工業(yè)廢渣、廢水回收利用是重要研究課題。下面流程是生產(chǎn)食用香料正丁酸乙酯的工廠廢水(含乙醇、正丁酸乙酯、正丁酸、乙醚和大量無機懸浮物)聯(lián)合利用電子工業(yè)廢料[含SiO2和Cu2(OH)2CO3]回收銅的工藝設(shè)計�；卮鹣铝袉栴}：

（1）初沉加入的試劑是明礬，寫出參與凈水的離子的水解方程式：______________________。

（2）固體X的成分是__________，反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________。

（3）試劑Y為__________，加快反應(yīng)Ⅱ速率的措施有__________________(任寫一條)。

（4）反應(yīng)Ⅲ的離子方程式為________________________________________。

（5）硅膠在生活與生產(chǎn)中用途廣泛，寫出其中一種用途：_______________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德校區(qū)高一下6月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

牛奶放置時間長了會變酸，這是因為牛奶中含有不少乳糖，在微生物的作用下乳糖分解而變成乳酸，乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為。已知有機物中若含有相同的官能團，則化學(xué)性質(zhì)相似。完成下列問題：

（1）寫出乳酸分子中官能團的名稱 。

（2）一定條件下乳酸能發(fā)生的反應(yīng)類型有______________ (填序號)。

A．水解反應(yīng)

B．取代反應(yīng)

C．加成反應(yīng)

D．中和反應(yīng)

E．氧化反應(yīng)

F．酯化反應(yīng)

（3）寫出過量乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）乳酸在濃硫酸作用下，兩分子相互反應(yīng)生成鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，寫出此有機生成物的結(jié)構(gòu)簡式_____。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德校區(qū)高二下6月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列烯烴中存在順反異構(gòu)體的是（ ）

A．丙烯 B．1－丁烯

C．3－己烯 D．2－甲基－2－丁烯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三5月高考拉練一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

I．“低碳經(jīng)濟”時代，科學(xué)家利用“組合轉(zhuǎn)化”等技術(shù)對CO2進行綜合利用。

（1）CO2和H2在一定條件下可以生成乙烯：6H2(g)+2CO2(g)CH2==CH2(g)+4H2O(g) △H=a kJ·mol-1

已知：H2(g)的燃燒熱為285.8 kJ·mol-1，CH2=CH2(g)的燃燒熱為1411.0 kJ·mol-1，H2O(g)= H2O(l)

△H=-44.0 kJ·mol-1，則a=______kJ·mol-1。

（2）上述生成乙烯的反應(yīng)中，溫度對CO2的平衡轉(zhuǎn)化率及催化劑的催化效率影響如圖，下列有關(guān)說法不正確的是_______(填序號)

①溫度越高，催化劑的催化效率越高

②溫發(fā)低于250℃時，隨著溫度升高，乙烯的產(chǎn)率增大

③M點平衡常數(shù)比N點平衡常數(shù)大

④N點正反應(yīng)速率一定大于M點正反應(yīng)速率

⑤增大壓強可提高乙烯的體積分數(shù)

（3）2012年科學(xué)家根據(jù)光合作用原理研制出“人造樹葉”。右圖是“人造樹葉”的電化學(xué)模擬實驗裝置圖，該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和有機物C3H8O。陰極的電極反應(yīng)式為：__________________。

II．為減輕大氣污染，可在汽車尾氣排放處加裝催化轉(zhuǎn)化裝置，反應(yīng)方程式為：

2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g)。

（4）上述反應(yīng)使用等質(zhì)量的某種催化劑時，溫度和催化劑的比表面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響對比實驗如下表，c(NO)濃度隨時間(t)變化曲線如下圖：

①表中a=___________。

②實驗說明，該反應(yīng)是__________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

③若在500℃時，投料NO的轉(zhuǎn)化率為80％，則此溫度時的平衡常數(shù)K=_____。

（5）使用電化學(xué)法也可處理NO的污染，裝置如右圖。已知電解池陰極室中溶液的pH在4～7之間，寫出陰極的電極反應(yīng)式：______。吸收池中除去NO的離子方程式為：_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三5月高考拉練一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆寧夏銀川二中高三5月適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A．加入鋁粉產(chǎn)生H2 的溶液中： Fe2+、Na+、SO42-、ClO-

B．由水電離的c（H+）＝1×10-14mol·L-1的溶液中：Ca2＋、K+、Cl-、HCO3-

C．c（H＋）/c（OH－）＝1012 的溶液中：NH4+、Al3+、NO3-、Cl-

D．使甲基橙呈紅色的溶液：K+、Cl-、SO42-、S2O32-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A是化學(xué)實驗室中常見的有機物，它易溶于水并有特殊香味，B的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標志，他們之間并能進行如圖所示的相互轉(zhuǎn)化。

（1）寫出A的化學(xué)式_________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

反應(yīng)①：______________________；

反應(yīng)③：______________________；

反應(yīng)④：_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在乙烯、乙醛（C2H4O）組成的混合物中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)是9%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（）

A．16% B．37% C．48% D．無法計算

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

海洋是一個巨大的物質(zhì)資源和能量寶庫，世界各國都在研究如何充分利用海洋資源。

Ⅰ． 從海水中可以提取食鹽。

Ⅱ．從海水中提取鎂。已知MgO、MgCl2的熔點分別為2800℃、604℃，從海水中提

取鎂，最合理的方法是 。

A．海水Mg（OH）2Mg

B．海水MgCl2溶液→MgCl2熔融Mg

C．海水Mg（OH）2MgO Mg

D．海水Mg（OH）2MgCl2溶液→MgCl2熔融Mg

Ⅲ．從海水中提溴。其工業(yè)方法有：空氣吹出純堿吸收法、空氣吹出SO2吸收法、溶

劑萃取法等。

（1）空氣吹出純堿吸收法。將氯氣通入富含溴離子的海水中，再用空氣將溴吹出，

用純堿溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴單質(zhì)．該方法涉及的反應(yīng)有：

① （寫出離子方程式）；

②3Br2+3CO32﹣═BrO3﹣+5Br﹣+3CO2↑；

③BrO3﹣+5Br﹣+6H+═3Br2+3H2O

（2）空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同（1），只是將溴吹出后是用SO2來吸收的，

然后再用氯氣氧化即得單質(zhì)溴。

寫出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案