水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、Na+、Ca2+、Cl-、SO42-
B、Fe2+、H+、SO32-、ClO-
C、Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-
D、K+、Fe3+、NO3-、SCN-
考點(diǎn):離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.鈣離子與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鈣沉淀;
B.次氯酸根離子能夠與氫離子反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸能夠氧化亞硫酸根離子、亞鐵離子;
C.四種離子之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中能夠大量共存;
D.鐵離子與硫氰根離子反應(yīng)生成絡(luò)合物硫氰化鐵.
解答: 解:A.Ca2+、SO42-之間反應(yīng)生成硫酸鈣,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.ClO-與Fe2+、H+、SO32-發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Mg2+、NH4+、Cl-、SO42之間不發(fā)生反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Fe3+和SCN-之間反應(yīng)生成絡(luò)合物,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用右圖所示裝置進(jìn)行實驗,一段時間后,水沿導(dǎo)管緩慢上升,下列說法正確的是( 。
A、實驗過程中氣球體積不會發(fā)生變化
B、廣口瓶內(nèi)中液體的pH值增大
C、廣口瓶中有化合反應(yīng)發(fā)生
D、試管中不可能發(fā)生分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

除去銅粉中混有的少量氧化銅,其主要操作過程是( 。
A、加適量濃硫酸、微熱、蒸發(fā)
B、加適量稀硫酸、微熱、過濾
C、加適量水、微熱、蒸發(fā)
D、加適量稀硫酸、微熱、蒸發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NOx是汽車尾氣中的主要污染物之一.
(1)NOx能形成酸雨,寫出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式:
 

(2)汽車發(fā)動機(jī)工作時會引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如下:

①寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
;
②隨溫度升高,該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的變化趨勢是
 

(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可有效降低NOX的排放.
①當(dāng)尾氣中空氣不足時,NOX在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出.寫出NO被CO還原的化學(xué)方程式:
 
;
②當(dāng)尾氣中空氣過量時,催化轉(zhuǎn)化器中的金屬氧化物吸收NOX生成鹽.其吸收能力順序如下:12MgO<2oCaO<38SrO<56BaO,原因是這些金屬元素在周期表中均位于
 
.,且它們的
 
依次增大,元素的金屬性逐漸增強(qiáng),金屬氧化物對NOX的吸收能力逐漸增強(qiáng).
(4)通過NOx傳感器可監(jiān)測NOx的含量,其工作原理示意圖如下:

①Pt電極上發(fā)生的是
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).
②寫出NiO電極的電極反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的離子能在溶液中大量共存的是(  )
A、K+、NH4+、SO42-、OH-
B、Na+、Ca2+、CO32-、NO3-
C、Na+、H+、Cl-、HCO3-
D、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示三個燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01mol?L-1 CH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,燒杯②中不加任何物質(zhì),向燒杯③中加入NH4NO3晶體.
(1)含酚酞的0.01mol?L-1 CH3COONa溶液顯淺紅色的原因為(用離子方程式表示)
 

(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是
 

A.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)          B.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時放出熱量       D.NH4NO3溶于水時吸收熱量
(3)向0.01mol?L-1 CH3COONa溶液中分別加入少量NaOH固體、濃鹽酸、Na2CO3固體、FeSO4固體,使CH3COO-水解平衡移動的方向分別為
 
、
 
、
 
、
 
(填“左”“右”或“不移動”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,在體積一定的密閉容器中加入1mol N2和3mol H2發(fā)生反應(yīng):N2+3H22
高溫高壓
催化劑
2NH3(正反應(yīng)是放熱反應(yīng)).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、降低溫度可以加快反應(yīng)速率
B、達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度時,生成2molNH3
C、向容器中再加入N2,可以加快反應(yīng)速率
D、1mol N2和3mol H2的總能量低于2mol NH3的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各分子中所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是(  )
A、CH4
B、NH3
C、CCl4
D、PCl5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)方程式或離子方程式書寫錯誤的是(  )
A、將分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒靠近:NH3+HCl=NH4Cl
B、泡沫滅火器的工作原理:3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2
C、在酸性溶液中S2-和SO32-不能共存:2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O
D、不能用排空氣法收集NO氣體的原因:2NO+O2=2NO2

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