下列關(guān)于膠體的認識錯誤的是
A．向沸水中滴加幾滴飽和FeCl3溶液，再加熱到液體呈紅褐色，可得到 Fe(OH)3膠體
B．將一束強光透過淀粉溶液也能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
C．“雨后彩虹”“海市蜃樓”既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象，還和膠體的知識有關(guān)
D．納米材料粒子之間一般從幾納米到幾十納米，因此納米材料屬于膠體
D

試題分析：膠體是分散系，而分散系是由分散質(zhì)和分散劑構(gòu)成的，選項D中沒有分散劑，不是膠體，D不正確，其余選項都是正確的，答案選D。
點評：該題是中等難度的試題，也是高考中的常見考點，屬于基礎(chǔ)性試題的考查。試題注重基礎(chǔ)，側(cè)重能力的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于膠體的的敘述正確的是
A．向1 mol·L－1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液制取氫氧化鐵膠體
B．可以用丁達爾現(xiàn)象區(qū)別硫酸銅溶液和氫氧化鐵膠體
C．氫氧化鐵膠體通電后氫氧化鐵膠粒向正極移動
D．由0.1mol氯化鐵制取的氫氧化鐵膠體中，氫氧化鐵膠粒數(shù)目為0.1NA(設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當光束通過淀粉溶液時，從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”，說明淀粉溶液是
A．膠體B．懸濁液C．溶液D．乳濁液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“鈷酞菁”分子（直徑約為1.34×10－9m）結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物內(nèi)的葉綠素非常相似。下列關(guān)于“鈷酞菁”分子的說法中正確的是（   ）           
A．“鈷酞菁”分子在水中所形成的分散系屬懸濁液
B．“鈷酞菁”分子既能透過濾紙，也能透過半透膜
C．在分散系中，“鈷酞菁”分子直徑比Na+的直徑小
D．“鈷酞菁”分子在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向Fe(OH)3膠體溶液中逐滴加入某種溶液，先有沉淀析出，繼續(xù)加入該溶液時沉淀又溶解，則加入的溶液可能是
A．0.5mol·L-1的硫酸鎂溶液 B．0.5 mol·L-1的氫氧化鈉溶液
C．0.5 mol·L-1的鹽酸D．0.5 mol·L-1的氯化銨溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別是（ ）
A．分散質(zhì)粒徑大小B．是否有丁達爾現(xiàn)象
C．是否穩(wěn)定D．分散質(zhì)粒子是否帶電

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別是（   ）
A．分散質(zhì)粒子大小B．是否有丁達爾現(xiàn)象
C．是否穩(wěn)定D．分散質(zhì)粒子是否帶電

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

磁流體是電子材料的新秀，它既有固體的磁性，又具有液體的流動性，制備時將含等物質(zhì)的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合，再滴入稍過量的NaOH溶液，隨后加入油酸鈉溶液，即可產(chǎn)生黑色的、分散質(zhì)粒子的直徑為5.5nm-36nm的磁流體，下列說法中正確的是（  ）
A．所得到的分散系為濁液
B．用一束光照射該分散系，可以看到一條光亮的“通路”
C．該分散系的分散質(zhì)為Fe(OH)3
D．該分散系極不穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列分散系中，分散質(zhì)微粒直徑介于10-9—10-7m (l—100nm）之間的是
A．溶液B．膠體C．懸濁液D．乳濁液

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