:Cu-→Zn
⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-═Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng)
分析:根據(jù)原電池的電極名稱、原電池工作原理判斷.
解答:解:①在該原電池中,活潑金屬鋅做負(fù)極,金屬銅做正極,故①錯誤;
②根據(jù)金屬活動性順序知,鋅作負(fù)極,銅作正極,氫離子在銅電極上得電子生成氫氣,發(fā)生還原反應(yīng),所以在銅極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng),故②正確;
③鋅失去電子變成金屬陽離子進(jìn)入溶液,所以在鋅極附近有帶正電荷的離子,根據(jù)異性電荷相吸原理,硫酸根離子向鋅極移動,故③錯誤;
④根據(jù)電極反應(yīng)式:2H++2e-=H2
                 2mol       1mol
               0.5mol     0.25mol
故④正確;
⑤外電路電子流向為從負(fù)極到正極,即Zn→Cu,故⑤錯誤;
⑥正極上氫離子得電子生成氫氣,所以其反應(yīng)式為 2H++2e-=H 2↑,故⑥錯誤.
故選B.
點評:原電池工作原理(以銅-鋅-稀硫酸原電池為例):
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄卡如下,則卡片上的描述合理的是(  )
實驗后的記錄:
①Cu為負(fù)極,Zn為正極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③SO42-向Cu極移動
④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體
⑤電子的流向是:Cu→Zn
⑥正極反應(yīng)式:Cu-2e-═Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下:
①Cu為負(fù)極,Zn為正極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生5.6LH2
S
O
2-
4
向Zn極移動
⑤電子的流向是:Cu→Zn
⑥正極反應(yīng)式:Cu-2e-═Cu2+,
發(fā)生氧化反應(yīng)則卡片上的描述合理的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下:

①Cu為負(fù)極,Zn為正極

②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)

③若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生5.6LH2

④SO向Zn極移動

⑤電子的流向是:Cu→Zn

⑥正極反應(yīng)式:Cu-2e====Cu2+,

發(fā)生氧化反應(yīng)則卡片上的描述合理的是

A. ②④    B. ②③    C. ③④    D. ④⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來源:09-10年金華市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:選擇題

如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上描述合理的是(     )

2012.3.22, 實驗后的記錄:

①Cu為負(fù)極,Zn為正極

②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)

向Cu極移動

④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體

⑤電子的流向是:Cu―→Zn

⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e===Cu2,發(fā)生氧化反應(yīng)

   A、①②③        B、②④⑥          C、③④⑤     D、②④

 

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