用于分離或提純物質(zhì)的方法有：A．蒸餾(分餾) B．蒸發(fā) C．萃取 D．過濾 E．重結(jié)晶 F．分液。下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適？（填標(biāo)號(hào)）

（1）除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒（ ）

（2）分離四氯化碳與水的混合物（ ）

（3）分離汽油和煤油（ ）

（4）分離碘水中的碘單質(zhì)（ ）

⑸提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀 （ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在半導(dǎo)體生產(chǎn)或滅火劑的使用中，會(huì)向空氣中逸散氣體，如：NF3、CHClFCF3、C3F8等。它們雖然是微量的，有些卻是強(qiáng)溫室氣體。下列推測(cè)不正確的是

A．NF3分子呈三角錐形 B．C3F8在CCl4中溶解度比在水中的大

C．CHClFCF3存在手性異構(gòu) D．CHClFCF3中沒有非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年吉林省遼源市高一上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，室溫下分別向密閉容器內(nèi)可移動(dòng)活塞的兩邊充入空氣(已知空氣體積占整個(gè)容器容

積的1/4)、H2 和O2 的混合氣體，若將H2、O2 的混合氣體點(diǎn)燃引爆。活塞先左彈，恢復(fù)室溫后，活塞右滑停留于容器的中央。則原來H2、O2 的物質(zhì)的量之比可能為

①4∶5 ② 2∶5 ③3∶8 ④7∶2

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年吉林省遼源市高一上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

相同溫度和壓強(qiáng)下，1 mol CO 和 1 mol CO2相比較，下列說法不正確的是

A．體積相同，但不一定是22.4L

B．分子數(shù)相同，但原子數(shù)不同

C．摩爾質(zhì)量不同，氧原子個(gè)數(shù)相同

D．質(zhì)子數(shù)不同，電子數(shù)也不同

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年吉林省遼源市高一上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志．氫氧化鈉溶液應(yīng)選用的標(biāo)志是

A. B. C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南省婁底市等五校高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

若取等質(zhì)量的鋁粉分別與足量的稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)，所得氫氣的體積在同樣條件下相比（ ）

A．與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣多 B．與堿反應(yīng)產(chǎn)生氫氣多

C．一樣多 D．不知道鋁粉的質(zhì)量，無法比較

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南省婁底市等五校高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是（ ）

A

B

C

D

X

氧化物

膠體

電解質(zhì)

置換反應(yīng)

Y

化合物

分散系

酸、堿、鹽

氧化還原反應(yīng)

Z

純凈物

混合物

化合物

化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，某化合物X受熱分解:4XA↑+2B↑+4C↑，測(cè)得反應(yīng)后生成的混合氣體對(duì)H2的相對(duì)密度為11.43，在相同條件下，X的相對(duì)分子質(zhì)量約是( )

A．11.43 B．40.01 C．80.01 D．160.02

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年海南省高二上期中文化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品中屬于堿性食品的是

A．雞肉 B．大米 C．檸檬 D．魚肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案